浙江省杭州市桐庐县2025年高考模拟（8）语文试卷(真题)

1、走进经典。

看着小明整天沉迷于游戏而荒废了学习，我想用本学期学的一句“勤学”的名言来劝告他：“_______，_____”。看着田里辛勤耕种的农民伯伯和高楼塔架上昼夜奔忙的工人叔叔，我想用唐代罗隐的《蜂》的后两句赞美他们：“__________，________？”想起家乡的“拾荒校长”吴定富爷爷，想起他省吃俭用，靠捡拾垃圾度日，却在20余年之中捐助贫困学生100多万元，我就想用《墨梅》的后两句话称赞他：“_______，________。”每当和小伙伴在菜花地里奔跑着追赶蝴蝶，蝴蝶唿地不见了的时候，眼前就浮现出了杨万里《宿新市徐公店》的后两句诗：“________，_______”。

2、在括号里填上加点词语的反义词。

1．没有法律制度的约束，我们是不可能享有（______）的。

2．虽然外表美丽，但是内心（______），这样的人也是不被喜爱的。

3．肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，（______）揉出了眼泪。

4．如果不努力学习我们取得好成绩的希望就会变成（______）。

3、我能给字找朋友，组成词语，再读一读。

木（_____）   自（_____）   几（_____）   果（_____）

本（_____）   白（_____）   儿（_____）   早（_____）

4、图中描绘的是哪个节日的景象？写一写。

__________                  __________                       __________

5、根据意思写词语：

1、黑黑的洞。（_________）

2、打算。（_________）

3、大而急的风雨。（_________）

4、心情安定。（_________）

5、间或，有时候。（_________）

6、在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。（_________）

7、情趣；趣味。（_________）

6、课外美文欣赏

题金陵渡

[唐]张祜

金陵津渡小山楼，

一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，

两三星火是瓜州。

【1】这首诗的诗眼是_________。

【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？

______________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

7、古诗对比阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。

【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是(　　)

A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。

B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。

C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。

【3】这两首诗有什么相同点和不同点？

相同点：____________；不同点：___________。

8、古诗阅读。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】这首诗的作者是___代诗人______。

【2】解释下列词语意思。

空山：_____     闻：_____     复：_____

【3】这首诗写的是什么时候的景色？描绘出怎样的景象？

__________________

9、阅读短文，完成练习。

庖丁解牛

战国的时候，魏惠王有一次去看著名的庖丁解牛。

庖丁解牛的时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。

魏惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”

庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因为我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋骨，我都一清二楚。这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”

魏惠王又问：“那你的刀一定很快吧？”庖丁说：“一般宰牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。宰牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀来割肉。我的这把刀已经用了十九年了，解剖了上千头牛，还和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来。但我割到牛的复杂结构的部位时，也必须集中精神，小心翼翼才能做好。”

魏惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”

【1】文中画线的句子可以用下面（       ）来概括。

A．熟能生巧

B．得心应手

C．随心所欲

【2】从文中找出下列词语的近义词。

分解( )   惊叹( )   了解( )

【3】读完了这篇短文，你有什么感想？

_________________

10、阅读《说声“对不起”》，完成文后习题。

说声“对不起”

①我并不是个固执自私的男孩儿，然而我要向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。

②其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘（jiǒng）得满脸通红。同学们急忙去叫老师。

③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”

④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。

⑤时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”

⑥是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。

⑦“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。

⑧是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。

⑨事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。

【1】仔细阅读短文，在文中找出下列词语的近义词。

惊慌失措（_______） 吞吞吐吐（_______）   责怪（_______）

【2】“我并不是个固执自私的男孩儿，然而我要向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。”请仔细阅读第④小节，找出具体描写“我”“难受”的句子，用“ ”划出最能突出“我”难受的部分；找出具体描写“我”心里的想法的句子，用波浪线划出来。

【3】第⑧小节，“这有什么好犹豫的呢？”意思是________。“同学们平时不都是这样做的吗？”意思是______。这两个反问句写出了“我”自己想通了，说服了自己。

【4】“她一点儿也没发火，只是轻轻地问我”，老师的态度可以用很多成语和四字词语来形容，下列形容得不恰当的一项是（   ）

A. 和蔼可亲 B. 平平淡淡 C. 轻声细语 D. 和颜悦色

【5】“但那一次，我超越了自己。”“我”为什么能够超越自己？请仔细阅读短文，找出三点原因，简要地写下来。

______________________________

11、课外阅读。

小河马的大口罩

①有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏（tì）。

②它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。

③小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，这个大喷嚏可了不得，让小河马蹦得老高，飞过了大树梢，不见了。

④小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，说：“这不是一个很好的菜篮子吗？”于是小白兔捡起大口罩，拎着一包蘑菇回家去。路上小白兔遇到了小鹿，就送些蘑菇给小鹿。

⑤小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，把大口罩往窗外一扔，_____。

⑥第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！

⑦熊医生打开门，傻眼了。

【1】小河马戴上大口罩是因为　 　

A．它想遮住大嘴巴。

B．它捡到了一个大口罩。

C．它得了重感冒。

【2】第二天，森林医院门口的病人可真多。下面的猜测不合理的是　 　

A．可能大家都想戴口罩。

B．它们可能都传染上了感冒。

C．当中可能会有小白兔和小鹿。

【3】预测故事，在第⑤自然段空白处写下你编的故事。

正好被 ________看到了。它捡起大口罩，____________________。

12、读读想想。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的呢!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

◆  梅花的秉性是怎样的?在这段话中画出写梅花秉性的句子。

◆  外祖父的这段话，用梅花象征怎样的人?

