2024-2025学年（上）营口九年级质量检测语文_2024-2025学年（上）营口九年级质量检测语文下载-范文来试卷

1、下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）
A.高耸入云的钢筋混凝土建筑，广袤无垠的钢结构摩天大楼，无不都在叙述着中国建筑工业发展史。
B.瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮，一副盛气凌人的架势。
C.一个真正的创业者应该明察秋毫，发现潜在的需求，把握商机，开拓市场。
D.我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，去装点千山万壑。
2、选出下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．个别媒体为博眼球，故意歪曲事实，所报道的内容与真实情况大相径庭，这种现象亟待整顿。
B．春光灿烂的日子，登上白兆山，极自远望，入目皆是络绎不绝的山丘和缥缈的白云。
C．多数人对吃已经提不起兴致，面对丰盛的美味，常有味同嚼蜡的感觉。
D．我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，从中断章取义，反复斟酌。
3、下列加点字的注音准确无误的一项是（）
A．箱箧（qiè）箴言（zhēn）莽莽（máng）鸠占鹊巢（jiū）
B．恪守（kè）瞥见（piē）摇曳（yè）悄无声息（qiǎo）
C．骈进（bèng）珐琅（fà）泥泞（nìng）强聒不舍（guō）
D．游弋（yè）旁骛（wù）汲取（jí）矫揉造作（jiǎo）
4、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）
A. 针对班级学生成绩良莠不齐的现状，老师提出了分层作业的设想。
B. 这次督查的结果差强人意，上级领导要求立即整改到位。
C. 孙厂长笑着说:“你们有困难，我们鼎力相助是应该的。”
D. 他对机车焊接技术掌握熟练，已经达到了目无全牛的境界。

5、阅读《送东阳马生序》，回答各题。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【1】解释文中加点的词语。
（1）皲裂：（2）腰：
【2】把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【3】本文是写给马生的，结合全文内容说说为什么要用大量的文字写自己求学的事？

6、阅读下面的一首唐诗，回答问题。
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客，中宵起望乡。
沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。
烟波三十宿，犹未到钱唐。
（注）长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。
【1】颔联在写景上运用了什么表现手法，请简要赏析。
【2】联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些。

7、根据要求完成下列小题。
截至2017年，中国游戏用户达5.83亿人，中国游戏市场实际销售收入达到2036.1亿元。游戏这一话题被越来越多的人们讨论，游戏对青少年成长的影响也引起了国民广泛的关注。
【1】在讨论“中学生玩游戏有利还是有弊”这个话题时，人们往往各持一端。请你分别就玩游戏的“利”与“弊”两方面，各写两个具体观点。
【2】很多家长怒斥“游戏毁掉了孩子”，也有不少网友嘲笑家长“自己教育不当还赖游戏”。游戏与孩子的不良习惯、错误行为有关系吗？请用简明、连贯、得体的语言写下你的观点和理由。（100～120字）

8、按要求默写出古诗文名句。
（1）知之者不如好之者，。（《论语．雍也》）
（2）千古兴亡多少事？悠悠，。（辛弃疾《南乡子》）
（3），欲语泪先流。（（李清照《武陵春》）
（4）酒酣胸胆尚开张，！（苏轼《江城子》）
（5）俱往矣，，还看今朝。（毛泽东《沁园春．雪》）
（6）酒困路长惟欲睡，。（苏轼《浣溪沙》）
（7）诗人借梅花凋零的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子是，。（陆游《咏梅》）
（8）“愁”历来是文人墨客重要的思想元素，请写出古诗词中含“愁”的连续两句句：，。

