1、我会比一比再组词。
燥( ) 篇( ) 荐( ) 翻( ) 洽( )
躁( ) 编( ) 存( ) 番( ) 恰( )
2、读句子,看拼音写出汉字。
人间最美四月天。màn(______)山遍野,fán(______)花似锦,蝴dié(______)、qīng tíng(______)在花间嬉戏。一群无yōu(______)无lǜ(______)的孩子tà(______)着欢快的脚步,mǐn jié(______)地在花丛中穿来穿去,用美丽的身影miáo huì(______)着祖国美好的春天。
3、“祭”字的第五笔是(______)
4、阅读积累。
1.唐代的王翰在《凉州词》一诗中,用“___________,_________?”一句写出了千古征战的无奈与悲壮。
2. 金戈铁马,边塞上的生活唤起了诗人的豪情壮志,王昌龄借古人抒发自己的保家卫国的志向的诗句“_________,__________。”
3. 面对金人的入侵,表达了自己做人中豪杰的志向的诗句“__________,_______?”
4.诗人高适劝慰朋友董庭兰时说:“此去你不要担心遇不到知己,并激励他抖擞精神去奋斗、去拼搏。”的诗句是:“______,_______。”
5、用“严”组不同的词语填空。
(__________)的要求 (___________)的考验
(__________)的表情 (___________)的话语
6、默写古诗并完成练习。
《草》
补充诗句。
这首诗是唐朝大诗人____ 在____岁时写的。
判断题。(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)
(1)“岁”是年的意思。 ( )
(2)“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。( )
4.读了这首诗,我知道小草 。
《宿新市徐公店》
“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?
这首诗写了春末夏初的郊野田间景象,表达了诗人 (感情)。
7、课内阅读。
敕勒歌
敕勒川,
阴山下,
天似穹庐,
笼盖四野。
天苍苍,
野茫茫,
风吹草低见牛羊。
【1】“敕勒川”处于( )
A.阴山下。
B.四野。
【2】“天苍苍,野茫茫”说明( )
A.天很阴暗。
B.草原很广阔。
【3】“风吹草低见牛羊”说明( )
A.牛羊多,草很少很矮(ǎi)。
B.牛羊少,草很多很长。
C.牛羊多,草很多很长。
8、读《早春呈水部张十八员外》,完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“”的格言。(提示:《春》文中一句话)
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3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?
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4.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗?
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5.赏析“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”诗句。
__________________________________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________
7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
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9、阅读短文,完成问题。
稻草人
①稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子,帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄挂在手上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(Iǎn)怠(dài)多了,有时躺在地上,抬起头看天;要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌(xián)烦,像牛那样_____着头看天,也从来不贪玩,像狗那样到处乱_____。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻_____动,赶走那些_____来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
③田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样洒在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣(hān)睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样嬉戏。总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。
【1】根据第①自然段内容,完成下面的结构图。
【2】将第②自然段的关键句抄写在下面的横线上。
______________
【3】将下面表示动作的词语填入第②自然段的横线上,最恰当的一项是
A.摇 躺 飞 寻
B.躺 寻 摇 飞
C.抬 跑 摇 飞
D.抬 飞 跑 躺
【4】从第③自然段中找出一句你认为有新鲜感的句子,抄写在下面的横线上。
____________________
【5】读了《稻草人》这篇短文,你想到了谁?请写下你的理由。
____________________
10、短文
我和老师有个秘密
10岁的时候,我才开始读小学一年级。 母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年,那时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零 头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们 耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容 易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一 年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,达到了30块钱。 得到这个消息后,母亲整整哭了一夜。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公 办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱的学费。 上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业 呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后, 我就再也没办法交上作业了。
两天后,我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气, 可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬 起头来,对我说道:“孩子,我这还有一个备课本,你先拿去用, 以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉, 这样不就还可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字。那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓: 我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时, 江老师又把我拉住,说:“这是我们两个人的秘密,你一定要保密 呀!”
许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的 习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。
【1】把下列加点字词的正确解释的字母写在括号里。
(1)母亲整整哭了一夜。(______)
A. 整齐; B. 达到一个整数的; C. 整理。
(2)翻了一番。(_____)
A.回,次,遍; B.种,样。
【2】你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗?
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【3】短文中最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,你知道作者心中纪念的是什么吗?
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【4】短文中的江老师是一位怎样的老师?
_______________________________________
【5】你能回忆一些赞美老师的诗句吗?
