2024-2025学年（上）新北九年级质量检测语文

1、下面加点字注音有误的一项是（     ）

A．舵手（duò）       绰号（chuò）       两肋插刀（lèi）

B．喷薄（pēn）       狡黠（xiá）       信手拈来（liān）

C．筛子（shāi）       鼎盛（dǐnɡ）       喃喃自语（nán）

D．拘泥（nì）       荣膺（yīnɡ）       吹毛求疵（cī）

2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 我听见有人在啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

B. 花儿有点憔悴，我想这一点新鲜的水会使它们苏生。

C. 为了争夺迅猛增长的消费者的在线注意力，一场社交网络战争正在如火如荼地展开。

D. 刚刚落成的畅游阁巍然立于邕江北岸，飞檐斗拱鳞次栉比，为邕城增添了悠悠古韵。

3、根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的两项是（ ）（ ）

A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀

B．它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑/看着海岸

C．去吧/去吧/哦生命的飞奔/叫天风挽你坦荡地漫游

D．吹号者从铺散着稻草的地面上起来了/他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上

E．太阳穿一件朴素的光衣/白云却披了灿烂的裙裾

4、阅读有关《艾青诗选》的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（     ）

A.①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》   ④《礁石》

B.①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这土地》   ④《礁石》

C.①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》   ④《光的赞歌》

D.①《煤的对话》 ②《我爱这土地》 ③《礁石》   ④《光的赞歌》

5、阅读下面的文段，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾样摧，薄暮冥冥，成啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【1】下列句中加点词意思相同的一项是（     ）

A．政通人和               至若春和景明

B．以其境过清            不以物喜，不以己悲

C．子观夫巴陵胜状     此则岳阳楼之大观也

D．一碧万顷               而或长烟一空

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）淫雨霏霏，连月不开。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥。

【3】下列对文章内容和写法分析有误的一项是（     ）

A．“吞长江，浩浩汤汤”描写了洞庭湖的大观胜览，“吞”极具表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。

B．第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。

C．第⑤段以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段议论，议论中含有抒情色彩。

D．第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼的萧条景象，触景伤情，感伤到极点。

【4】阅读链接材料，结合选文分析作者与链接材料中人物的异同，并联系实际谈谈你的看法。

【链接材料】陵①与武②饮数日，复日：“子卿堂听陵言！”武日：“自分③已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹日：“嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天！”

因泣下需衿④，与武决去。

—《苏武传》

[注]：①陵：武帝时曾为侍中，天汉二年出征匈奴，兵败投降，后病死匈奴。②武：苏武，武帝时曾为侍中。③自分：自料，自认为。④需衿：浸湿衣襟。

6、阅读下面的诗歌，完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡(唐)

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】下面对诗歌分析不正确的一项是（   ）

A.首联写出了作者被贬谪的地点之荒僻，时间之长久。

B.颔联两句引用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。

C.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

D.全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，有很强的艺术感染力。

【2】颈联两句通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，抒发了作者怎样的情感？

7、班级开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。

(1)坐在考场的你，回首过往的初中生活，或许有成功的荣耀，或许有失败的沮丧，但你仍需努力，请怀着真情自选角度创作一则格言激励自己。（不得直接抄用名人名言）

(2)近段时间，你可能在写或构思毕业留言，现在的留言五花八门，下面是小韩同学摘抄的两条留言，请你认真阅读，选择你最欣赏的一条留言进行评析。

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

我选第____________条，我的评析：____________________________________

(3)请你依据下面的情境，仿照画波浪线的句子，再写一句，使其构成一组排比句。

在活动结束的晚会上，有同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；__________________________________。啊，同学们！我们从时代的舞台走过，将留下欢声笑语，留下属于我们自己的足迹。”

