浙江省杭州市建德市2025年高考模拟（3）语文试卷(真题)

1、三十万人的目光一齐投向主席台。

“投向”可以换成_______，但“投向”更能反映人们______毛主席的心情。

2、解释标下划线的词的意思。

(1)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

浅：________________________   绝：________________________

(2)问渠哪得清如许？为有源头活水来。

如许：________________________   为：________________________

(3)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

愁何在：________________________   漫：________________________

(4)死去元知万事空，但悲不见九州同。

元：________________________   同：________________________

3、我会把四字词语补充完整，积累词语。

（_____）吞（_____）咽   （_____）飞（_____）舞   （_____）鸣（_____）吠

（_____）消（_____）散   （_____）穷（_____）尽   （_____）调（_____）顺

我还能再写出两个四字词语：__________、__________。

4、加个偏旁变成新字。

日 ________________ 寸_______________

口 ______________ 火________________

5、根据课内外学习，完成填空。

1．回忆本册课文，品诗词之韵：苏轼笔下的雨“黑云翻墨未遮山，___________。”充满动感；刘禹锡笔下的黄河“九曲黄河万里沙，___________。”展现黄河奔腾而来的气势；杜牧笔下的“____________，水村山郭酒旗风。”描绘了美丽如画的江南风光；辛弃疾笔下的月“___________，清风半夜鸣蝉。”呈现月夜乡村之景；孟浩然笔下的月“___________，___________。”传达出内心孤苦之情；毛泽东笔下的“更喜岷山千里雪，___________。”体现了红军革命乐观主义精神。

2．钟子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”又曰：“善哉乎鼓琴，___________。”请写出所填写内容的意思：______________________。

3．微波粼粼的海面上，__________。月亮越升越高，穿过_____________。

4．那时我病得很重，刚能勉强起身，我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖母，一个很奇怪的人。这段文字选自高尔基的《___________》，文中的“我”名字叫___________。

6、阅读直通车。

望 洞 庭　　刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

1.“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是　　(　　)

A.湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。

B.湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。

C.湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。

2.“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是　　(　　)

A.洞庭湖　　B.君山　　C.西湖

3.这首诗中运用比喻手法的一句是　　(　　)

A.湖光秋月两相和

B.潭面无风镜未磨

C.遥望洞庭山水色

4.读完这首诗,我眼前出现了 　　　　　　　　　　　　这样一幅画面。

7、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。

【2】写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

【3】翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

8、古诗赏析二。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，

但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，

出没风波里。

陶者

[宋]梅尧臣

陶尽门前主，

屋上无片瓦。

十指不沾泥，

鳞鳞居大厦。

农家望晴

[唐]雍裕之

尝闻秦地西风雨，

为问西风早晚回，

白发老农如鹤立，

麦场高处望云开。

【注释】①陶者：烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶，同“掏”，指挖土烧瓦。③鳞鳞：形容屋瓦如鱼麟般整齐排列。

【1】了解诗人通过写哪些人物来表达自己的感情，补全下列思维导图。

【2】从修辞手法的角度赏析三首古诗。

（1）《江上渔者》一诗将______和______进行对比，反映了渔民______________。

（2）《陶者》一诗将“______”与“______”两句进行对比（用原诗句回答），写出了_________，体现了当时社会的________。

（3）《农家望晴》一诗中“白发老农如鹤立”一句运用了比喻的修辞手法，“如鹤立”一词比喻_____的站立姿态,形象地表现了他_______的心情。

【3】下列对三首诗理解有误的一项是（       ）

A．“君看一叶舟”中的“一叶舟”突出了打鱼的船很小。

B．“鳞鳞居大厦”一句中的“鳞鳞”二字既写出了大厦之多，也写出了剥削者比比皆是。

C．《农家望晴》一诗中的“早晚回”即何时回,这一问表现的心情是喜悦的。

D．这三首诗都是悯农诗，写出了当时劳动人民生存的不易。

【4】读下面的资料,结合三首诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。

_________________________

9、课外阅读。

乡下孩子

我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！

乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，仰望灿烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪是牛郎星、织女星、北斗星。猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇（shàn   shān）子还不够．要点起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好（hǎo   hào）闻。

傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏。还有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处（chǔ chù）乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱，甚至爬到阁楼、横（héng   hèng）梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊："快来找我——快来找……”

乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂（piāo piào），比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚铜板，做彩灯。到了元宵节晚上，一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞，那欢乐情景真如同人间天上。

【1】在文中括号正确的拼音下面画“√”。

【2】理解短文内容错误的是（       ）

A．我在小镇长大。是乡下孩子。

B．春天我们去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝。

C．夏夜，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩捉迷藏。

D．元宵节晚上村里有龙灯和狮舞。

【3】第四自然段围绕着_____________（中心句），按照_________顺序，描述了四季以及冬天__________、____________、_______________的时候孩子们的乐趣。

【4】用“ ”画出短文的中心句，从文章中你感受到了作者怎样的感情？

10、阅读下文，完成练习。

我爱绿叶

　　瑰丽芬芳的花朵，使人一见就会产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

　　可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？

　　大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。

　　绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳、默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱四化建设中绿叶似的无名英雄。

