四川省凉山彝族自治州会东县2025年高考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、减一笔变新字，再组词。

鸣（____）________　 待（____）________

衰（____）________  钧（____）________

2、我会看拼音写词语。

suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng

_______ _______ _______ _______ _______

chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào

_______ _______ _______ _______ _______

zǐ sè wǎn xiá ǒu rán pì rú mí màn

_______ _______ _______ _______ _______

3、看拼音,写词语。

dèng  zi pánɡ xiè xuān nào

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

shēn zhǎn   jīng yíng wēi xiǎn

(　　　　)　 (　　　　)　 (　　　　)

pǔ  tōng   fēng  fù

(　　　　)　 (　　　　)

4、查字典,填空。

“偏”字按音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______。“偏”在词典中的解释主要有：①不正，倾斜（跟“正”相对）；②仅注重一方面或对人对事不公正；③辅助的，不占主要地位的；④与某个标准相比有差距；⑤偏偏。

给下列句子中加点的“偏”字选择正确的解释。

偏就又漏雨了。( )

太阳偏西了。( )

兼听则明，偏信则暗。( )

5、比一比，再组词。

巨（  ） 快（   ）

邻（   ） 娃（   ）

必（   ）

6、课外古诗文阅读

登鹳雀楼

畅当

迥临飞鸟上，高出世尘间。

天势围平野，河流入断山。

注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。

【1】对这首诗的赏析，不恰当的两项是（     ）

A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。

B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。

C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。

D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。

E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。

【2】唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？ 

答：__________________________________________________________________________

7、读诗歌，完成练习。

游小鸟天堂

三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。

并肩只许木棉树，立脚长依天马江。

新枝还比旧枝壮，白鹤能眠灰鹤床。

历难经灾从不犯，人间毕竟有天堂。

【1】“三百年”写出了大榕树的______特点；“浓荫十亩”写出了大榕树______的特点；“鸟千双”写出了大榕树_______的特点；“新枝还比旧枝壮”写出了大榕树_______的特点。

8、诗词鉴赏分析

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点字的意思。

（1）犹有花枝俏。_______

（2）只把春来报。_______

【2】说说下列句子的意思。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

意思是：_______________________________

【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

9、课外阅读

恐龙（节选）

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步，大地就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像一架移动的吊桥。剑龙背上插着两排三角形剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙头上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出之后，会得到父母的细心照料，直到它们自己能够找食物为止。

恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

【1】结合上下文，理解词语。

（1）庞然大物：____________________________

（2）望而生畏：_______________________________

【2】“大约”这个词是什么意思？在文中能不能省去，为什么？

_________________________

【3】第一自然段是围绕这句话写的：____________________。

【4】划横线的句子使用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了霸王龙牙齿________的特点。

【5】判断题。

（1）第一自然段主要写了雷龙、梁龙、剑龙、三角龙的形态。______

（2）文中“——”的作用是解释说明。______

（3）在阅读过程中，遇到不懂的问题，我们可以通过联系上下文、结合生活经验、查找资料、请教别人等方法解决。______

10、革命烈士诗抄赏析。  

就义诗

————夏明翰

砍头不要紧，只要主义真。

杀了夏明翰，还有后来人！

夏明翰（1900—1928），湖南衡阳人。十九岁参加革命，1928年2月8　　日被捕，后遭国民党反动派杀害，年仅二十八岁。就义前，他留下了这首充满英雄气概的壮丽诗篇。

囚歌

————-陈然

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

“爬出来吧，给你自由！”

我渴望自由，

但我深深地知道：

人的身躯怎能从狗洞子里爬出？……

地下的烈火，

将我连这活棺材一齐烧掉，

高唱凯歌埋葬蒋家王朝！

11、阅读实践。

①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，（   ）怎样急着赶路，（   ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（shú sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（   ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（   ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有（叙 序）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影（绰绰 悼悼），给人画一般的美感。

③经常到山里的人，大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú  fù）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

④一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】划去括号里错误的字音或字形。

【2】在文中“□”处依次填入恰当的标点。

【3】在文中括号处依次填入恰当的关联词语。

【4】文段①采用_______的方式，略写“_______”这个“面”，详写老人调整搭石这个“点”。生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人_______的优秀品质。

【5】用波浪线划出文段②中的比喻句。

【6】搭石，构成了家乡的一道风景。”风景一：老人及时调整搭石；风景二：行人协调有序地过搭石；风景三：________；风景四：________。

【7】如果让你给搭石取名，你会用不同颜色的笔每一块石头上写着：________、________、________、________、________、________

