浙江省宁波市鄞州区2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、1.把下列词语补充完整。

（____）（____）洋洋   出乎（____）（____）   （____）风唤雨   腾（____）（____）雾

2.在括号里填入合适的词语。

（____）的夜空   （____）的阳光 改善（____）     改变（____）

2、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。

得意（_______）　恍恍（_______）　千（____）万（____）

（____）耳（____）聋  失（____）落（____）  （_______）不舍

________________________________

3、按要求将下列书籍分类。 

《古文观止》   《安徒生童话》 《朝花夕拾》   《施公案》

《三侠五义》   《水浒传》 《格林童话》 《三国演义》

（1）小说：____________________________________________________________

（2）散文：____________________________________________________________

（3）童话：____________________________________________________________

4、拼一拼，写一写。

1．一年yí dù（______）的六一儿童节到了，小妹妹没有wàng jì chuān shàng（______）漂亮的衣服，bìng tiào（______）自己喜欢的舞蹈。

2．我在cóng lín shēn chù（______）看见了lín（______）居张爷爷。

3．我走过教室chuāng qián（______）时，教室里响起了一zhèn lǎng dú（______）声。

5、我会写出生字的另一个读音，并分别组词。

晃　　圈　　坊

泊  漂  骨

转  结  参

6、先将翁卷的《乡村四月》补写完整，再按要求完成练习。

，子规声里雨如烟。

，才了蚕桑又插田。

【1】把诗句补充完整。

【2】请你发挥想象，描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。_______________

【3】第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”，“插田”照应上面的“________”，“才”和“又”两个字极富表现力，写出乡村四月________的气氛。

【4】这首诗表达了诗人________。

7、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是：_____________________，_____________________。写景的两句是：______________________，__________________。

【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是：__________________________________________。

【3】古人写送别的诗很多，请再写出两句。

_________________，_____________________ 。

8、古诗文阅读。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】这两首古诗文体裁不同，《泊船瓜洲》的体裁是__________，《天净沙·秋思》的体裁是____________，但是它们抒发的情感是一样的，都与___________有关。

【2】我们可以从《泊船瓜洲》的“_____________，_________”和《天净沙·秋思》中的“_________，___________”体会出来。

9、课内阅读

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】把文中划线的句子改为感叹句。

___________________________

【2】老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）

A．因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。

B．因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。

【3】文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？

___________________________

【4】写出一句赞美母爱的诗句。

___________________________

10、课内阅读。

大青树下的小学(节选)

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

【1】选文主要写了哪些情景?(多选)   (　　　)

A.不同民族的小学生向学校走来。

B.鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。

C.同学们在操场上快乐地玩耍。

D.同学们向小鸟打招呼,向老师问好,向国旗敬礼。

【2】“_____”“坪坝里”“_____”说明小学生从不同的地方向学校走来。“_____________”让我们感受到了小路的美丽。

【3】从选文中可看出,“我们”的小学是一所(　　　)的小学。(多选)

A.团结 B.美丽 C.热闹 D.古老

【4】请积累你认为有新鲜感的句子,用“_____”从文中画出来,并简要说说你的理解。

11、阅读短文，完成练习。

黄果树 瀑

①刚进入黄果树风景区，便听到哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

②透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为为三叠，（ ）。那“哗呼”的水声便成了千万架织布布机的大合奏。

③瀑布激起的水花，（ ）随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近用名的“银雨酒金街”的奇景。

④贵果树瀑布虽然不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮现，源布从岩壁上直渴而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】从 （游 观 听）三个字中选择最能体现短文特点的词语，把题目补充完整。

【2】把下列两个短句分别还原到文中，将选项填在文中括号内。

A．如雨雾殷腾空面上 B．好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来

【3】短文先写远听_________，再写近观________，接下来写谷底，真切感受到瀑布________的气势。

【4】“第①②段措写了黄果树瀑布的特点。用“ ”画出一个描写声音的句子，这句话表现了瀑布的（ ） ；用“﹏﹏”出一个描写形状的句子这句话表现了瀑布的（ ）

A一泻千里 B．声势浩大 C． 宽阔巨大 D．滔滔不绝

【5】如果你是黄果树风景区的导游，请你用一一句话向游客介绍黄果树瀑布。

_________________________________

12、读短文，按要求回答问题。

他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着(   )的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个(   )的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，(   )是令人(   )。

（1）按原文填空。

（2）在第1自然段空白处加上标点。

（3）短文结尾的作用是____________。

（4）保罗“难忘”这个夜晚，因为__________________________________。

13、   我喜爱的鱼

在我们家的写字台上，摆放着一个大鱼缸，里面游着十几条色彩鲜艳的金鱼。

我最喜欢的是珍珠鱼、墨龙睛和狮子头。珍珠鱼长得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起来却十分自如。珍珠鱼在阳光的照耀下，鳞片像一粒粒的小珍珠。它的颜色红白相间，尾巴大大的，十分漂亮。那条墨龙睛，名副其实，全身都是黑的。它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其是那两只眼睛，真像两个小鼓。狮子头呢，它长得小巧玲珑，身上是洁白的，头上像戴了顶鲜红鲜红的帽子，真像童话中的“小红帽”，它最引人注目，也是金鱼缸里最漂亮的一条。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不断地冒泡泡，这多么有趣啊！

每个星期我都要给鱼儿们换一次水。在冬天，如果水凉的话，我就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼时，鱼儿们总要争先恐后地抢着吃，生怕自己吃不到。我觉得它们吃饱后好像在用感谢的眼神看着我，好像在对我说：“谢谢小主人，谢谢小主人！”我这时总是微笑着看着它们，心里特别高兴。