(4)请你将下面的句子，正确、规范、工整地书写在田字格中。

及时当勉励，岁月不待人。

8、请在横线上填入恰当的古诗文名句。

9、阅读下面三则材料，按要求回答问题。

材料一：

材料二：

近日，神舟十五号航天员乘组归来后首次亮相。航天员费俊龙、邓清明、张陆状态良好，不久后将转入正常训练工作。不到两年，我国已有神舟十二号等5个航天员乘组入驻中国人的太空家园。以他们为代表的中国载人航天人，生动践行了敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的责任和追求。

敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，是正在中国空间站“太空出差”的神舟十六号航天员乘组首次公开亮相时，对青少年朋友的殷切寄语。这12个字也是航天人拼搏努力的真实写照，给无数奋斗者以丰富的启迪。

（刊载于2023年8月7日）

材料三：

神舟十五号载人飞行任务的圆满成功，意味着空间站关键技术验证和建造阶段12次发射任务连战连捷、一气呵成。

从中国载人航天工程正式立项，到中国空间站全面建成，再到空间站进入应用与发展阶段，不到31年的时间里，中国载人航天就实现了“造船为建站、建站为应用”这一几代航天人的浪漫梦想。

神舟十五号乘组，正是梦圆时刻的见证者、参与者、贡献者。

（刊载于2023年6月4日）

(1)请探究材料一的内容，简要写出你的结论。

(2)请你结合上述材料及生活实际，谈谈当代中学生应该怎样弘扬航天精神。

10、好沉的一抔土

石英

①在这里，旧的皇历是更不是了。

②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。

③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和；凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。

④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。

⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”

⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教；引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。这些分子多是精华，它们当然最凝重。

⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……

⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！

⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。“到那时，你再来看！”

⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。

⑫至此，我可以愉快地松开手了。土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……

（略有删改）

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。

B．第⑥段王总“你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”的问句，丰富了“我”对黄河口土的认识。

C．文章中“攥在手里”“凑近鼻沟下一闻”等语句，写出“我”爱土成性。

D．第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第⑫段写“我可以愉快地松开手了”，这样的变化，表明我对黄河口土的热爱有所下降。

【2】有人说，文章第②段与全文的感情基调不一致，应该删掉，你认为呢？请简要分析。

【3】不动笔墨不读书。“批注”是一种很好的读书方法。请你阅读下面一段话，结合语境，对划线的句子和加点的词语进行批注。

高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

（1）批注画线句子：答：________________

（2）批注加点词语：答：________________

【4】文章标题《好沉的一抔土》中“好沉”具有丰富的内容，你是如何理解的。

11、阅读小说《碎》，完成下面小题。

碎

张建春

①吴三姐将手中的碗狠狠地摔向地面时，狂风暴雨袭来，闪电蛇样悬在半空中，雷突然间向大地劈来。

②破碎的瓷片向空中飞，有几片正好溅进了刘老四的馄饨锅里。

③刘老四受惊猛抬头，看到的是横眉竖眼的吴三姐。吴三姐大声斥责：刘老四，你家是开盐场的？想咸死姑奶奶呀。

④早晨，街上正上人。刘老四回过神来：不咸呀，小姐，口味好着呢，大骨头汤呢。

⑤咸，咸死我了。吴三姐嗓门越来越大，大得不像一个娴静的女士。

⑥就在这时，几个黑衣人一拥而上，将吴三姐按压在地，枪顶着吴三姐的脑门。

⑦吴三姐突然就安静了下来，只是按在地上的脸，被瓷片划破，血流了一眉眼。

⑧轮到刘老四发愣了，转眼又筛糠样地发抖。

⑨刘老四摆个馄饨摊，多年了，祖上传下来的手艺，皮薄，馅嫩，汤美，一地界有名。

⑩吴三姐，刘老四不认识。一定是头回客，这刘老四肯定。刘老四做的大多是老主顾的生意，吃了上瘾，自然回头。吴三姐来吃馄饨时，刘老四上心，因为是头回客，想着二回来。

⑪没想到头回客就摔了碗，还被几个黑衣人抓起来了。

⑫吴三姐被上了铐，黑衣人推推搡搡，吴三姐打了个踉跄，还是回过头来，对刘老四浅浅一笑，笑还没满幕，目光就转向了地面。地上是破碎的瓷，白白的，碎得大小不一，但都保持着坚硬的形状。

