2024-2025学年（上）新北八年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（   ）

A. 读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来堆积的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。

B. 《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，带动全民重温那些学过的诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中炫耀文化，涵养心灵。

C. 桐庐真是个美丽的地方，不论是城镇还是农村处处都洋溢着诗画江南风情，可谓竹楼隔绿柳、白塔映青山，人和自然相得益彰。

D. 拾级而上，树木葱郁，空气清新，使人神清气爽；登高望远，西湖风貌尽收眼底，让人心旷神怡：北高峰上风景无限，可歌可泣。

2、下列关于《水浒》相关知识说法有误的一项是（     ）

A．小说围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。全书采取了先分后合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。

B．《水浒》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是鲁智深，在景阳冈打死老虎的是武松。

C．《水浒》中英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。

D．《水浒》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、双枪将董平。

3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

英雄是中华民族的脊梁，时代的引领者。在经历艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚、定视死如归；在______的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。______英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，______实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

A．波澜壮阔   崇敬   凝聚

B．波涛汹涌   崇敬   凝结

C．波澜壮阔   尊敬   凝结

D．波澜壮阔   尊敬   凝聚

4、下面句子排序最恰当的一项是（   ）

①十二岁的时候，我要步行两公里到另外一个村子去上学。

②每个雨天，打起这把伞，我的心里就会不自觉地升起一股子温暖。

③为了方便，母亲卖了麦子后，给我买了一把油布伞。

④那时天老爱下雨。

⑤那把油布伞是金黄色的，把子和骨架都是竹子做的，散发着一股浓浓的、沁人心脾的油漆味儿。

A. ①④③⑤②   B. ①③④⑤②   C. ②①④③⑤   D. ①②④③⑤

5、阅读下面的文言文，完成小题。

晋文公攻原

晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“ 吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。

[注释]①原：原国②卫：卫国

【1】下列句子中加点词语意思不正确的一项（   ）

A.遂与大夫期十日（于是）

B.夫原之食竭力尽矣（尽）

C.君姑待之（亲属，父亲的姊妹）

D.罢兵而去（离开）

【2】下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（   ）

例句：君姑待之

A.居庙堂之高则忧其民

B.策之不以其道

C.此则岳阳楼之大观也

D.宴酣之乐，非丝非竹

【3】请翻译文中划线句子。

【4】从短文内容看，晋文公攻原的最终结果怎样？这个故事给你怎样的启迪？

6、阅读下面古诗，完成题目。

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天②。绿杨楼外( )秋千。

白发戴花君莫笑，六幺③催拍盏频传。人生何处似尊④前!

[注释]①这首词是词人贬官颍州期间所作。②四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。③六幺：又名绿腰，唐时琵琶曲名。④尊：同“樽”，古代的盛酒器具。

【1】请为词中空缺处选择最合适的词语，并说明理由。备选词语：出、荡。

【2】“人生何处似尊前”这句话，有人读到一种凄凉与感伤，有人却体味到词人是沉醉在快乐中的，你是如何理解的？请联系《醉翁亭记》，结合诗句来分析 。

7、阅读下面的文字，完成问题。

《黄山松》（节选）

张万舒

好！黄山松，我大声为你叫好，

谁有你挺得硬，扎得稳，站得高；

九万里雷霆，八千里风暴，

劈不歪，砍不动，轰不倒！

要站就站上云头，

七十二峰你峰峰皆到；

要飞就飞上九宵，

把美妙的天堂看个饱！

不怕山谷里阴风的夹袭，

你双臂一抖，抗得准，击得巧！

更不畏高山雪冷寒彻骨，

你折断了霜剑，扭弯了冰刀！

……

啊，黄山松，我热烈地赞美你，

我要学你艰苦奋战，不屈不挠；

看！在这碧紫透红的群峰之上，

你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。

【1】根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。

雷霆（ ） niǔ弯（ ） 彻骨（ ）

【2】诗歌中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。

【3】“挠”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，为“不屈不挠”中的“挠”选择恰当的一项（ ）

