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浙江省杭州市建德市2025年高考模拟(5)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、解释下列词语。

    1.迫不及待:  

    2.琢磨:  

    3.街头巷尾:  

     

     

     

  • 2、根据画面的意思猜成语(选做题)

    _______   _______   _______ _______

  • 3、我会填

    1、太阳是个忠实的向导。

    这句话把___比作___

     

    2、北极星是盏指路灯。

    这句话把___比作___

  • 4、词语接龙

    跋山涉水——(   )——(   )

    异口同声——(   )——(   )

     

  • 5、给加点字选择正确的解释。(填序号)

       

    (1)我很惊异,走过去跟他谈起来。( )

    (2)中国登山队员克服千难万险,终于上了珠峰。( )

    (3)他很有才华,不喜欢附权贵。( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读

    影子

    林焕章

    影子在前,

    影子在后,

    影子常常跟着我,

    就像一条小黑狗。

    影子在左,

    影子在右,

    影子常常陪着我,

    它是我的好朋友。

    1写出文中的两组反义词。

    ____________)   (____________

    2我的好朋友是___________,文中把影子比作__________

  • 7、古诗阅读

    《枫桥夜泊》

    月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

      ),(   )。

    1将诗句补充完整,并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句,波浪线画出动态描写的诗句。

    2这首诗的作者是 ______ _____,全诗主要描写了__________ (时间)的景色。

    3诗中的姑苏指的是(   )

    A.杭州 B.苏州 C.扬州

    4诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______ ______ ______ ______

    5用自己的话说说后两句诗的意思。

    ___________________________________

    6这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,______字可以看 出来。

  • 8、材料。

    绝句

    迟日江山丽,

    春风花草香。

    【1】回忆古诗,把诗句补充完整。

    【2】一首诗就是一幅画。读本诗前两句,你的脑海里出现了一幅怎样的画面?请用自己的话写下来。

    ____________________________________

    【3】这首诗的作者是______朝诗人_________

    【4】畅读古诗词,让我们一起去感受大自然的无限风光:“迟日江山丽,春风花草香”的明媚;“竹外桃花三两枝,___________________”的温暖;“__________________,野渡无人舟自横”的自在;“日出江花红胜火,____________________” 的绚丽……俗话说,“______________,耳听为虚。”要真正领略大自然的美好,还是走出家门,投入大自然的怀抱,感受更真切一些吧!

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读文章,回答问题。

    童年(节选)

    ①外祖父拿走了几乎所有的东西,旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。他失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。

    ②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠:“傻瓜,看见了没有,这是什么?人家可是一分钱也不会给你!家里花钱上是严格分开的,该外祖父做饭的时候,吃的就特别差;而外祖母则总是买最好的肉

    茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会说:“慢,你放多少茶叶?”他仔细地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!

    ④长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了五十年以后,竟然走到了这一步!看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。“人越老越糊涂!八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒霉!咱们俩的面包我们来挣!”

    ⑤我也开始挣钱了,逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十个戈比或者八个戈比。平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:“真能干,好孩子!咱们俩完全可以养活好自己!”

    ⑥有一次,我偷偷地看,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。

    1文学常识本文的作者是____________(国籍)作家___________。主人公是_____________

    2画“ ”的部分运用了哪些描写方法?写出了外祖父怎样的性格特点?

     

    3在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人?

    ________________________________

    4画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法,作用是____________________

    5文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了,她为什么哭了?

    _____________________________

  • 10、雨珠露珠泪珠

    东方破晓,展光熹微,黎明女神飘然而下,从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过,看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手,请她留步。

    熠熠闪光的水珠,你们有何贵干?”女神驻足问道。

    有劳大驾,请你为我们当裁判。

    哦,什么事啊?

    我们同属于水珠,可是来源出身各异。请问哪颗更珍贵呢?”

    女神指着其中的一颗水珠说:“那你就先自我介绍一下吧!

    雨珠听到要她先说,十分得意地晃了晃身子说:“我呀,来自高空的云层,是

    大海的女儿,象征波涛汹涌的海洋。

    我是黎明之前凝成的露珠。另一颗急不可待地抢着说,人们称赞我为五彩朝霞的伴娘、奇花异草的美容师。

    第三颗水珠迟迟不肯开口,黎明女神和颜悦色地问道:“那么,你呢,我亲爱

    的小姑娘?”

    我算不得什么  她忸怩地回答  我来自一位姑娘的明眸  起初像是微笑  而后又称感情 现在被叫做眼泪

    头两颗水珠听她这么说,不约而同地撇撇嘴,露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中,连声称赞道:“你有自知之明,丝毫也不炫耀,显然比她们俩更她洁,也更珍貴!”

