2024-2025学年（上）唐山八年级质量检测语文

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。

B．《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄。

C．垃圾的恶臭不时飘进房里，男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。

D．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，在高潮时戛然而止，转向低沉，让人回味无穷。

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．蝉蜕（tuì）        憎恶（è）          舵手（duò ）        鲜为人知（xiǎn）

B．亘古（ɡèn）        黝黑（yǒu）       翘首（qiáo）        惟妙惟肖（xiào）

C．恪守（kè ）        迷惘（mǎnɡ）     狭隘（ài   ）        一曝十寒（ pù ）

D．倔强（jiànɡ）     附和（hè）        歼灭（jiān）        锲而不舍（ qì ）

3、下列关于名著的说法正确的一项是（  ）

A．20世纪30年代艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写民族的苦难、悲伤与反抗。如《我爱这土地》、《大堰河一一我的保姆》、《鱼化石》等作品。

B．作者施耐庵在塑造水浒英雄时非常注意他们之间的共性与个性。如：同是嫉恶如仇、脾气火爆的鲁智深和李逵，前者头脑简单，直爽率真；后者粗中有细，豁达明理。

C．虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。 小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。

D．祥子的“堕落”源于不让好人有出路的旧社会，如大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦，与自身性格关系不大。

4、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．儒门（rǔ） 秘诀（jué） 心旷神怡（yí） 宠辱偕忘（xié）

B．折腰（shé） 轻觑（qù） 觥筹交错（guāng） 樯倾楫摧（jí）

C．栖息（qī） 喉咙（lóng） 一碧万顷（qīng） 间不容发（fā）

D．驰骋（chěng） 飘逸（yì） 心无旁骛（wù） 大发雷霆（tíng）

5、文言文比较阅读

（甲）陈涉世家

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（乙）班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也（1）。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？……十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马（2），将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域（3）。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎？此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著耶？”乃诏侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡（4），悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日（5），而王广礼敬即废，如今鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣（6）。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也（7）。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏（8），闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”

初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏，超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。

（注释）

（1）徐令：徐县县令。（2）假司马：次于军司马的官职。汉制，大将军营共五部，每部设校尉、军司马各一人，又有军假司马一人为副。（3）从事：幕僚一类的文职官员。（4）闭：指关押。（5）裁：同“才”。（6）长：永远。（7）殄（tiǎn）：灭绝。（8）文俗吏：平庸的文官。

【1】解释下列句中加点词的意思。

扶苏以数谏故：________________ 尝辍业投笔叹曰：________________

【2】下列句中划分停顿正确的一项是（   ）

A. 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏﹑项燕

B. 燕雀/安知鸿鹄/之志哉！

C. 犹当效傅介子/张骞立功/异域，以取/封侯

D. 兄/固被召/诣校书郎

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

余人悉持兵弩夹门而伏

【4】甲文中的陈涉和乙文中的班固都是有__________能力的人，甲文从“___________”可知（用原文作答）。

【5】结合文章一、二段的内容，说说班固有哪些优秀品质。

6、阅读下面这首词，完成后面小题

《水调歌头.明月几时有》

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（   ）

A. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B. 不应有恨，何事长向别时圆？这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D. 全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

【2】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。

7、根据所提供的情景，按要求表达。

【1】学校通知：“明天学校开趣味运动会，各班穿夏季校服，带伞、水，禁止带小食品。”请你以体委的身份，向全班转达这一通知。

【2】在班会上，作为体委，你将怎样动员同学积极参加趣味运动会？请写在下面。

8、名句默写。

(1)________________，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)春蚕到死丝方尽，________________。(李商隐《无题》)

(3)__________________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(4)沉舟侧畔千帆过，____________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(5)行人莫问当年事，____________________。(许浑《咸阳城东楼》)

(6)任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中所写：__________________，________________，________________。

(7)《行路难》(其一)诗中借用典故表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句是：____________________，____________________。

9、阅读下面语段，完成下面小题

谈优秀

①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没有见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得地生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】文章首段举出鲁迅、哈佛大学校训的事例有什么作用？

【3】在作者看来，怎样才能做到优秀？请用简洁的语言分条概括。

【4】第⑥段主要运用了什么论证方法？起到了什么作用？

10、最精彩的表演

陈炳熙

①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。

②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!

③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。白石老人是他的老师，也是他的朋友。当北京沦陷，敌伪横行时期，老人在前厅里放了一具棺材，声称“齐白石死了”，让那些附敌的新贵们不必来此求画。此刻他准是又想到了白石老人，笔下陡增了豪气。这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。这时夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。

④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。

⑤楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳！川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧（lí）黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。

⑥一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请。那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么，再烈一点也可以!”川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒免了吧。”

⑦“其实先生是知道的。”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明，艺术终归是艺术，不该为政治的原因，让明珠沦落在藩溷（hùn）里。所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗？”

⑧先生等他说完，故意露出惊奇的样子，然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清嘶哑的嗓子，说：“实在感激先生美意。不过，您看我现在的样子——生了几年病，把腰腿都断送了，别说登台，就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步，自己就惭愧得要死，若到了观众面前，那简直叫我无地自容了……”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

