浙江省绍兴市嵊州市2025年高考模拟（7）语文试卷(真题)

1、根据课内外积累填空。

（1）月下的景色是美丽的：细细的溪水，流着______，流着月光。灰白色的_______。诗人眼中梅雪相映的感受是：________，有雪无诗俗了人。白居易笔下秋天落日下的江面犹如美丽的画卷“_______，半江瑟瑟半江红。”

（2）古诗文中刻画了一个个鲜明的人物形象，聪明善思的王戎看到道边李树一动不动，因为“______，此必苦李。”《夏日绝句》中宁死不屈的项羽“________，_______。”（写前两句）。还有那“_______，去留肝胆两昆仑。”的谭嗣同。

（3）我们从小要养成勤学好问的好习惯，要牢牢记住《礼记》中说的“博学之，____________，_________，____________，笃行之。”凡事还要认真细心，因为“______________，谬以千里。” 《论语》告诉我们“君子_____，_____，敏于事而_____，就有道而正焉，可谓______。”

2、根据拼音写汉字。

kè： （______）苦   （______）服

作（______） 功（______）

yuán：  动（______） （______）圈

（______）因 公（______）

3、将下面的成语按要求分类。

女娲补天 守株待兔 精卫填海 围魏救赵 卧薪尝胆 狐假虎威

（1）历史故事_____________________

（2）神话故事_____________________

（3）寓言故事_____________________

4、填写相应的诗句或句意。

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

____________________________

（2）昨夜风声雨声一直不断，不知那娇美的春花被吹落了多少？

_____________________________

（3）解释下列词语。

春晓：_________

啼鸟：_________

知多少：_________

5、读句子，看拼音，写词语。

（1）他fā shì( )要在航天事业方面取得huī huáng( )的成就。

（2）这个寓言故事给了我qǐ dí( )：lǎn duò( )的人于不成大事。

（3）葡萄经淡盐水jìn pào( )可shā jūn( )。

（4）lí míng( )将要到来，让我们一起迎接曙光的zhào yào( )吧。

6、   溪  边

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】文中的比喻句是______，这句话把________比作_________。

【2】这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？

 ___________________________________

【3】这首诗中描写的景物有：_______、_______、______、______、______和_______。

【4】这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。

7、阅读专项训练。

【1】这两首诗都把叶子想象成__________，诗（二）还把果树想象成_________，给人一种美的感受。

【2】用“______”画出两首诗中描写果实的句子。诗（一）把果实想象成__________、__________，富有哲理；诗（二）把果实想象成___________、____________，富有情趣。

【3】我会想象。

鸟儿，是树的____________________

8、阅读下面的古诗，按要求完成练习。

乡村四月

[宋] 翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】诗中“_____” 、“______”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、课后提升。

秋色赋（节选）

峻青

多么可爱的秋色啊！

我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树。上缀满了一颗颗红 mǎ nǎo 似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的， jīng yíng 透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫作“红玫瑰”的，则紫中带亮， yuán rùn 可爱，活像一串串紫色的珍珠……

哦！好一派迷人的秋色啊！

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和 fán róng ，也意味着愉快、欢乐和富强。

（选自《人间名家经典散文书系秋》2013年版）

【1】看拼音，写词语。

mǎ nǎo jīng yíng yuan rùn fán róng

_______ ________ ________ _________

【2】根据选文内容，在括号里填上合适的词。

____________的景象 ___________的色彩 _________的秋色

【3】选文运用了（ ）的修辞手法。

A．排比、比喻

B．比喻、拟人

C．拟人、排比

【4】结合选文内容说说“我”为什么喜欢秋色。

_______________________________________

10、类文阅读。

返乡报春的家燕

春天，家燕们随着温暖的春风回到它们的故乡。在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。

家燕有一个“怪癖”。

家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够返回故乡。

家燕返回家乡后，头一件“大事”便是建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗形的窝便出现在你家的屋檐下了。

家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀。它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。

家燕还是捕虫能手，几个月就能吃掉大约25万只害虫，所以我们千万不能伤害它们哟！

【1】联系上下文，理解下列词语。

成群结队：__________________________

千山万水：__________________________

【2】根据短文内容，完成下面的表格。

【3】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

它们飞行时似一支刚离弦的箭，“嗖”的一声发射出去。

作者把______比作____________，用“嗖”模拟箭离弦时的声音，表现了家燕飞行时只听到______，看不到______的迅速。

【4】读文中画“ ”的句子，并仿写一种动物的特点。

仿写：_____________________

11、按要求完成练习。

最后一抹晩霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

【1】写出几种动物的叫声。

牛  哞哞   _________  _________  _________  _________

【2】文中画线句的写法的好处是______________________________。

【3】文中是按由_________至_________再至_________来描写_________的景色。

12、仔细阅读短文，然后回答问题。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮它抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子、鸭子，不由得脸红了。

【1】这个故事有____个自然段。

【2】照样子，写词语。

又叫又跳   又_____又_____   又_____又_____

【3】用“　　　”画出兔子、鸭子帮助公鸡修复屋项的句子。

【4】小公鸡脸红了是因为（ ）

A.公鸡很生气 B.公鸡很着急 C.公鸡难为情了

13、现代文阅读。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我下岗了，有个儿子，刚进大学，现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

【1】“屏”的意思有：A.抑制呼吸；B.除去、排除；C.舍弃；D.使离开。文中“屏息”中的“屏”应该选（____）。“我们应该摒弃杂念，专心学习。”中的“屏”应该选（____）。

【2】根据短文内容填空。

“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是_______，作者有这样的感受是因为____________，“这一切”是指_______。

【3】“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

___________________________________________

【4】文中的乞讨者是一个怎样的人？

___________________________________________

14、阅读理解。

放大你的优点

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样?” 　　青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样?” 　　父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方———自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。 　　

“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走。却被父亲的朋友一把拉住了□年轻人□你的名字写得很漂亮嘛□这就是你的优点啊□你不该只满足找一份糊口的工作□把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。 　　

数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，沿着哪怕是微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…… 　　

道理是再简单不过了———许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……

【1】写出下列词语的反义词。

平凡——（   ）   自卑——（   ） 轻松——（ ）

【2】联系上下文理解词语。

家喻户晓：_______________________

微乎其微：_______________________

【3】给十一自然段加入恰当的标点符号。

【4】这篇文章讲了一个什么故事？请用简练的语言概括。______________

【5】世间许多平凡之辈，都拥有一些”能把名字写好“这类小小的优点。相信你身上也有不少优点，请举三例说明。

（1）：________________（2）：_____________（3）：___________

【6】说说你从文中获得什么启示？ ____________________

15、按要求写句子。

【1】人们进入梦乡。（扩写句子）

【2】草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

【3】在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。 

改为把字词：__________________________________________________ 

改为被字句：__________________________________________________

16、按要求写句子。

1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。

仿写: 

2.大江的颜色变暗了。

扩句:  

3.外面传来声音。

改为疑问句:  

改为夸张句:  

4.修改病句。

(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。

(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。

17、按要求写句子。

（1）沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。（缩句）

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（2）老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”（改为转述句）

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（3）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）

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（4）我们要克服困难，争取按照提前完成任务。（修改病句）

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18、句子百花洲。

（1）改拟人句。（1分）

小鸟在枝头鸣叫。

（2）改陈述句。（1分）

难道这不是真理吗？

（3）改感叹句。（1分）

这难道不是伟大的奇观吗？

（4）扩句。（1分）

小朋友来到公园。

19、将下面的句子改为转述句。

顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

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20、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

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21、习作。

要求：如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，题目自拟，注意语句通顺，故事情节合理，不写错别字。