9、狭路相逢宜转身
王慧敏
①人生磕磕绊绊在所难免。碰到不得不面对的险境时，该持什么样的态度？
②我们耳熟能详的一句话是：“狭路相逢勇者胜。”意思是，勇气是决定胜利的关键。面对险境时，要迎难而上，不退缩，不回避，只有有勇气的人才会最终赢得胜利！
③人到中年再来回味这句话，觉得并非尽然。一位朋友给我讲起过他认识的一位老者。这位老者在仕途上屡遭坎坷，为了辖区内的突发事件，曾两次丢了乌纱。有人替他抱屈。可他却很乐观，朗然说：“狭路相逢宜转身，往来都是暂时人。”
④细忖一番，这句话颇可深思。浙江天台国清寺后院的墙上绘有一幅壁画：“寒山、拾得论道图”。寒山、拾得均是唐代高僧。一次寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，该如何处之乎？”拾得答曰：“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他。再待几年，你且看他。”
⑤的确如此，许多事情，当时看来觉得比天都大，可时过境迁你再去寻思，其实又有什么呢？！不过是小事一桩而已。
⑥不过，当时如果把握不好，处置失当，可能会带来很多烦扰，甚至是终生的遗憾。这一点，我自己就有一次很深刻的教训：上大二那年，一次在食堂打饭因排队与化学系一个同学发生争执，结果两人动起手来。对方吃了点亏。小伙儿觉得丢了面子，便给下了一封“战书”——约我星期日到学校附近那个废弃的飞机场上“切磋”。还讲了两个条件：每人可携带棍棒一条作为兵器；可带5个同学前去助阵。那年我18岁，正是天不怕地不怕的年纪，一看人家找上了门，岂肯示弱。当时应承下来，并积极备战。礼拜六事情出现了变化，隔壁宿舍一位高年级同学闻情，背着我找了那个小伙儿的父母。最终，化干戈为玉帛。
⑦20多年后在一次会议上，我碰到了那个同学——他已是一家国有大企业的老总。一见面，两人都很感慨：所谓“仇恨”，早已烟消云散；倒是有些后怕，当年真打起来，后果不堪设想。
⑧年轻人血气方刚，遇事容易冲动。千万要记住，只要不是原则问题，该饶人处且饶人。狭路相逢，动辄挥拳相向，那是匹夫，不是勇士；莞尔一笑转身离开，才显大胸襟，真境界。
⑨其实，不仅是狭路相逢时需要“转身”，就是在平日生活中，主动示弱也未必是一件坏事。一个老领导退休前曾跟我们推心置腹：“我这一生，最大的失误就是事事逞强。结果总是让别人过高估计了我。单位领导高估了我，尽管我已经使尽了浑身解数，可领导仍嫌不够；亲戚、朋友高估了我，为人做事已竭尽全力，可人家还不满意；最要命的是我的对立面高估了我，本来用支手枪就能把我击毙，结果人家调来了一门大炮……”
⑩所以，年轻朋友们，狭路相逢时，不妨做几个深呼吸，心里默默念叨“多大个事嘛！”然后，转身走也！
【1】下列事例不适合作为本文论据的一项是（）
A．蔺相如不愿和廉颇争夺位次的先后，听到廉颇要羞辱自己的扬言后，处处躲避和廉颇的相会，有一次他在邯郸城回车巷远远看到廉颇，也掉转车子回避。
B．林肯在参议院演说时，一个参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子。”林肯说：“我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”
C．清代康熙年间，宰相张英的老家人与邻居吴家因为宅基地的问题发生争执，张家人向张英求救，张英回信说“让他三尺有何妨”，张家人让出了三尺地。
D．原东德都柏林空军俱乐部宴会招待空战英雄。一位年轻的士兵，在斟酒时不慎把酒泼在乌戴将军的秃头上。这位将军说：“老弟，你以为这种治疗方法管用吗？”
【2】下列对本文的理解不正确的一项是（）
A．本文主要采用举例论证的论证方法，具体有力地论证了“狭路相逢宜转身”的观点。
B．作者认为：该饶人处且饶人，狭路相逢，莞尔一笑转身离开，才显大胸襟，真境界。
C．文章首先以一个设问句引出下文的两种观点：“狭路相逢勇者胜”和“狭路相逢宜转身”；接着以大量的事实论据从正反不同的角度论证后者的正确性，最后重申观点，论证思路清晰明了。
D．文章第⑨段将“狭路相逢”拓宽到“平日生活中”，告诫人们“主动示弱也未必是一件坏事”，这是对中心论点的有力补充。
【3】结合选文，谈谈在生活中面对险境时如何做到“狭路相逢宜转身”？
10、阅读小说《奶奶》，回答下列小题。
奶奶
曹文轩
开镰了，收割了，新稻登场了。
青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛，碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下，碾一场稻子，常常需要七八个小时。所有的稻子，几乎是一起成熟的，秋天又爱下雨，因此，全村的劳力，都必须被发动起来，不停地收割，不停地装运，不停地碾场。
深夜，爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着，显得有点儿凄凉。碾上几圈儿，就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的，是锣声。锣一响，大家就拿了翻场的叉子往场上跑。夜里，疲倦沉重的人们一时醒不来，那锣声就会长久地响着，直到人们一个个哈欠连天地走来。