(1)________________________
(2)__________________
11、抓住关键句读懂短文内容。
滇池
①滇池——云贵高原上的一颗明珠。
②滇池湖畔景观众多。湖畔的西山险而壮观;海埂公园、郑和公园远近闻名;聂耳墓令人肃然起敬;白鱼口、观音山秀丽多姿,石寨山古墓群遗址见证古时的繁荣;美不胜收的大观楼屹立在湖畔,中国历史上最著名的一副长联就来源于此。
③滇池山清水秀,美丽迷人。碧鸡山和金马山夹岸对峙,树茂林密,登高一望,湖光山色,尽收眼底,令人心旷神怡。湖上帆影点点,山间游人如织,隐现的古寺一座又一座,犹如一幅怡人的图画。
④滇池,还是红嘴鸥的天堂。在这里,人和动物和谐相处。每年的11月到来年3月,当北国白雪皑皑之时,一群群躲避北方海域寒风的红嘴鸥,万里迢迢地从远方飞临春城。这个时候,翘首期待红嘴鸥这白色精灵已久的春城市民纷纷来到滇池边,带着红嘴鸥爱吃的食物,款待远方来的贵客。人鸥相聚,人在笑、鸥在鸣,欢乐的人们不停地向空中抛撒食物,千万只红嘴鸥欢快地在空中飞翔舞动,仿佛在感谢热情、好客又善良的春城人民。
⑤明代诗人杨慎有诗曰:“天气常如二三月,花枝不断四时春。”赞美的就是这里的气候和美景,而这些“精灵”的到来又为游山玩水增添了别样的趣味。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)肃然起敬:_________________
(2)心旷神怡:_________________
【2】根据短文内容填空。
(1)短文第②自然段围绕第一句话,介绍了___________、___________、郑和公园、___________、白鱼口、__________、____________、____________等景观。
(2)第⑤自然段中,杨慎的诗句赞美了滇池的__________和__________,其中的“精灵”是指_________。
【3】作者从哪些方面描写了滇池?试着用文中的话写一写。
【4】读了短文,你从中体会到了什么?用自己的话说一说。
___________________
12、课外阅读。
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦,经常把自己当年上老狐狸当的教训,讲给小乌鸦听,要小乌鸦记住这个耻辱,提防奉承话里的阴谋诡计,小乌鸦每次听了都连声说:“记住了,记住了!”
有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:“要是我碰上狐狸,一定不会上当。”凑巧,一只小狐狸过来了,他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁,甜言蜜语地说开了。但是,小乌鸦牢记着老乌鸦的教训,根本不去理他。
小狐狸有些失望了,他转了转眼珠子,换了一副嘴脸,破口大骂起来:“该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了,你们是坏蛋,是骗子,谁碰上你们,谁就倒霉,谁听了你们的声音,谁就一辈子遭殃……”
【1】第1自然段中“奉承话”的意思是( )
A.讨好别人的话。
B.承诺别人的话。
C.关心别人的话。
【2】“小乌鸦牢记着老乌鸦的教导”,老乌鸦的教导是_________。
【3】为了让小乌鸦开口,小狐狸先后用了什么方法?
_________
【4】接下来会发生什么?请你预测一下故事结局,并说一说你的预测依据。
故事结局:_________
预测依据:_________
13、阅读
男生贾里(节选)
①追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道:怎样才能让人知道我?并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号,在后面添了一句话,要别人知道你这不难,关键是你究竟是怎样的一个人?爸爸不愧是作家,跟自己的亲骨肉也咬文嚼字,而且也不肯赏一句振奋人的话。
②临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
③一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩,有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
④其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
⑤贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
⑥“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
⑦爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
⑧不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。
【1】这个故事中的很多地方让人意想不到,请选择两个让你出乎意料的情节,用上“没想到”进行概括。
_______________________________________________________________
【2】贾里究竟是怎样的一个人呢?(第③自然段中贾里“霍地一下站起来”是说他站的_________,这属于人物的___________描写,第④自然段中“这值得大惊小怪地出谋划策吗?”是人物的___________描写,这些都与同学们的表现形成___________,表现出贾里是一个___________________________的人。)
【3】文中有一句富有哲理的话,请你找出来,画上“ ”。
【4】“他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。”贾里都有哪些感受呢?请写一写。
________________
14、按课文内容填空,答题
深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员来了,捧着乐器的军乐队队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。
这一天,中国人已经渴望了很久。
这一刻,中华民族已等待了千年。
“快看!我们的航天员来了……”
【1】从文中给下面词语找出近义词。
鲜艳——(________) 期待——(______)
【2】“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员来了,捧着乐器的军乐队队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。”
仿写句子:……来了,……来了,……来了。
______________________________________
【3】根据课文内容填空。
“一个共同的期待”指的是:_____________________
“这一刻,中华民族已等待了千年。”中的“这一刻”指的是 : _______________ 。
15、按要求完成下列句子。(共5分)
(1)把下列句子改成“把”字句和“被”字句。(2分)桂林的奇异风光吸引了世界各地的游客。
“把”字句:
“被”字句:
(2)缩写下面的句子。(1分)
伟大的共产主义战士白求恩同志不远万里来到中国。(3)修改下列病句。(2分)
①春天的昆明是一年中最美丽的季节。
②早晨,他穿上衣服和帽子,背起书包就往学校跑。
16、那些质朴浅显的篇章往往弄得我心动神移。(改为把字句)
________________
17、照样子写句子
例:一排排搭石,任人走,任人踏,联结着故乡的小路,也联结着乡亲美好的情感。
(1)一枚枚小小的邮票,联结着( )也联结着( )
(2)一条条长长的公路,联结着( )
也联结着( )
18、秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
________
19、请将下面的转述句改成直述句。
①那个美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
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②赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
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③老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
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④渔夫问桑娜,他不在家,桑娜在家里做些什么。
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⑤爸爸对我说,今天晚上我跟妈妈先吃饭,他有事。
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20、根据要求,完成句子练习。
(1)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。 (改成“被”字句)
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(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (改成陈述句)
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(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
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(4)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(改成直述句)
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21、有首歌儿唱得好:“谁不说咱家乡美?”是啊,在我们的心目中,我们的家乡总是那么迷人,总有美丽的景色。下面,就请你来做一做家乡的小主人,写一写记忆深刻的家乡景物吧!
我的家乡