1、下列词语书写无误的一项是( )
A.捷报 绰号 骋请 如坐针毡
B.涉猎 统筹 要决 雕粱画栋
C.怯懦 掂量 拘泥 高谈阔论
D.隐匿 隧洞 洋溢 无精打彩
2、依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( )
英雄是中华民族的 ,是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚定、________;在波澜壮阔的建设时期,英雄们________ 、坚韧不拔;在和平时期,英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄,不只是为了纪念历史、________ 先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
A.栋梁 视死如归 不依不饶 缅怀
B.脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀
C.脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎
D.栋梁 大义凛然 不依不饶 沉湎
3、下列有关文学名著的内容与理解,表述有误的一项是( )
A. 《童年》是前苏联大文学家高尔基根据亲身经历的一段童年往事而写的自传体小说。
B. “成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首哲理小诗告诉我们:在羡慕别人取得成功的时候,更应看到成功背后的艰辛。(《繁星·春水》)
C. 蟠桃会上,孙悟空喝光宴会用的仙酒,吃尽太上老君的金丹。太上老君大怒,随即和哪吒三太子带10万天兵去花果山捉拿悟空,被悟空打败。(《西游记》)
D. 《水浒》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”,例如“天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗,就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。
4、下列对相关名著的解说,不正确的一项是( )
A.《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及他们的领袖人物的平凡而伟大的精神风貌。
B.《昆虫记》蕴含着一种求真求实的科学精神。法布尔在荒石园中,几十年如一日地对昆虫进行细致的观察下试验,获得了很多新发现。
C.《水浒传》是由元末明初的施耐庵写的,它是我国第一部章回体长篇白话小说。
D.《儒林外史》是一部长篇讽刺小说,全书围绕着“范进中举”这一故事情节展开,将反对科举制度和封建礼教的毒害这一中心贯穿始终。
5、阅读下面的文言文,完成下列小题。
李勉埋金
天宝中,有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦,与此书生同店。而不旬日,书生疾作,遂至不救。临绝语勉曰:“某①家住洪州,将于北都求官,于此得疾且死,其命也。”因出囊金百两遗勉,曰:“某之仆使,无知有此者,足下为我毕死事,余金奉之家人可否?”勉许为办事,及礼毕,余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年,勉尉开封。书生兄弟赍②洪州牒来,而累路寻生行止,至宋州,知李为主丧事,专诣开封,诘金之所。勉请假至墓所,出金付焉。
(注释)①某:指自己,我。②赍(jī):携带。
【1】解释下列加点的词。
①有书生旅次宋州______
②于此得疾且死______
③临绝语勉曰______
④专诣开封______
【2】下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:某之仆使
A. 辍耕之垄上 B. 实是欲界之仙都
C. 生物之以息相吹也 D. 望之蔚然而深秀者
【3】用“/”划分下列句子的两处朗读停顿。
因 出 囊 金 百 两 遗 勉
【4】翻译下面的句子。
(1)而不旬日,书生疾作,遂至不救。
(2)阡陌交通,鸡犬相闻。
【5】结合文章内容说说李勉是个怎样的人?
6、阅读《如梦令》,回答小题。
如梦令
(明)李梦阳
不信园林春早,一夜遍生芳草。
说与小童知:“池上落红休扫。”
休扫,休扫,花外斜阳更好。
【1】结合“一夜”“遍”,理解画线句子的内涵。
【2】关于这首词的理解,下列说法错误的一项是 ( )
A.这是一首富有生活情趣的词作。
B.全词分为三层,一层一转,逐层转出,又层层相关。
C.“落红”“斜阳”表达了词人对春光逝去的伤感。
D.本词婉曲深细,表现了词人丰富细腻的感情。
7、阅读下面材料,按要求答题。
材料一
不久前的一项研究显示,2000年以来,全球绿化面积增加了5%,相当于多出一块亚马孙热带雨林,而中国对全球植被增量的贡献比例居世界首位。一个个“染绿”“复绿”的故事,折射出中国生态文明建设的力度与成就。特别是党的十八大以来,生态文明建设被纳入“五位一体”总体布局,我国年均新增造林逾 9000万亩,165个城市成为“国家森林城市”,“绿水青山就是金山银山”的理念成为全民共识。
材料二
草堂少花今欲栽,不问绿李与黄梅。石笋街中却归去,果园坊里为求来。
——杜甫《诣徐卿觅果栽》
苟山之见荣者,谨封而为禁,有动封山者罪死而不赦。
——管仲《管子·地数》
草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生,不绝其长也。
——荀况《荀子·王制》
(1)分析材料一、二,你从中得出了怎样的结论?