第一场稻子碾下来，很快就按人口分到了各户。当天晚上，人们就吃上了新米。
那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的无论是粥还是干饭，都香喷喷的。面黄肌瘦的大麦地人，吃了几天新米，脸上又有了红润，身上又有了力气。
这一天晚上，奶奶对全家人说：“我该走了。”
奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶有这个想法，已有很长一段时间了。奶奶说，她活不了太久，趁还能走动，她要去会一会妹妹。
爸爸妈妈倒也同意。但是，他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里，青铜家借了别人家不少粮食，等将这些粮食还了，青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想，她去她妹妹家住上一段时间，就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有，妹妹家那边，是一个大棉区，每到采摘棉花的季节，就会雇很多人采摘棉花，工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来，给青铜和葵花做棉袄、棉裤，马上就要过冬了。日子过得这么清贫，这两个小的，却一个劲地蹿个儿，原先的棉袄、棉裤，即使没有破破烂烂，也太短了，胳膊和腿，去年冬天就有一大截露在了外面，让人心疼。
然而，奶奶只说去看看她的妹妹。
奶奶走后，青铜一家人，心里总是空空落落的。过了半个月，奶奶没有回来，也没有一
点儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨：“你不该让她走的。”爸爸说：“她一定要去，你拦得住吗？”
妈妈说：“就是该拦住她。她那么大年纪，不能出远门了。”
爸爸很心烦，说：“再等些日子吧，再不回来，我就去接她回来。”
又过了半个月，爸爸托人捎信到海边，让奶奶早日回家。那边捎话过来，说奶奶在那边挺好的，再过个把月，就回来了。不出半个月，海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的，是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。
全家人都起来了。
爸爸打开门，见到这番情景，忙问表兄：“这是怎么啦？”表兄说：“进屋再说。”全家人都觉得，奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着，竭力显出一副轻松的样子。
爸爸从表兄的背上将奶奶抱起，放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时，心里咯噔一下：奶奶轻得像一张纸！
一家人开始忙碌起来。奶奶说：“天不早了，一个个赶紧睡吧，我没事的。”
爸爸的表兄说：“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的，但她老人家不肯。我们想：那就等她好些吧，好些，再通知你们。没想到，她的病非但不见好转，倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶，声音有点儿颤抖，“她是累倒的。”
“她到了我家后，也就歇了两天，就去棉花田摘棉花了。别人无论怎么劝她别去摘，她就是不听。直到有一天中午，她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了，把她送了回来。从那一天起，她就再也没有能起床……”
青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。
奶奶的脸似乎缩小了一圈儿，头发白得像寒冷的雪。
她伸出颤抖的手，抚摸着青铜和葵花。
青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的……
（节选自《青铜葵花》）
【1】概括文章①—⑤自然段的主要内容，并分析其在文中的主要作用。
【2】请从人物塑造的方法的角度赏析文章最后一段。
【3】下列对小说的分析和赏析不恰当的两项是（）（）
A. 文章写深夜里显得有些凄凉的号子。烘托出人们翻场时的冷清与痛苦。
B. 奶奶说自己“活不了太久”，这说明奶奶年纪很大了，另外也是奶奶想通过这句话不让家人阻拦自己走亲戚；同时，这样写也为后面写奶奶累病埋下伏笔。
C. 爸妈对话中，“爸爸很心烦”一句表现了爸爸复杂的情感，一方面是感觉妈妈太唠叨，另一方面也表现了爸爸对奶奶还不回来的轻微恼怒。
D. 爸爸将奶奶抱起的情节，运用了动作描写和心理描写的方法，同时还运用了比喻和夸张的手法，表明奶奶极其瘦弱、病情严重。
E. 爸爸表兄的话是补叙内容，交代了回家后的奶奶病情很重、体重很轻、头发更白的具体
【4】奶奶这个人物有哪些特点？请结合作品简要分析。