⑬刘老四一上午心都在怦怦跳，眼前总是浮着吴三姐浅浅的笑。那么浅浅的笑，刘老四看出来了。笑是给刘老四的，笑有内容，是什么内容？刘老四没看出来。

⑭下午刘老四就听到了风传，还知道了吴三姐的名字。吴三姐，也是一个人的名字？吴三姐是共产党，碰在了枪口上。刘老四心中猛地有一个声响，碗摔在地上的碎裂的声音。

⑮不是说共产党红眉绿眼吗？不像。吴三姐摔碎瓷碗时，横眉竖眼，倒是让刘老四有些害怕。

⑯刘老四在街面上混，见多了，对劈雷中兀自摔碗还是第一次。刘老四前前后后地回忆，心中一惊——在吴三姐摔碎碗后，在猛抬头时，刘老四眼睛的余光里，有一个人影倏忽闪去，而就在这时几个黑衣人扑向了吴三姐。

⑰再见到吴三姐时，她已不像个人样，被五花大绑在一柱子上，头耷拉着，长长的发盖住了脸，衣衫不整，血从胸前洇出，红得耀眼。

⑱一盆水泼醒了吴三姐，吴三姐认出了刘老四来，浅浅的笑，缓缓地从嘴角漫出，刘老四的心一缩，内容和上次的一样。吴三姐的脸已不完整，如绽开了的馍头，暄腾，却是裂开的。吴三姐浅笑间，血又一次从脸上的伤口涌出。

⑲刘老四也被绑上了，就在绑上的瞬间，刘老四的心硬朗了起来。

⑳鞭子抽过，烙铁烙过，能从刘老四嘴中迸出的只有三个字：不知道。刘老四也确实不知道。但刘老四把余光里的影子憋在了肚子里，烂了。

㉑刘老四出狱时，没能见到吴三姐浅浅的笑容，吴三姐昏迷了。

㉒吴三姐被枪杀了。行刑时，队伍从刘老四的馄饨摊前经过，五花大绑、嘴中塞实毛巾的吴三姐走得沉稳。到了刘老四的馄饨摊前，步伐放慢了，目光轻轻流连，刘老四又看到了吴三姐浅浅的笑，这笑是藏在眼睛里的。刘老四看得明明白白，还是过去的内容，只有刘老四能看得到。

㉓枪声响了，刘老四听到的是一个瓷碗破碎的声音。

㉔过了多少天，刘老四记不得了。

㉕一个夜晚，刘老四将要收摊的时候，一个半大的孩子来到馄饨摊，吃了碗馄饨，扔下一块银元，转身就走。刘老四喊住孩子：太多了，太多了，太多了。

㉖孩子头不回，丢下半句话：三姐留下的……

㉗夜真的很黑，刘老四又听到了碗摔碎的迸裂声。

㉘又过些日子，刘老四不见了，风样吹走了。

【1】本文巧设悬念，逐步展开情节，描写了共产党员对普通百姓的影响与改变：吴三姐_____________，刘老四心生疑惑；吴三姐是共产党的消息传来，刘老四___________________；吴三姐_______________，刘老四深受影响保守秘密；吴三姐临刑前对刘老四浅浅一笑，刘老四明白她的意思；吴三姐就义前委托孩子赔偿刘老四。

【2】分析文中划线语句对文章的主题和人物形象的表达效果。

【3】文章结尾写道“刘老四不见了，风样吹走了”，请你推测刘老四的去向，并依据故事情节的发展和人物性格说明理由。

12、一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝会断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀。

与其每天担心未来，不如努力做好现在。

请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

③不少于600字。

④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。