鱼儿们最爱吃小鱼虫，我每周都按时给它们买一些。在冬末春初的时候，市场上没有卖的，我只好先让它们吃干鱼食。那一阵子，我每天都要去市场上看看有没有活鱼虫，有了，就赶紧买回来喂它们吃，因为它们吃了活鱼虫，就长得很快，很健壮。

上个星期六的早上，我起床后，首先看鱼儿们怎么样了，没想到墨龙睛死了，我很伤心，泪水模糊了我的双眼。它是怎么死的？我仔细想了想，可能是食喂得太多的缘故吧。我真恨自己。我拿出一个火柴盒，双手捧着这条鱼，将它放在里面，埋到离我家最近的一片空地上，每当我从这里经过时，心里就有一种难过的感觉……

我爱那些快活的鱼儿们，它们给我的课余生活增添了无限的乐趣。

【1】写出下列词语的近义词。

鲜艳——(　　　)　洁白——(　　　)

尤其——(　　　)  缘故——(　　　)

增添——(　　　)  无限——(　　　)

【2】根据意思写出文中的词语。

a．名称或名声与实际相符合。(　　　　　)

b．形容小而灵巧、精致。(　　　　　)

c．争着向前，唯恐落后。(　　　　　)

【3】作者养了十几条色彩鲜艳的____，作者最喜欢的鱼是____、___和___。鱼儿们最爱吃____。

【4】这篇文章描写了鱼儿的_______和________，抒发了作者对鱼儿的_____之情。

【5】第三自然段主要写______________________。

【6】请用“　　”画出作者自己想象的句子。

【7】墨龙睛是怎么死的？“我”的心情怎样？

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14、阅读下面的文章和补充材料，回答问题。

龙舌兰

陈慧瑛

厦门大学旁边，有一座海内外闻名的唐朝古庙——南普陀寺。寺里，繁花照眼、古树参天；寺后，五老峰流丹溢翠，挺拔奇秀。

一九三七年初春，鲁迅先生请当时厦门市“中国照相馆”的老板郭水生，替他在南普陀寺拍了一张照片。

郭老板问他往哪儿取景。他既不以飞檐斗拱、庄严壮丽的殿堂作背景，也不以临风婆娑、仙肌道骨的菩提为衬托，而是选择了南普陀寺西南小山冈上龙舌兰丛生的坟前，让郭老板摄影留念。

鲁迅对龙舌兰这种亚热带植物分外喜欢，常常流露出欣赏、赞叹的神情。他曾经对厦门大学的学生说：“你们闽南人真可自豪。倘在北京，这种植物，靠着清朝皇帝的大力，也只能在所谓的‘御苑’里，看见一两株。”

他的学生请教他：“周老师，您为什么特别喜欢龙舌兰？”

鲁迅说，龙舌兰的特性有三个：一是坚韧。龙舌兰的纤维不论打绳索还是做渔网，都很耐用，不易折断。二是耐苦。不论长在干旱的田埂上，还是生在瘠薄的丘陵地，都能欣欣向荣，常年碧绿。三是有威棱。龙舌兰的叶子两边，长着锯齿形的刺，牲畜见了，都退避三舍，不敢惹它。

总之，鲁迅先生喜欢龙舌兰身上那种不凡的气质：处贫瘠之地却生机盎然，没有墙头草的奴颜，没有温室花的媚骨，如刀似箭，傲指苍穹，抗烈日，御台风，毫无保留地献身人类。

龙舌兰这种高贵的品格和鲁迅的铮铮硬骨、坚韧斗志，不正相映成趣吗？

补充资料：

鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。

——毛泽东

【1】联系文章，说说读到文中画横线的四字词语时，你想到了什么样的画面。

（1）“流丹溢翠”让我仿佛看到了___________________的画面。

（2）“临风婆娑”让我仿佛看到了___________________的画面。

【2】用自己学过的方法，概括《龙舌兰》这篇文章的主要内容。

____________________

【3】鲁迅先生认为龙舌兰有哪些特征？请归纳并写在下面。

（1）_______________   （2）________________   （3）_________________

【4】结合补充材料和你所认识的鲁迅先生，你认为鲁迅先生的品格和龙舌兰有哪些相似之处？

____________________

15、按要求完成句子。

（1）（仿写排比句）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

____________________________

（2）（仿写比喻句）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。

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（3）（仿写拟人句）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。

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16、按要求改写句子。

①文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）

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②他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）

___________________________________________________________________________

③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）

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17、按照要求写句子。

（1）照样子，写句子。

例：广场上的升旗仪式非常壮观。

____________非常____________。

例：我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。

________也能___________。

（2）连词成句。

①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子 

______________________

18、名校真题   按要求完成句子练习。

例：甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

【1】甲骨文中的“人”字，画的就是________________________。

【2】甲骨文中的“目”字，画的就是______________________。

19、按要求完成句子练习。

（1）当   我   小虫子   喜欢   一只（连词成句）

_______________

（2）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

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20、句子乐园。

1．男孩从床上跳到地上。

  男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）

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2．大尾巴向上翘着。（扩句）

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3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）

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4．他没有忘记老师对他的教诲。（改为反问句）

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21、作文。

用你的笔描述你的一位好朋友，并写一件发生在你们之间的有趣的事。

要求：1.语句通顺。 2.感情真实。