11、境界与知识

鲍鹏山

①有句很有名的话：知识就是力量。但是我今天要对大家讲的是，尽管知识确实重要，但知识也有局限性。

②什么叫知识？知识是对这个世界事物的认知。既然世界是无限的，那么知识也是无限的，可悲的是，人生是有限的。庄子就说过：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。”如果用有限的生命去追求无限世界所包含的无限知识，我们的人生就会废掉。

③当知识不成体系时，它是无用的，只是碎片。举个例子，曾有一家报社搞国学知道竞赛，其中有一道题目问：中国历史上哪一个时代的宦官是可以娶妻的？这是非常严肃的知识。如果你专门研究宦官，把他们的生存状况、心理状态以及他们在中国历史上的地位、影响、作用都搞明白，你将会成为一个了不起的专家。可是假如你的主要精力不在此，这样的知识碎片，对你一点用处也没有。

④可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片。尼采写过一篇文章叫《我为什么这么聪明》。他的结论就一句话：“我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力。”

⑤有一次我坐出租车，司机正在收听一档知识竞赛节目。节目中，主持人放了5个音乐片断，每个片断几秒钟，随后提问：“这5个音乐片断中，有两个片断属于同一首歌，你们谁知道？“一个小伙子抢答说他知道，并且回答正确。紧接着第二个问题是：”有两首歌出自同一张音乐专辑，你知道吗？“这时我紧张了，我怕小伙子知道。他不知道，说明他还是正常人，如果他知道，他这一辈子可能就废了。但没想到他真知道。这时，我让司机把收音机关掉，司机吓一跳，问为什么。我说：“它在误导我们生命的流向。”

⑥这就是无用的知识，生活中有太多这样无用的知识。当一个人把精力花在这些地方时，他可能获得了知识，并且能在饭桌上与人聊天，但他会变得特别琐碎。决定人境界高下的并不是对知识的掌握。

⑦《列子》里面有篇文章叫《两小儿辩日》。两个小孩争论，太阳在早晨离我们近，还是在中午离我们近。两个人都有根据，说早晨近是因为早晨的太阳看起来比中午的大；说中午近是因为感觉中午的太阳比早晨的热。他们要孔子给个标准答案。

⑧孔子没法判断。于是作者就借小孩的嘴讽刺孔子：“谁说你知识多？”作者大概是想，只要否定孔子的知识多，那就否定了孔子的价值。

⑨事实上，决定孔子境界的不是知识的总量，而是另外一种东西——对人和世界有更为清楚的认识。孔子早就说过：“吾有知乎哉？无知也。”苏格拉底也曾经说：“我比别人多知道的那一点，就是我知道自己是无知的。”他们说这些不是谦虚，不过是说出了真相。面对世界的无限，我们短暂生命里获得的知识可以忽略不计。所以，我们应该允许自己无知，也应该宽恕别人的无知。

【1】根据文章内容填空。

文章开头首先用名言“知识就是力量”，引出本文的论题_______________________，接着论述了什么是知识，然后在第⑤、⑦自然段列举事例分别论述了________________，________________，从正反两方面有力地论证了本文的中心论点_____________________。

【2】文章第③自然段运用了什么论证方法，有什么作用？

【3】联系上下文，说说画线句“可有不少人甘愿用琐碎的知识，把自己的人生切割成碎片”的含义。

【4】伽利略说“我们的知识是有限的”，莎士比亚说“知识贵在质，不在量”，培根说“知识就是力量”……在知识大爆炸的信息时代，我们应该如何辩证地看待知识呢？请联系本文内容，结合学习经历，谈谈自己的看法。（80字左右）

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12、（2）阅读下面的文字，按要求作文。
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路…每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”：人的一生只充一次电的时代已经过去，只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“充电”为话题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实的校名、人名等信息。