A．（用手指）轻轻地抓

B．使别人的事情不能顺利进行；阻止

C．弯曲，比喻屈服

【4】诗歌中划线句子运用了___________和___________的修辞手法。

8、古诗文名句填写

（1）气蒸云梦泽，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

（2）月下飞天镜，________________。(李白《渡荆门送别》)

（3）杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：________________，________________。

（4）家在哪里？崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中则说“____________________？____________________”。

（5）曹操的《观沧海》一诗中描写了诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：____________，____________；____________，____________。

（6）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中劝勉友人友情可以破解时空阻隔的名句是：______________，________________。

（7）读一读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》“渡头余落日，______________”，让我们徜徉在宁静和谐的田园之间。

（8）十八大以后，新一届党和国家领导人大力弘扬勤俭节约之风。爷爷对这个举措赞不绝口，他语重心长地说：“‘兴家犹如针挑土，____________________’，兴国与兴家的道理一样，我们应该艰苦奋斗、厉行节约。”

9、阅读下面文字，完成后面小题

读书寂寞事

①读书是件寒、冷、苦的事情。过去指冷寂的读书之地力“寒窗”，谓之“自甘寂寞”“坐冷板凳"。甚至因读书异致贫穷，那就更苦。朱买臣光读书不上班，导致家贫，只好以砍柴力业，卖柴时还手不释卷，妻以力羞，和他离了婚。家境较好的读书人，读闲书打发日子，觉得快乐，那是另一种读法，但要是换一个环境，就不会是“義皇上人”了。

②奥地利作家斯蒂芬•茨威格的小说《象棋的故事》里有个B博士，被关押在纳粹集中营里，精神备受折磨。他竟趁一次候审的机会，偷来一本棋谱，悉心研读起来。从此在象棋技艺上大获启发，出狱后成了赫赫有名的象棋冠军，铁窗苦读改变了他的一生。这是外国小说里的故事，说明逆境苦读，也可以成就人才。

③什么是苦？“生不得志，攻苦食饮，孤臣孽子，卧薪尝胆”“子卿（苏武）北海之上牧羝，重耳十九年之羁旅，呼吸生死，命如朝露”，有人说此乃人生之大苦，信然。汉代王章长安赶考，与妻共居，章读书读得病倒了，没有被子盖，卧牛衣中，想起自己命运不好，自料必死，与妻子泣别。都是人生逆境，苦不堪言。但发愤攻读，总有“天生我材必有用”的时候，这样来看，读书又何尝不是一件苦中有乐的事情呢？皓首穷经，那是很高层次的阅读，包括索引、考证、爬梳剔抉，穷究其源，常常“不知明镜里，何处得秋霜”。虽然苦，衣带渐宽，人亦憔悴，却是积累了一笔丰厚的精神财富。平常读书，孜孜不倦，能够明理，升华情操，就是常说的“开卷有益”。

④读《红楼梦》是赏心乐事，但要考证渊源，就得吃苦。读小说，读“动漫”，读某名人的生活琐事，与读有关本业的东西是不同的。但有些“快乐”的“热门”书，读不读都可以，有些坐冷板凳的书，却是花钱也应买来读。“本来，有关本业的东西，是无论怎样节衣缩食也应该购买的，试看绿林强盗，怎样不惜钱财以买盒子炮，就可知道。”（鲁迅《致赵家璧》）这样一来，自讨苦吃，苦中求乐，就成了中国读书人的习惯。

⑤现在超市里成堆的装帧很漂亮的关于经商指南、炒股要道、脑筋急转弯等的书，进口纸，烫金字，还有密封卷——先拿钱后开卷。买不起，读了也无益，无异于“新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉，那结果，是吃得胸口痒痒的，好像要呕吐”（鲁迅《我们要批评家》）。现在情况不同了，读书讲务实，学以致用，学以增长知识。图书馆共享项目越来越多，读者也渐多了，成为读书人的乐土。有些图书馆专为盲人设置阅读器，虽然有待完善，但已经可以看到不少盲人光顾图书馆，在盲人阅览室学习用阅览器读书读报。