【8】说一说：假如你想成为课文中的“搭石”，那么在生活中你该怎样做？

_________________________________________

12、    

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（      ）能找到的，（    ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

【1】给本文加上一个标题，___________________

【2】概括短文的主要内容。

___________________

【3】用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

【4】在文中找出下列词语的近义词。

缺乏——（______）   清晰——（______）

【5】给课文填上合适的关联词语，画去文中不合适的词语。

【6】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（______）和（________），其中（_______）必须要做到“动笔墨”。

【7】请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

 _______________________

13、阅读短文，回答问题。

　晚上，父亲把叙利奥叫到身边，更严（历 厉）地对他说：“叙利奥□你知道我为了养活一家人□怎样地（辛 幸）苦工作□你不知道吗□我为了你们□是拿命在拼呢□你（竟 竞）什么都不想，也不管你父母弟妹怎样！”

　“啊，不是这样！您不要这样说，爸爸！”叙利奥含着眼泪（垦 恳）求说。他真想把经过的一切说个明白，可是话到嘴边又咽（yè yàn）了下去，心里反复说：“哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家人，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！”

【1】辨别字音、字形。在括号中选择正确的答案。

【2】在□处填上标点符号。

【3】用“   ”画出表示叙利奥心理活动的句子。

【4】从这些心理活动的描写中，你体会到叙利奥是个怎样的孩子？

_________________________________________________________

14、课外阅读。

森林卫士穿山甲

穿山甲是一种全身披鳞的兽类，属哺乳纲，鳞甲目，穿山甲科，有中华穿山甲、马来穿山甲、印度穿山甲和菲律宾穿山甲等，主要分布在亚洲和非洲。

穿山甲长约3090厘米，尾长约30厘米，体重约1500-3000克。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名穿山甲。它多单独活动，白天在洞中休息，夜间外出觅食。它（ ）听觉和视觉较差，（ ）嗅觉灵敏。牙齿退化，胃中有砂石帮助研磨食物。穿山甲（ ）善于打洞，（ ）能游泳，也能上树。小穿山甲稍大后，常“骑”在母亲背上，随母亲外出觅食。穿山甲遇到危险，便把身体蜷成一团，头裹在腹部下面。这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用。穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了。

穿山甲是白蚁的克星。白蚁的巢穴往往深藏于地下。穿山甲发现白蚁的踪迹后，即会尾随追击，直捣巢穴，用尖吻插入其内，伸出黏腻的长舌迅速地舔食白蚁群。有时它躺下装死，伸出满是腥味黏液的舌头，待贪食的白蚁群爬满时，舌头一卷，全部吞食。有时它将鳞片打开，引诱白蚁入内，当数量可观时，关闭鳞片，步入水中，打开鳞片使白蚁漂浮于水面，即可一一收拾。一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁，也有人说一次可吃一升（约1.5千克）。照此计算，一只穿山甲能保护十万平方米以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。

【1】在文中的括号内填上恰当的关联词。

【2】文中画“ ”的句子运用的说明方法是 ，这样写的好处是 。请你用“﹏﹏﹏﹏”画出一个运用此说明方法的句子。

【3】阅读第二自然段，完成练习。

（1）“这种防御方式对付动物有效，但对猎人却没用”中的“这种防御方式”指_________________________________________

（2）穿山甲数量减少的原因是____________________________________

【4】阅读第三自然段，用自己的话简要地概括穿山甲捕食白蚁的三种方法。

（1）________________________________

（2）________________________________

（3）________________________________

【5】穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？

_________________________________________

15、按要求写句子。

①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）

②长城真长。（把句子写具体）

③劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。（改为“被”字句）

④长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧。（换个说法，意思不变）

16、按要求写句子。

1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。  

我不会钓到这么大的鱼了。

2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）

4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）

17、改写句子。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：______________________________

18、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

___________________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

___________________________

19、改为陈述句

（1）养活你这样的孩子能做什么！

___________________________。

（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？

______________________________。

（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

_______________________________。

20、句子训练营。

（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子介绍一种事物）

________________________

（2）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（注意加点部分，模仿句中描写颜色的方式，写一句话）

_____________________

（3）“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说：

_______________的小河，___________的燕子。

（4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。（用加点词语写一句话）

_______________

（5）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

（照样子，根据图片内容发挥想象写句子）

_____________________

21、看图写话。

图中都有哪些小动物？他们在哪里？在干什么？心情怎么样？仔细观察图画，写一段完整的话。