1、《草》是( )朝大诗人( )写的,诗中“________________________,_______________________。”句最为有名,它描写了草顽强的生命力。
2、照样子,在括号里写上合适的词语。
例(1):(弹)钢琴 (______)京戏 (______)风筝 (______)图画
例(2):穷尽 山穷水尽 言语_______ 边际________
例(3):(雪)白(______)红 (______)黄 (______)绿
例(4):痛得像(刀割) 红得像(______) 快得像(______)
3、根据所学内容填空。
1.余尝谓读书有三到,谓____________、____________、____________。
2.陆游临终前____________,__________的遗憾让人落泪,龚自珍归隐后的_____________,_____________。的爱国情怀让人敬佩,《蝉》中______________,非是藉秋风。表达了对人的内在品质的赞美。
3.《忆读书》的作者是__________,她总结了多年的读书经验,旨在引导少年儿童懂得“___________”的道理。
4.青箬笠,绿蓑衣,______________。
5.风一更,雪一更,_____________。
6._________________,由奢入俭难。
7.《将相和》讲了__________,__________、_________、三个故事赞扬了廉颇_______的精神。
4、把下面的词语补充完整。(6分)
永( )人间 不( )不忙 四面( )歌
草木( )兵 运筹帷( ) 神出鬼( )
5、根据古诗写出相应的节日。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(______)
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(______)
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(______)
明月几时有,把酒问青天。(______)
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。(______)
6、课内阅读
阅读诗歌, 回答问题。
石灰吟
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
【1】“吟”是_____的意思。
【2】解释下列词语。
(1)等闲:________(2)浑:__________(3)清白:________
【3】诗的前两句看似写石灰所受的磨炼,其实象征着____;后两句描写了_____的精神,表达了诗人____的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_____千锤万凿,_____烈火焚身,_____粉骨碎身,我______要留清白在人间。
7、古诗阅读
采薇(节选)
昔我__________矣,杨柳依依。
今我________思,雨雪霏霏。
______迟迟,栽渴载饥。
我心______ ,莫知我哀!
【1】补充诗句。
【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。
【3】选出下列字词在诗中的读音或意思,在括号里打“√”。
雨:A.yǔ( )B.yù( )
迟迟:A.迟到( )B.迟缓的样子( )
载:A.zǎi( )B.zài( )
莫:A.不要( )B.没有人( )
【4】诗中与“昔”相对的字是“______”,由此呈现了两个截然不同的情景,分别是:①_______;② __________。
【5】从诗中可知,主人公现在所处的地点是_______,处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。
8、附加题。
浣溪沙
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】这首词的作者是北宋文学家____,号“______”,这首词的题目“浣溪沙”是词牌名,我还能再写两个词牌名:______、_______。
【2】词中所写是什么季节?从哪里可以看出来?
______________________________
【3】这首词的下片表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。
______________________________
9、《蝙蝠和雷达》节选
科学家经过反复研究,终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家mó fǎng( )蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的yíng( )光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
【1】给文中的音节写词语。写在上面的括号里
【2】从文中找出下列词语的近义词。
立即——( ) 仿照——( ) 阻碍——( )
【3】读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_________、___________、__________。
【4】用“ ”线画出蝙蝠夜间是怎么飞行的?
【5】科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说人类从自然界中还得到的启示,发明了什么?(至少写两个)
10、阅读短文,完成练习。
剥豆
一天, 我与儿子相对坐着剥豌豆。
当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对。” 儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平, 我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不!”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时, 原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢, 使他以后对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力, 谁会让你? 让他知道,失败成功皆是常事。”想到这里,我剥豆的速度分明快了。儿子手不停,眼却时时在两个容器中瞟来瞟去。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想:“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗, 先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆, 也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
【1】写出同义词。
敛声息语——( ) 瞻前顾后——( )
【2】文中母亲剥豆的速度时快时慢, 请用自己的话分别说明其中的原因。
慢下来的原因是:______________________________________
快起来的原因是:_____________________________________
【3】本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、__________和_________。
【4】文中的母子,你更喜欢哪一个?为什么?