⑥不妨说，读书本身的冷热都不是坏事，关键是能学到知识。佛教禅宗的北渐南顿，就是讲悟道的殊途而同归。能悟道，十字街头也能参禅，不能悟道，把经书读破，也不过是谤佛。用功之妙，存乎一心。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，读书反作如是观，平心静气，如琢如磨，如切如磋，弱水三千，取一瓢饮，然后甘苦自知。

【1】用自己的话概括文章的中心论点，并简要分析本文的论述思路。

【2】作者对于读书提出了哪些好的建议？

【3】下列对文章内容的理解不正确的一项是（）

A.选文第②段引用B博士的故事，论证了“逆境苦读，也可以成就人才”的观点。

B.第④段“坐冷板凳的书”指的是冷门的、要苦读的书。

C.第④段中读小说、读“动漫”，与读有关本业的东西相同，快乐的热门书、坐冷板凳的书，都应该花钱买来读。

D.书本身的冷执都不是坏事，关键是能学到知识。佛教禅宗的北渐南顿，就是讲悟道的殊途同归。

10、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

陪我一起心疼这个人间

①门前矮矮的土墙上爬满了阳光，细细的风轻抚着墙头上那些碎碎的花朵。一群蹒跚的鸭子正快乐地经过，鸭群后面跟着一个小小的女孩。她停下来，坐在墙上，身畔簇拥着花儿，鸭子们也停下来，在墙角下三三两两地低语。夏天扑落下来，拥抱着这个宁静的村落。

②这是我在看一个大学生发来的文章时，心里勾勒出来的一幅画面。遥远而亲切的场景，一个赶着鸭群的小女孩在时光深处走来，带着她身边那些盛开的花儿。仿佛只是刹那间，她便走过了那么长的岁月，走进了大学的校园。可是在她的心里，那堵开满阳光的土墙，一直温暖地站在那儿，站成永不褪色的回忆。

③那个时候的她，其实是孤单的。父母都去外地打工，她和爷爷奶奶一起，守着成长的光阴。每天除了上学，她都会坐在门前的矮墙上，并没有一遍遍地幻想，而是真实地想念着爸爸妈妈。闲暇的时候，她都会赶着院里的那群鸭，去村外的河边，她带着一个厚厚的本子，坐在草地上看。回来的时候，鸭子们在墙下聊天，她坐在墙头上，笔尖蘸着阳光，在本子上一笔一画地写字。

④我问她：“你那时都写的什么呢？日记吗？”

⑤她说：“写信。写给爸爸妈妈的，却从没寄出过的信。”

⑥她每天都要在本子上，和爸爸妈妈说上几句话。有一次，一只鸭子第一次生蛋，她很高兴，便在信里说，她把那个蛋画上了记号，以后腌了，等爸爸妈妈回来吃。后来，鸭子下蛋的越来越多，她便把所有的第一只蛋都留了起来，然后和奶奶学着腌在坛子里。她说很心疼父母在外干活，那种心疼是一种真实的疼痛，所以她把最好的鸭蛋留了下来。可是时间久了，看着那些鸭子生蛋生得勤，她竟是又开始心疼起鸭子来了。

⑦她告诉我：“那时候真是很矛盾的心疼呢！想着鸭子多下蛋就可以多卖钱，然后父母在外面就可以少干点儿活了。可是却又心疼那些鸭子，怕它们累到，想想那时，我心疼的事还真多！”

⑧那该是怎样一颗柔软的心，能在心疼与心疼之间有了最初的迷茫。可能就是从那时开始，她看许多东西许多事物，总能找出可以心疼的地方。所以一直以来，她的心都带着悲悯。在县里读高中时，她竟是觉得自己的心理不健康，因为一直为心疼的情绪侵扰着，她怕看不到人间的美好。后来，她和班上的语文老师倾述，老师听完她的困惑，想了想，说：“别怕看不到人间的美好，因为心疼本身就是一种美好！你可以去关心去改变你心疼的东西，想法加上行动，就不会觉得是困扰了！”