⑨两天以后，川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪，几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台，只能成为笑料，贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。

⑩川喜多再次与张善琨碰面时，意味深长地对他说：“我真佩服你们的梅兰芳先生!”“佩服?”“在香港中国饭店，他让我看到了举世第一流的精彩表演……”

⑪两年之后，梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段，优美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众绝倒。

（摘编自陈炳熙《梅兰芳•最精彩的表演》，有删改）

【1】梅兰芳先生移居香港后为什么选择画画？

【2】联系语境，理解第③段划线句子的含义。

【3】简要分析文章以“最精彩的表演”为题的好处。

【4】下列理解符合文意的一项是（  ）

A. 梅兰芳移居香港后选择画画，表示了断绝粉墨生涯的决心。

B. 川喜多看见身形伛偻、声音嘶哑的老友梅兰芳，十分悲伤。

C. 为了拒绝日本人的邀演，梅兰芳弄坏了自己的身体和嗓子。

D. 抗战胜利公演大会上梅兰芳表演异常精彩让观众如痴如醉。

【5】文章第⑪段能否删去，为什么？

11、材料一

“千里江山——历代青绿山水画特展”于2017年9月15日至12月14日在故宫博物院午门展厅和东西雁翅楼展出，其中最引人注目的是北宋王希孟的《千里江山图》卷。这幅巨型图卷纵51.5厘米、横1191.5厘米，是绢本青绿设色。

（A）说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举——兴办画学。王希孟就是画学的硕果之一。为了培养绘画人才，提高未来翰林图画院画家的综合艺术修养，崇宁三年（公元1104年），宋徽宗创建了专门培养画学生的学校——画学。这是历史上最早的宫廷美术教育机构，也是古代唯一的官办美术学校。

为提高诸生的绘画构思能力，宋徽宗亲自出题招考取士，往往以诗句为题，要求学子们遐想无限，曲尽其意。如画“蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更”，赢家的构思是画汉代历史故事“苏武牧羊”，画中的苏武正在假寐。画“踏花归来马蹄香”之句，胜者是画蝴蝶尾随着马蹄上下翻飞。画“深山藏古寺”之句，胜者画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。徽宗排斥那种平铺直叙、图解式的绘画构思。除了绘画，画学还十分重视提高学子们的文化素养，向他们教授《说文》《尔雅》《方言》《释名》等经典名著，以此作为基础课程。（B）经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。

王希孟曾经是这个画学中的一员学徒，长卷《千里江山图》是他存世的唯一作品。该图卷尾有时任尚书左丞相右仆射蔡京的跋文：“政和三年闰四月一日赐，希孟年十八岁，昔在画学为生徒，召入禁中文书库，数以画献，未甚工。上知其性可教，遂诲谕之，亲授其法。不逾半岁，乃以此图进。上嘉之，因以赐臣京，谓天下士在作之而已。”据此可推知王希孟年少时是画学里的一名学生，学成后被召入宫中的文书库就职。值得揣摩的是，王希孟为何未能进入翰林图画院呢?想必是两个原因：其一，他未能通过进入画院的命题考试；其二，其画“未甚工”。徽宗对画学生最基本的要求是状物精准、写实入微；缺乏工致的写实技巧给他带来了不利影响。文书库不是宫廷绘画的创作机构，而是中央档案馆。王希孟在其中只是承担抄账、编目等书吏的活计。为了改变命运，他屡屡作画进献，希图引起徽宗的注意。宋徽宗见王希孟如此执着且有慧根，于是亲自教授。在政和三年（公元1113年）闰四月之前，（C）十八岁的王希孟力戒欠工致之弊，精心绘成了该图。在不到半年的时间就绘成如此高头大卷，可见其用功之勤；采用如此超大的尺幅，正迎合了徽宗“丰亨豫大”的享受要求。宋徽宗收到该图后，颇为嘉许，将此图赏赐给了蔡京。于是才有了蔡京的题跋，今人由此得以知道王希孟极为简略的身世。（D）不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。

（节选自余辉《丹青不负少年头——北宋王希孟<千里江山图>赏析》）

【1】下列选项中有语病的一项是（  ）

A. 说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举——兴办画学。

B. 经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。

C. 十八岁的王希孟力戒欠工致之弊，精心绘成了该图。

D. 不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。

【2】如果参加宋代画院考试，题目是“野水无人渡，孤舟尽日横”，根据文意，下面胜出的作品会是（  ）

A. 画面上河岸边系着一只空船，烂漫的桃花从岸边探向水面。

B. 画面上斑驳破败的小船上，一个戴斗笠的渔夫在划船。

C. 画面上一片空阔的水面，一只渺小的小舟即将消逝于山际。

D. 画面上一个船夫躺在船尾，独自吹笛。

【3】概括写出王希孟能够画出《千里江山图》的原因。

12、“责任完了，算是人生第一件乐事。”

——梁启超《最苦与最乐》

请以“责任”为话题，写一篇文章。

作文中不得出现真实的地名、校名、人名。要自由有创意地表达出真情实感，不得套作抄袭；诗歌除外，文体自选；书写工整，标点正确；不少于600字。