_______________________________
【5】读了这篇文章,你有什么感受?
_________________________________
11、读下面一段话,完成练习。
嫦娥五号探月任务特别报道之三——“嫦五”回家 续写月宫新传奇
从11月24日成功发射,到12月1日顺利落(luò lào là)月“挖土”;从12月3日首次实现月面起飞,到如今安全回家——嫦娥五号长达23天的旅程,经历了地月转移、近月zhì( )动、环月飞行、月面着(zhe zhuó zháo)陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关,探月之旅收获满满。
嫦娥五号任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程,成功实现了多方面技术(创新 创造)、突破了一系列关jiàn( )技术、创造了中国深空探测技术新高度。专家表示,“嫦五”探月成功对于我国提升航天技术水平、(改善 完善)探月工程体系、开展月球科学研究、组织后续月球及星际探测任务,具有承前启后、里程碑式的重要意义。
(2020年12月18日《人民日报·海外版》)
【1】根据拼音,在括号里填写生字;用“√”画出加点字的正确读音。
【2】用“/”画去括号里搭配不正确的词语。
【3】联系上下文,给下面加点字选择正确解释。
①跨度________
A.抬起一条腿向前或旁边移动 B.骑,两脚分在器物的两边坐着或立着
C.超越时间或地区之间的界限 D.附在旁边
②星际________
A.交界或靠边的地方 B.彼此之间 C.时候 D.当,适逢其时
【4】用一句话概括选文的主要意思。
__________________________
12、课外阅读。
橡胶带来的启发
世界上第一辆自行车大约是在1817年诞生的。那时的自行车还很原始,除了车身和两个木头轮子之外,它既没有坐垫,也没有轮胎,这种自行车骑起来当然很不舒服。一直到充气轮胎被发明出来之后,自行车才成为人们普遍使用的交通工具。
说起来很有意思,自行车的充气轮胎竟然是位医生发明的。这位医生叫邓洛普,居住在艾爱兰。邓洛普的儿子很想有一辆自行车,为了满足他的要求,邓洛普就买了一辆送给他。小男孩很开心,他骑着车在铺满鹅卵石的街上跑来跑去。不用说,在这样的路上自行车肯定会颠簸得厉害,一不小心还容易摔跤。看着儿子身上摔得青一块紫一块的,邓洛普非常心疼。
有一天,邓洛普用一根橡胶水管在花园里浇花。当他将橡胶管握紧、放松,再握紧、再放松的时候,橡胶的弹性启发了他的思维。他想:能不能把这根灌满了水的橡胶管安装到自行车轮子上,借此减少车子在行进时的震动呢?
按照这一大胆设想,邓洛普马上动手做了起来。不知道经过了多少次试验,他终于用浇花的橡胶管制成了一个轮胎。但是,因为这种轮胎装满了水,所以骑起来非常不方便。后来,邓洛普开始用气体来代替水。经过多次试验,充气轮胎终于在1888年诞生了。刚开始,这种新轮胎遇到了人们的嘲笑,但是,骑自行车的人很快就发现,用这种轮胎跑得更快,也更平稳。
有个叫迪克罗的商人在得知了这一消息后,专门开办了一个工厂来生产这种轮胎。后来,这个工厂就逐渐发展成大名鼎鼎的邓洛普橡胶公司。
【1】原始的自行车轮是什么样子的?有哪些弊端?
___________________________________________
【2】画线句子是一个__________句,改成陈述句是______________________。由此可以体会到邓洛普医生是一个____________________________的人。
【3】你还知道谁的哪些发明也是从生活中受到的启发的?请把你知道的写下来。__________________________________________
13、课外类文阅读。
青鸟情
龙永杰
院子里飞来两只小鸟,乌黑的翅膀,雪白的脊梁,人们叫它们青鸟。青鸟比麻雀大,比喜鹊小,也不像燕子那样筑窝。屋檐墙上有孔小洞,便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随,步调一致,是对可爱的小夫妻。
过了一个月,又过了一个月,人们很少听到它们的歌声了,却意外地发觉洞里有了叽叽喳喳的叫声,也看到它们飞来飞去,格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢!
