1、我国最古老的文字 是( )。
2、照样子,给生字组词。
胆(胆子)(大胆) 光______ ______
色____________ 低____________
3、填上合适的词语。
(________)的目光 清凉的(________) (_________)地哭泣 不停地(________)
(________)的音符 柔软的(________) (_________)地争吵 专注地(________)
4、补全下列成语
1.不苟(_____) 精神(_____) (_____)先飞 (_____)四海
2.窃窃(_____) 敛声(_____) (_____)如鼠 (_____)花明
3.波澜(_____) 天衣(_____) (_____)作揖 (_____)神威
4.若无(_____) 低声(_____) (_____)春满 (_____)大雨
5.鱼贯(_____) 娓娓(_____) (_____)不解 (_____)约约
5、根据课文内容填空。
《我们上路了》的作者是 。这首诗的最后一段是:哦,既然注定了我们得 双脚,既然注定了我们只能往前 ,哪怕只是 几寸,甚至更少,只要是在行进,那我们就不会 。没有退路,人生的车站不售 车票,没有退路,出了山的溪水不会 ,走下去,前面有 ,有 ,走下去,前面有 ,有 。风来吧,雨来吧, 都来吧,那一条条被我们用脚 的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
6、《清平乐》赏析。
7、将这首词补充完整,并完成练习。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。___________________,___________________。能不忆江南?
【1】将词补充完整。
【2】这首词的作者是___________________,词牌名是___________________。
【3】下列对古诗和词的区别的表述中,说法不正确的一项是( )
A.古诗每句的字数一般相等,词每句的字数不一定相等
B.古诗有固定的格式,词没有固定的格式
C.古诗的题目可以自由地取,词必须有词牌名
【4】从“___________________,___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景,表达了作者___________________的思想感情。
8、阅读理解
《七律 长征》
七律•长征
红军不怕远征难, 万水千山只等闲 。五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖 ,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
【1】根据注音书写词语
wēi yí________ páng bó________
【2】根据上句填下句或根据下句填上句
1、红军不怕远征难,______________________。
2、更喜岷山千里雪,_______________________。
3、__________________,乌蒙磅礴走泥丸。
4、____________________,大渡桥横铁索寒。
【3】翻译“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”
________________________________。
【4】解释下列词语。
等闲——_____________________。
逶迤——_______________________。
磅礴——____________________。
云崖——___________________。
【5】这首诗的中心句是____________________。
【6】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
____________________。
【7】这首诗从表达方式的角度看,属于__________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
【8】对这首诗赏析有误的一项是( )
A.诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B.诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C.诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D.红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
9、课外阅读。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1.写出些列词语的反义词。
柔和——( ) 消失——( )
朦胧——( ) 仿佛——( )
2.我在梦幻里看到了什么?
3.对文中画线的句子理解正确的一项是( )。
A.写出作者不切实际,只会幻想
B.写出作者从幻想中回过神来,找不到天上的晚霞了
C.写天上的晚霞太美丽了,作者沉醉其中,连晚霞消失都没有察觉到
4.你喜欢晚霞吗?读完短文,你从中感受到了什么?
10、阅读短文,完成练习。
我家的小园
我家的东南边有个小园,里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。
春天到了,大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上,叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。
夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开一朵朵金黄色的花,迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群群蝴蝶和蜜蜂,翻翻起舞。一排排玉米威武地挺立着,结出了大玉米棒子。地里茄子紫了,西红柿红了。望着这些丰硕的果实,我感到小园是那么可爱。
秋天,喇叭花开了,绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭,正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,迎着我咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱?
冬天,一场大雪过后,石榴树披上了白雪,青菜披上了白雪,大地披上了白雪。整个小园成了银装素裹的白色世界。我不禁赞叹道:“好美的小园啊!”
小园如此美丽,真是一幅诱人的四季画。
【1】短文是按(______)顺序写的,写了(______)时的景色。
【2】把短文首尾相呼应的句子抄下来。
_______________
【3】选择一个季节,试着画一幅“小园X景图”。
11、课外阅读,阅读短文,回答问题。
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后,知道要储蓄,以便在需要的时候支取它,借助它走出困境,每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里总有一种感悟:人生,不也是一种储蓄吗?