    可我是大海的女儿呀!”雨珠急得叫了起来。

    我是辽阔苍穹的女几露珠很不服气。

    是的,一点也不错。黎明女神郑重地说,而她呢,是人类内心纯真感情的升华,而后凝结成夺眶而出的泪珠。

    言罢,女神吮吸了泪珠,顿时消失得无影无踪。

    1给文中未加标点的自然段加标点。

    2雨珠来自   ;露珠来自 ;泪珠来自

    3对雨珠的十分得意、露珠的急不可待和泪珠的忸怩理解恰当的是(  

    A. 前两者自认为比别人珍贵,很骄傲,急于让別人知道。而泪珠认为自己很平凡,没有什么可以夸耀的地方。

    B. 雨珠、露珠比泪珠珍贵,前两者很骄做,而泪珠有些自卑。

    4最终,黎明女神裁定________更珍贵,因为她认为__________________________________

    5通过阅读短文,谈谈你的体会。

    _____________________________________________

  • 11、课内阅读。

    人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人有一死,泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

    1解释文中加点的字。

    固:________________  或:________________  

    于:________________

    2司马迁是中国______(朝代)的文学家,他的《_________》被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚

    3这段话出自《______》,是____194498日在追悼_______的会议上所作的演讲。

    4同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子,体会两个字的不同含义。

    第一个字表达了对为人民利益而死的人的____之情,可以换成_______”“_______等词语;另一个字表达了对法西斯的_______之情,可以换成_________”“_________等词语。从中可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。

    5这段话强调树立_________________________________________的生死观。

  • 12、外短文

    进书里去

    有人说现代的童普遍有共同向,就是把大部分时间在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比多的籍。

    这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏  博),但缺乏深入思考的(奈  耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未推敲思索。

    造成这种现状的原因很多,影器材的步使人(豪  毫)不力地坐在(  影)光前,就可得无奇不有的各;也可以松愉快地在短短的时间内完一部文作品。相形之下,阅读书籍就成辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心聚精读书童,也就愈愈少了。

    小朋友可能读过童流浪》,也可能看过它的影片或卡通,相比,在说时所感受的是致的、永的言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,然也给你觉艺术之美和另一震撼,但欣程却是瞬的、粗略的。

    如果把阅读嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一是吃的享受,韵味却不相同。

    代人的求知和文的方式已得多姿多彩,不,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文的最佳途。但愿能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

    1阅读①—③段,掉括里不正确的字。

    2文中找出下列词语的反义词

    粗略——

    ——

    3么静下心来专读书童愈愈少了?

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    4和看影片有什不同?

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    5作者把___ __喻为__  _____的宴席。把_______喻为_____的快餐。

    6的最佳途是什?  但愿能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

     

  • 13、读·悟

    《忆读书》(节选)

    我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的,无病而呻吟的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

    【1】联系上下文,解释下列词语的意思。

    栩栩如生——______________________________

    索然无味——______________________________

    【2】根据选文内容填表。

    态度

    书名

    感受或评价

    好书的标准

    喜欢读

    ____

    ____

    ____

    不喜欢读

    ____

    ___

    【3】你从作者的读书经历中得到了什么读书启示?

    ________________________

  • 14、短文。

    日月潭

    日月潭简直是人间仙境。那儿(       )环境宁静,(       )景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都非常着迷。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰地展现在眼前,使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。

    【1】这段话是围绕________这句话来写的,我们可以称这句话是中心句。

    【2】短文从________________________________四个方面介绍了日月潭的美丽景色。

    【3】“蒙蒙细雨的时候,她好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。”这句话是______句,薄薄的轻纱就是__________。像这样的句子文中还有一句,请写在横线上:________

    【4】在文中找出下列词语的近义词:

    清楚( )             安静( )             朦朦胧胧( )

    【5】选择适当的关联词填在括号里:

    虽然……但是……             不但……而且……             即使……也……

    那儿( )环境宁静,( )景色宜人。

    【6】文中画线的句子有一个词语用得不恰当,请修改这句话。

    无论在早晨、黄昏、晴天或雨天,她都非常着迷。

    ______

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、例:一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。

    落下的银杏叶子像____________一样____________________________________

  • 16、照样子,写句子。

    (1)小鸟在(巢里)(睡觉)。

    小朋友们在(   )( )。

    蜜蜂在(   )( )。

    (2)小鸟盼妈妈快点回来。 (可爱的)小鸟盼妈妈快点回来。(扩句)

    森林里有鸟儿。   )森林里有(   )鸟儿。

    (3)雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,欢乐的鼓点。(比喻句)

    白茫茫的雪地像  

    (4)国王抱起了雄日。

    改成把字句:  

    改成被字句:  

     

  • 17、 把下面的句子补充完整。

      (1)大象的耳朵像________________________________________。

      (2)大象的腿像__________________________________________。

      (3)大象的身体像________________________________________。

     

     

  • 18、按要求写句子。

    1)没有改革开放,就没有今天的大好形势,这是事实。(把一般陈述句改为反问句)

    ______________________________________

    2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)

    __________________________________________

  • 19、按要求改写句子(转述)。

    1.美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

    ____________________________________________________

    2.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

    ____________________________________________________

    3.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

    ____________________________________________________

    4.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

    ____________________________________________________

    5.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”

    ____________________________________________________

  • 20、按要求完成句子练习。

    (1)朱丹轻轻地说:“请原谅,我可以不演奏欢乐的乐曲吗?”(改为转述句)

    ____________________________________

    (2)蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。(改为直述句)

    _________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作乐园。

    每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器,等等,想想,可以从哪些方面,按照怎样的顺序来介绍。

    要求:题目自拟,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。字迹整,语句通顺,正确使用标点符号,不少于400字。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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