五月的一天下午,突地阴了天,嘎地来了雷,眼前一个闪电,雨点跟着风就来了。风一起,大雨泼了下来,从田里跑回家的人,淋得透湿,赶忙换了衣服,然后出着长气,屋檐下站着,一边擦雨水,一边望着外面的雨线,议论起雨的来势。忽然,从那昏昏的天边,望着了一个白点,像风筝在飘。白点愈来愈近,像要落地似的,但风太猛,总使它忽高忽低,落不下来。几经盘旋,几次挣扎,总是高了又低,低了又高。人们终于看清了,是一只青鸟,但是另一只呢?猛地,只见它斜着翅膀,硬是冲了下来,低了,又一个圈儿,冲进院子,嘿,它嘴里还衔着条虫子哩!它一飞进院子,树上便响起另一只青鸟的叫声,随着叫声,洞口探出四个小小的脑袋,张着扁扁的镶着黄边的嘴巴,吵着嚷着。它飞进洞去,不知给哪只小乌喂了食,飞出来,叫了一声,另一只飞走了,它却停在那里,守护着洞口,任风刮雨淋了。
那飞走的,也极是艰难。风猛,雨急,它全然不顾了。高空一阵呼啸,使它失去了方向,一个把握不住,划道弧线,像石块般地抛在街上。它摔坏了,一动不动,怕是再也飞不起来了!
我跑出门去,想把它逮回来,免得雨中受苦。它极力挣扎,但还是被我捉了回来,擦了雨水,放在炕上,用小筛盖了,让它暖和。它先是安静地躺着,一会儿工夫,似乎缓过了气力,再也不安于这温暖的地方了,急着出去,撞得筛子乱响。我刚揭筛子去看,它却瞅准方向,噗噜(pū lū)一声,飞了出来,冲门外而去了……
雨小了,人们都回屋去了,我却非常不安,望着昏黄的天空,不知它飞向哪里,在干什么?树上的那只,也终未进洞去,缩着脖颈,静静地守着……
【1】用“____”画出描写雨大的句子。作者描写雨大的目的是_______________。
【2】雨天,两只青鸟是怎样分工的?表现出了它们怎样的特点?
_______________________________
【3】根据提示提出两个问题,并尝试解决。
(1)内容方面的:_____________
(2)写法方面的:______________
【4】“望着昏黄的天空,不知它飞向哪里,在干什么?”请你展开想象,回答这个问题。
___________________________
14、根据课文内容完成练习。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
【1】这段话一共由________________句话组成。
【2】这段话中的第一句话告诉我们:___________________________。这句话是这段话的总起句。
【3】第二、三、四句话揭开了__________________________。
15、句子百花园。(按要求写句子)
1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩写句子)
2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。(修改病句)
16、按要求改写下面的句子。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(将疑问句改成肯定句。)
______________________________________________________________
(2)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)
______________________________________________________________
17、句子加工厂(4分)
①月牙儿像秋天收割的镰刀。(用加点的字写一句话)
_____________________________________________________。
②补充句子。月牙儿弯弯,___________________________。
18、人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,_____,_____。人生路上,_____,_____。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)
19、干将登上一座又一座高山,找齐了五块精铁,又走访山川大地,冒死找回六块上好青铜,备齐了铸剑的材料。(缩句)
_____________
20、按要求写句子。
(1)我们亲手建造了一座美丽的城堡。(缩句)
(2)大海很平静。(改为反问句)
(3)我参加了少先队。(修改病句)
(4)第一小组的同学把教室打扫得整整齐齐,干干净净。(修改病句)
21、小作文。
想一想:白雪公主活了之后,会怎么样? 把它写出来和谐、大家分享。
要求:中心明确,条理清楚,字数不少于50字。