(2)下面是一幅环保宣传画,请结合图案与文字分析其设计意图。
8、默写。(错字、漏字、添字不得分)
(1)晓战随金鼓, 。 (李白《塞下曲六首》)
(2)关关雎鸠,在河之洲。 ,君子好逑。 (《诗经·周南》)
(3)衣带渐宽终不悔, 。 (柳永《凤栖梧》)
(4)无言独上西楼,月如钩。 。 (李煜《相见欢》)
(5) ,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
(6) ,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7) ,望峰息心…… (吴均《与朱元思书》)
(8)晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是: , 。
9、记叙文阅读
黑发底下
(1)父亲如书,我是他的再版。
(2)年轻时,我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上,它高高在上乌黑茂盛,像油亮油亮的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。
(3)小时候,我们一家在黔南山区,日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭,一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒,贴近唇边轻抿一下,放下了,又端起吸了一口,滋溜有声。直到饭吃完了,酒喝尽了,脸变红了,仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:“哟,你都有白头发了。”说着她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。
(4)那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。
(5)天难得地飘起了雪,越飘越大。冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清。逼仄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔,问道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。
(6)父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来,收获并不多。
(7)然而,明明头天晚上拔光了,可过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上,无所事事的我们还是乐意拔,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着我们站着,我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。
(8)等我们都上学了,父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占了“半壁河山”,一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
(9)后来,父亲被癌魔缠身,惊心动魄的手术后,千篇一律地吃药、打针,不厌其烦地化疗、放疗,头发快掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了无比珍爱的头发,他不得不戴上了帽子。不知为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群中间有些落寞。
(10)有一天我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久,才慢悠悠地说:“那时你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。”
(11)秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了,我有些无地自容。在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
(12)今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发,让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。
(13)但岁月如箭,一经射出,拒绝回头。
(选自《光明日报》2015年2月27日第15版,简默作,有删改)
【1】文章以父亲的头发为线索展开叙述,仿照示例,在括号中依序填写相应内容。
瞥见白发—— —— ——掉光头发——
【2】第9段划横线的句子中“丢”字用得很传神,请简要品析。
我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群中间有些落寞。
【3】说说文章标题“黑发底下”的含义。
10、阅读下面议论文,完成小题。(12分)
不必在乎
①人生在世,有些事是应该在乎的,比如我们的人格,我们的尊严,做人的道德操守,人生的价值取向等。如果这类做人的根本都不在乎,那就枉自顶着一个人头,空来人世一遭。然而,人要活得豁达、潇洒,又有许多事是不必在乎的。
②宠辱不必在乎。人生是个曲折的过程,有得有失有升有沉,可以得人宠信,也会遭诬受辱。古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清?达观者宠亦( ),辱亦( ),早就有“宠辱不惊,看庭前花开花落”之说。我们自然也应学会从容面对。
③名利不必在乎。名利取之有道不是个坏东西,但绝不能做功名利禄的奴隶,否则,那就一定活得不自在,活得很累。其甚者不择手段攫取之,还将造成祸害和罪恶。我们如果淡泊一点,量力而拼,从容而搏,( )自若地去追求属于自己的那一份真实,有也( ),无也自在,如淡月清风一般来去不觉,不是要轻松得多吗?
④成败不必在乎。“失败乃成功之母。”“成功若不正视,也可能变成失败之母。”这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系,我们便没有多少理由因失败而苦恼沮丧,或因成功而骄傲狂妄。在成功面前最该提醒自己的是:胜不骄,败不馁,即不骄纵自己,隳颓自己。
⑤人言不必在乎。许多人所以举手畏触,抬足畏坠,患得患失,诚惶诚恐,一辈子干不成什么大事,与其说是缺乏才智,倒不如说是丧失自己。他们成天跪伏在别人的阴影里,太在乎上司的脸色,太在乎老板的眼神,太在乎周围人对自己的态度,对别人的一言一行,甚至一声咳嗽都煞费猜度,极力迎合,完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”,就得走自己的路,让别人去说吧!
⑥至于那些不涉及原则的纷争,鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋好友的误解,等等,则只能算是生活中的小插曲,更不必在乎。人生一世,不如意事常八九,哪能事事认识一致,处处无怨无艾,人人对你理解?要学会自我调节,化解块垒,放下那些不必要的精神负担。对那些烦人的小事说一声“不在乎”,对别人是一种宽容,对自己也是一种解脱。
⑦许多事不必在乎,是修养,是气度,也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒,贪求时变得淡泊,软弱时变得坚强,骄纵时变得谦逊,颓丧时变得积极,愁苦时变得欢快,对任何事都拿得起,放得下,甩得开。人达到这种境界,精神的天空晴空一碧,云卷云舒,是多么令人神往!
【1】第②③段四个( )中应填入的词语依次是 、 、 、 。(2分)
A.自然 B.泰然 C.坦然 D.淡然
【2】第③段“其甚者不择手段攫取之”中加点的“之”指代的是 ;
第⑦段“人达到了这种境界”中加点的“这种”指代的是
。(2分)
【3】第④段引用了“失败乃成功之母”、“成功若不正视,也可能变成失败之母”两句名言,如果删去其中一处都不好。为什么?(2分)
【4】第⑤段中的“侏儒症”在文中指什么?(可用原文也可用自己的话回答)(2分)
【5】文章主要论说“许多事不必在乎”,但却以“有些事是应该在乎的”开头,哪些事是应该在乎的?为什么要在乎?(2分)
【6】请简要概括本文的主要观点。(2分)
11、 让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④ 。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。
(选自2018年5月23日《人民日报》,有删改)
【1】文章第①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?请简要概括。
【2】第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?
【3】给第④段空缺处补写一句话,使上下文内容连贯。
【4】简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。
【5】联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。(80~100字)
5月14日,川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。
12、按要求作文。
初中毕业后,你将进入上一级学校,在那里你会认识更多的老师,同学,会有全新的生活。你将拥有更多的机会,面临更大的挑战,获得更快的成长。
请发挥想象,写一篇文章,描绘一下你未来在上一级学校的生活。
要求:
①题目自拟,除诗歌外文体不限,结构完整,语言表达清楚。尽量不要使用网络语言,不得套写、抄袭阅读材料。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。如果需要就用A、B、C等代替。
③书写规范,卷面整洁,正确使用标点符号,不少于600字。