②一个人呱呱坠地,便开始储蓄 。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富。无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用他们。有了这笔亲情储蓄,即便在物质上很贫困,精神上却是富有的;而不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
③ ,也是人生一笔受益匪浅的储蓄,这储蓄是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
④ 的储蓄需要锲而不舍,一个人从幼小到成熟的过程,就是不断储蓄知识和技能的过程,接受小学、中学、大学乃至更高的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的是在于刻苦勉励,日积月累不断地充实和更新知识,坚持活到老学到老、储蓄到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
【1】将“学识”、“亲情”、“友情”三个词依次填入段的空格里。
【2】文中表明作者观点的一句话是______________________________。
【3】文章说,“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要表述你的理由。
还可以储蓄________________________,因为__________________。
12、阅读短文,回答问题。
居里夫人的故事
1903年,居里夫人发现了一种新的物质——镭,这一发现,(震动 震惊)了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的(希望 愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是,她付不起上波兰到法国的一大笔旅费。回乡的(希望 愿望)总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里作客,居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月,华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候,居里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席台。这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾经(传播 传授)给她知识的老师。
(1)划去括号中不适当的词语。
(2)选择一个最正确的答案,在( )内写上序号。
①根据上下文的意思,选择正确的词语解释。
a“簇拥”的意思是( ) 。
A.聚成一团 B.许多人紧紧地围着 C.许多人围着
b“盛誉”的意思是( )。
A.很高的荣誉 B.称赞 C.赞美、夸奖
②“在场的人都被这动人的情景所感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为( )
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.
B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.
C.老人看到会场的热烈场面,感动得流下热泪。
(3)本文主要写了居里夫人哪两件事?
① ②
13、阅读寓言故事《亡羊补牢》,完成小题。
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈(quān juàn)破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻(zuàn zuān)进去,把那只羊叼(diāo dāo)走了。
街坊劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”
他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
【1】划去文中括号里不正确的读音。
【2】街坊的劝告是( )
A.羊已经丢了,修羊圈也没用了。
B.狼不会再来偷羊了。
C.赶快把羊圈修一修。
D.羊圈破了个窟窿,赶快去看看。
【3】“他很后悔,不该不接受街坊的劝告。”这句话想表达的是( )
A.他很后悔,不该听街坊的劝告。
B.他很后悔,应该接受街坊的劝告。
C.他很后悔,不是不接受街坊的劝告。
D.他很后悔,不要接受街坊的劝告。
【4】“亡羊补牢”的“亡”的意思是( )
A.死亡
B.逃亡
C.丢失
D.失去
【5】“亡羊补牢”的“牢”的意思是( )
A.牢房
B.结实
C.监狱
D.关牲口的圈
【6】这则寓言告诉我们一个什么道理?
______________
14、 铺满金色巴掌的水泥道(节选)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像pū shàng 了一块彩色的地毯。这是一块yìn zhe 落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的jìn tóu ……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、píng zhǎn 地粘在水泥道上。它们pái liè 得并不guī zé ,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
【1】读拼音,在选文的横线上写上正确的词语。
【2】文中“金色的小巴掌”指的是_________________________________________________________。
【3】读书的时候,遇到不理解的词语,我们可以通过查字典来帮助理解。比如“熨帖”这个词语,“熨”字用部首查字法先查________,再查________画,读音是________。“熨帖”在字典中的意思有两种(见右图),文中的“熨帖”应选择________。(填序号) [熨帖](—tiē)1.妥帖,舒服。2.〈方〉(事情)完全妥当。
yùn见608页。我们还可以用别的方法来理解词语,比如通过联系上下文就可以知道“凌乱”的意思是__________________________________。
15、按要求写句子。
(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助灾区的孩子吗?(改为陈述句)
(2) 有助于提高写作水平。(补充句子)
(3)年轻人 吃起来。(扩写)
(4)写一句呼吁人人要互相关爱的宣传语。
16、用下面的句子开头,围绕开头这句话的意思写几句话。
下课了,操场上真热闹。 __________
17、例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
__________________________________
18、把下列句子改为反问句。
1.我又不少你酒钱。
____________________________________
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
___________________________________
19、改成陈述句。
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法让我开口。
改:____________________________。
20、把下列反问句改为陈述句。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?
_____________________________
(2)这不是您最宝贵的画吗?
_________________________________
21、习作
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然。请仿照《景阳冈》缩写《草船借箭》。