⑨心疼本身就是一种美好，多美好的话！她开始行动，在一颗柔软的心的支撑下，心疼着，关心着，改变着。上了大学以后，她还因此闹出过尴尬的事。有个男生，似乎很不开心，眼中那抹淡淡的怅惘让她很是心疼。于是她便去改变，改变的结果，就是那个男生爱上了她。这是她始料未及的，而且开始时竟是没看出来，直到她觉得男生已经快乐了，在她想离开的时候，男生便表白了。她有些懵懂，怎么就会爱呢？她便说：“我是因为心疼你，才和你一起，让你变得快乐。”男生问：“你不爱我，怎么会心疼我呢？”她想了想，说：“心疼就是一种爱啊，不过和你想的爱不一样！”

⑩心疼就是一种爱。心疼这个世界，就是爱这个人间。她让我批改的文章就是《陪我一起心疼这个人间》，她多想让人陪她一起心疼这个人间啊！只有心还知道疼的时候，才会有着最美好的感受。当心上起了茧，不疼，便也不美好了。

⑪她希望有人陪着一起心疼这个人间。

⑫那么，我也是。

(选自2018年1月2日“江山文学网”)

【1】联系全文，说说文中的女孩心疼了人间的哪些事。

【2】第①段开头画线句子在文中有什么作用？请具体分析。

【3】请结合语境，按要求品析语言。

(1)她坐在墙头上，笔尖蘸着阳光，在本子上一笔一画地写字。(说说加点词的表达效果)

(2)可是在她的心里，那堵开满阳光的土墙，一直温暖地站在那儿，站成永不褪色的回忆。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)

【4】谈谈你对第⑩段画线句的理解。

只有心还知道疼的时候，才会有着最美好的感受。当心上起了茧，不疼，便也不美好了。

【5】下面对文章理解与分析不正确的一项是（   ）

A.文中的“小姑娘”“一个大学生”“她”都是指同一个人。

B.“陪我一起心疼这个人间”指的是姑娘叫“我”和她一起“心疼”这个人间。

C.文中的“她”是个心地善良、关心体贴别人的人。

D.文章结尾表明了作者也愿意做一个像“她”一样的人。

11、阅读芦芙荭的《兄弟》，完成下面小题。

兄弟

①得知哥哥生病，每个周末，他都开着车从城里回到乡下去陪哥哥。他知道，哥哥得了这种病，日子不多了。或许两个月，或许三个月，之后他要再想见到哥哥，恐怕只有在梦里了。

②父母去世后，哥哥的家就是他的家。哥哥常会打电话给他，“樱桃熟了，回来吃樱桃吧。”“地里的黄瓜能吃了，回来摘些吧。”他总是踏着家里果子和庄稼成熟的节奏回家。其实那些东西城里到处都有，可他却乐意带着家人回去，坐在院子里，坐在静静的阳光里，吃着从树上刚摘下的果子，和哥哥有一搭没一搭地说说话。听到从灶房里传出的群里啪啦的炒菜声，日子好像一下子就踏实了，心也踏实了。

③那些日子，他能明显地感觉到，哥哥的身体是越来越差了。有时候，吃完饭，两个人坐在院子里说话，说着说着，哥哥就闭上眼睡着了。

④他看着哥哥那憔悴的脸，心里有点儿酸。哥哥还不到六十岁，他的头发还黑黝黝的，他清瘦的脸上竟然没有一丝皱纹。如果不知道他有病的话，谁也不会相信他在这个世上的日子已不多，

⑤那个周末回家，他还没走进院子，就听见院子里传来一阵叽叽喳喳的叫声，接着，一只鸡从院子里飞了出来，正好落在他的面前，他看见哥哥手里提着一把刀从院子里一跳一跳地追了出来。

⑥哥哥看见他，一脸欣喜，说：“咱晚上吃鸡汤。”他看着哥哥，心想，哥哥这是怎么了？一点儿不像个病人的样子。吃了晚饭，陪哥哥说了会儿话，他就回到屋子里。这时，门被推开了，进来的是哥哥。他有些奇怪，说：“哥，有事吗？”