【1】在短文中找出一组意思相反的词。

（_____）--（_____）

【2】用曲线画出一个过渡句。

【3】用“____”画出短文的中心句。

【4】“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的。

11、非连续性文本阅读。

垃圾分类知多少？

资料一：据统计，2020 年，永州市城区生活垃圾清运量约平均3080吨/天。2022年以来，永州市城区生活垃圾清运量平均已达到5021 吨/天。因此，只有转变生活垃圾管理方式，才能更好地解决全市生活垃圾处理所面临的难题。所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合。

资料二：关于垃圾分类的四句俗语：猪可以吃的是厨余垃圾，猪不能吃的就是其他垃圾，猪吃了会死的就是有害垃圾，用垃圾卖了钱能够买猪的，这个就是可回收物。

【1】摔碎的水银体温计和废旧电池应该投放在（        ）

A．有害垃圾桶

B．厨余垃圾桶

C．其他垃圾桶

D．可回收垃圾桶

【2】资料一为了更具体地说明我市每天产生的垃圾量很大，它使用的说明方法是（          ）

A．举例子

B．列数字

C．打比方

D．作比较

【3】材料二用俗语来告诉大家垃圾分类的方法，这样写的好处是：

___________________________________

【4】垃圾分类好处多，可实施起来有困难，请你为推行垃圾分类设计一条宣传语。

___________________________________

12、课外阅读

中国航天史

中国航天事业是中国科技腾飞事业中浓墨重彩的一笔。1956年4月，我国成立中华人民共和国航空工业委员会，标志着我国的航天事业的开始。

中国航天事业在基础工业比较薄弱、科技水平相对落后和国情特殊的特定的历史条件下，经历了(　　　　)、(　　　　)、(　　　　)和(　　　　)等几个重要时期，迄今已达到了相当规模，取得了一系列重要成就。中国航天发展有四大里程碑：

(1)第一个想到利用火箭飞天的人——明朝的万户。14世纪末期，明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上，自己坐在椅子上，双手举着大风筝。他最先想到利用火箭的推力飞上天空，然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸，万户也为此献出了宝贵的生命。但他的行为却震撼和鼓舞了人们，促使后代的人们更努力地去钻研。

(2)东方红1号——中国第一颗人造卫星。1970年4月24日，中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空！

(3)载人航天。从1999年“神一”首发，到2003年10月15日，我国“神五”载人飞船升空，表明我国掌握了载人航天技术，我国航天事业取得了质的飞跃。到2016年下半年，我国的“神舟十一号”也会升空。

(4)深空探测—嫦娥奔月。2007年10月24日18时05分，随着“嫦娥一号”成功“奔月”，嫦娥工程顺利完成了一期工程。

航天事业是人类历史上最为复杂的系统工程之一，它的发展取决于国家整体科技水平的高低，是国家综合国力的体现，同时也将带给我们更多新的考验和抉择

【1】将下面的四个词语按顺序填在文中括号中。

走向世界　　　改革振兴　　　艰苦创业　　　配套发展

【2】在本文中，“里程碑”是什么意思？在正确选项后的括号里打“√”。

(1)设于道路旁边用以记载里数的标志。(　　)

(2)比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。(　　)

【3】用“——”画出标志着中国航天事业发展四大里程碑的事件。

【4】载人航天标志着中国航天事业进入了历史新时期。根据你的了解，请你把中国航天事件与航天员进行连线。

神舟五号   景海鹏、刘伯明，指令长翟志刚

神舟七号    聂海胜、张晓光、王亚平

神舟十号    杨利伟

【5】用“——”画出发展航天事业的意义。

13、阅读理解。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】围绕太阳，作者从_________、_________、_________这几方面介绍了它的特点。

【2】为了说明太阳的特点，作者运用了恰当的说明方法。

①请分别用“_____”（直线）和“﹏﹏﹏”（波浪线）画出两句运用不同说明方法的句子。

②你画“_____”（直线）的句子运用了_________的说明方法，你画“﹏﹏﹏”（波浪线）的句子运用了_________的说明方法。

【3】课文以_________引出话题，这样的好处是_________________。

14、猫

隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。立刻引起了三妹的注意，又被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。

某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。

“三妹，小猫呢？”

她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”

家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。

1. 理解下列词语的意思。

怂恿：________________________  

预警：________________________

2. 细读选文，总结小猫的特点？

3. “小猫呢？”在文中出现了几次？多次出现表现了什么？

4. 发挥你的想象，此时小猫突然出现，“我”会怎样做？怎样说？

15、他的声音好听。（改为感叹句）

____________________________________

16、按要求改句子。

(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)

(2)当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。 (用加点的词语仿写句子)

(3)我把那张钞票交给他。(改为“被”字句)

17、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。（缩句）

2．桂花很香。（改为夸张句）

3．桂花纷纷落下。（改为比喻句）

4．小河流向远方。（改为拟人句）

18、农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序，使句子的意思不变）

_____

19、改写句子。

爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

改成“把”字句：________________________________________

改成“被”字句：_________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）

 _______________________________________________________

（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。”（改为转述句）

___________________________________________________

（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）

__________________________________________________

21、作文

  生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩__________”为题写一篇文章。

要求：1、请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。

2、文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。

3、文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。