◆  你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?

13、阅读短文，完成练习。

会走路的树

小朋友，你听说过会走路的树吗？在自然界中，所有的植物都把根扎在泥土里，而南美洲却有一种会走路的树，叫“苏醒树”。这种树的生活习性很奇特，在水源充足的环境中，它的长势相当旺盛，可一旦碰上干旱，水分缺乏时，它就把自己的根须从土壤里拔出来，浑身收缩成一个干枯的球状体，然后乘着风开始远行，自动搬家。当它遇到水源充足的地方，就会苏醒过来，再次把卷起的根重新展开，插入泥土，吸取养料和水分，安家落户，开始新的生活。不过，当新家再次面临干旱，不适合生长需要的时候，它会毫不犹豫地卷起铺盖走人，再次踏上新的旅程。这种树在世界上是绝无仅有的。

有人认为，苏醒树是一种有灵性的植物，它适应外界环境的能力远远超过了其他植物。虽然它不能像人类一样有意识地改变环境，但它却可以找到适合自己生存的环境并顽强地生存下去，这真是植物界里的奇迹。

【1】短文一共有（____）个自然段。第一自然段有（____）句话。

【2】连线。

长势　　　　　　　　　环境

自动　　　　　　　　　旺盛

水源　　　　　　　　　搬家

吸取　　　　　　　　　充足

卷起　　　　　　　　　养料

踏上　　　　　　　　　铺盖

适应　　　　　　　　　旅程

【3】根据短文内容填空。

全文写了一种特殊的植物叫“_______”，它会_______。它生活在_______(地点)。在_______的环境，它生长得十分茂盛，一旦_______，它就会自动搬家。

14、读儿歌，按要求答题。

  雨铃铛（dāng）

沙（shā）沙响，沙沙响，春雨洒在房檐（yán）上。

房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。

丁（dīng）零（líng）当啷（lāng）……丁零当啷……

它在招呼小燕子，快快回来盖（gài）新房！

【1】用“﹏﹏﹏”画出表示声音的词语，你还知道哪些表示声音的词语呢？请写出两个：   、   。

【2】“雨铃铛”招呼小燕子来做什么呢？用“   ” 画出来。

【3】春雨洒在房檐上，好像____________。春雨也会在洒在_______________，还会洒在____________。

15、按要求写句子。

1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)

_____________________________________________________________________

2．谭老师的姿势震撼了抢险人员。

改成“把”字句：__________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

16、按要求改写句子。

我们不会忘记党的恩情。（改成反问句）

17、按要求写句子。

1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)

2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)

3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)

18、按要求写句子。

（1）改成“被”字句。

蔡伦把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

__________________

（2）改成转述句。

庆龄说：“我昨天和小珍约好了。”

___________________

19、用词语“勉强”的不同含义分别造句。

①______________________

②______________________

20、按要求改写句子

（1）太阳晒干了地上的水。改成把字句（   ）

改成被子句 （   ）

（2）这件衣服漂亮。改成感叹句（ ）

21、妙笔生花。

从以下选题中任选一题作文。

（1）校园是我们学习和生活的乐园，学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象，请你选一次活动写下来，和同学分享你的经历。要求：①题目自拟；②写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；③写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；④把活动中的体会写下来。

（2）在学习和生活中，你有什么兴趣和爱好？这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化？请写一篇作文，把你的一种兴趣和爱好写出来，注意把内容写具体，在叙事的过程中，注意表达真情实感或者你的看法。字迹工整，不少于450字。

（3）小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活和成长经历中，一定有不少人给予你关心和爱护，请你打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，并选择其中对你影响最大的人或事写一篇作文。题目自拟，400字左右。

（4）童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段，在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖，渴望遇到一位知心朋友，渴望有机会向爸爸妈妈表达爱……请你以“我渴望”为题写一篇文章，先将题目补充完整，再把自己的渴望写下来，注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。

（5）张军说：“我们班的李明胖胖的、憨憨的，像一只熊。”胡小兰说：“李虎每天都虎着一张脸，像一只大老虎。”如果你把自己的班级想象成一个“动物园”是不是很有趣呢？想一想：你的同学们和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请以“小小‘动物园’”为题，选取班里的几个同学，给他们每个人写一段话，组成一篇习作，语句通顺。

（6）书法、国画、剪纸、戏曲、武术、象棋等是中华文化的精华，请你选择其中一种进行介绍，题目自拟。要求：内容具体，条理清楚，用语准确，有真情实感，书写工整规范，不少于450字。