⑦哥哥站在门口，突然表情变得有些羞涩，说：“弟弟，今晚能和你睡吗？”他一下子没弄明白哥哥的意思。哥哥说：“我们几十年都没在一张床上睡过了。”他也有些不好意思起来，心想，哥哥这是怎么了？都几十岁的人了还要他陪着睡，就笑着说：“哥，你还是去陪嫂嫂睡吧。我一个人都睡习惯了。”

⑧哥哥没理他，脱鞋上了床。被子和床单都是新换的，白天嫂嫂又抱到院子里放在太阳下晒过，热烘烘的，还散发着阳光的味道。

⑨小时候，他一直和哥哥睡一张床，两个人只有一床被子，经常为被子争争吵吵，但哥哥总是让着他。特别是冬天，屋里冷，他一上床就把一双冻得冰块一样的脚塞在哥哥的肚子上。哥哥开始不愿意，感觉放在肚子上的不是一双脚，而是一块冰。哥哥就拿手指去挠他的脚板心，挠得他嘿嘿地笑个不停，不得不把脚收回来。可不一会儿，他又把一双脚架在哥哥的肚子上。那时，哥哥总是在穿着的鞋里填上玉米壳来保暖，他喜欢抱着哥哥那带着玉米壳香味的腿入睡。有时候，他也觉得奇怪，不明白为什么哥哥的脚心总是热乎乎的，而他的脚总像块冰坨坨。

⑩几十年过去了，两个人重新睡到一张床上，他感到了一种不适和陌生，那是一种熟悉的陌生。他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠，他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道。这时，他发现哥哥的腿也在往他腿边贴，紧张而惶恐，就像两个刚谈恋爱的人都带着几分羞怯、几分试探，还有点儿偷偷摸摸的意思。

⑪他希望找到曾经的那种熟悉的感觉，还有那种熟悉的玉米壳的味道，当两只腿触碰到一起的瞬间，他却什么感觉也没找到。时间冲淡了一切，记忆也有些苍白了。

⑫都老了，他想，现在两个人的腿架在一起就如同枯朽的柴。有好长时间，两个人都没有说话。

⑬他的心猛然跳了几下，哥哥不会就这样走了吧？他伸手将哥哥的一只脚抱在了怀里，然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下，又挠了一下。

⑭窗外起风了，树叶发出哗哗的一片响。有一阵，院子里的狗突然叫了几声。世界一下子就变得安静了下来。

（选自2021.4《故事会》文摘版，有改动）

【1】根据文章①—⑩的内容，补全方框内的内容。

【2】品味语句。

（1）赏析文中第⑩段“他先是把腿试探性地往哥哥身边靠了靠，他想让自己的腿去嗅嗅那还是不是以前的那个味道”中加点词“嗅嗅……味道”的表达效果。

（2）第⑬段中，他为什么要“将哥哥的一只脚抱在了怀里，然后弯起指头在哥哥的脚板心挠了一下，又挠了一下”？

【3】根据知识小卡片和示例，结合文意再写两个句子。

知识小卡片：反差，就是不同事物或同一事物的不同方面对比的差异程度。“叙事反差”，常表现为读者预先的期待意图与阅读文本后的阅读现实之间的不同。

例：兄弟俩在院子里说着话，本该有聊不完的话，但哥哥说着说着就睡着了。

（1）____________________________________________________

（2）____________________________________________________

【4】文章最后一段是如何写景的？有什么作用？

12、下面两道作文题，请任选一道写作。

(1)命题作文：有一种记忆叫温暖

(2)材料作文：

历练对人生是何等的重要。有的人身心承受住了"凤凰涅槃"般的历练，他便走向了成功；有的人无法承受，便败下阵来；而更多的人，承受住了一时的历练，也获得了一点成功，但此后便躺到了舒服的安乐窝里一劳永逸，就此沉沦下去。

生命的高度是由历练打造的，只有历练不止，我们生命的殿堂才能永远金碧辉煌！

请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，体裁不限，题目自拟

作文要求：⑴立意自定，文体不限，不少于600字；⑵字迹清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实的人名、地名。