1、按要求填空。
(1)形容生气的词语:
_______ _______ _______
(2)形容高兴的词语:
_______ _______ _______
(3)形容难过的词语:
_______ _______ _______
(4)三包围的字有:_______ _______ _______
(5)全包围的字有:_______ _______ _______
(6)我玩过的玩具有:__________ ___________ ___________
(7)写话的时候,可以用上一些表示时间变化的词语,如:早上
______ _______ _______
2、读拼音,写词语。
王叔叔的zhí zi(_______)长得人高马大,力大如牛。他喜欢qī fu(_____)小,喜欢和别人bāi shŏu wàn(_______)赌钱,好吃懒做。今天,他终于从监狱里释放出来。家人希望他洗心革面,拜个shī fu(______)学门手艺,好好生活。
3、写出带有下列部首的字。
辶——__________ 讠——__________
氵——__________ 艹——__________
4、日积月累。
(1)阅读,就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》,我想到了于谦“________________,要留清白在人间”的高尚气节;读《增广贤文》,我明白了“良药苦口利于病,________________”“________________,莫把无时当有时”的道理;从《周易》“穷则变,________________,________________”的思想中,我懂得了“穷则思变”的道理。
(2)虽与之俱学,________________。为是其智________________?曰:________________。
(3)我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞花,________________”;七夕节让我们感受到“________________,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲,________________”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?________________!________________”劝慰他。
(4)本学期,我们认识了《北京的春节》的作者________________;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《________________》;我们从《匆匆》中明白了要________________,不能虚度此生;从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的________________;我们从《________________》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。
(5)这学期我们读了许多课外书,我要推荐《________________》这本书给同学们,理由是________________。
(6)根据《孝经》填空。
子曰:“爱亲者,不敢________________;敬亲者,不敢________________。”是故,非法不言,________________;口无择言,________________;言满天下无口过,________________。
5、按部首查字法,填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
迹 | __ | __ | __ |
楼 | __ | __ | __ |
歌 | __ | __ | __ |
6、阅读下面的小诗,将正确答案的序号写在括号里。
拾秋
风儿扫落叶,
扫走了秋。
我捡起一片树叶,
一年捡一片。
一个秋也不能丢!
【1】一(______)秋天 一(______) 树叶
①片 ②个
【2】“一年”的“一”应该读(______)声,“一片”的“一”应该读(______)声。
①四 ②二
【3】小诗写的是我在(______)天捡树叶。
①春 ②秋
7、活动四:朗读古诗,抒发美好情感。
【1】同学们在朗读古诗的时候,眼前总会浮现让人心醉的美景,感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中,你不同意哪个说法。( )
A.白居易的《鸟》中有一个“子”字,指的是小鸟。
B.白居易觉得鸟和人是一样的,生命之间是平等的。
C.杜甫的诗作,让我们感受到人与自然的亲切和谐。
D.杜甫的诗作,描绘了他眼中山山水水的美丽景象。
【2】一位同学想通过朗读《鸟》这首诗,表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思,你觉得他应该读出怎样的情感呢?下面说法最准确的一项是( )
A.感激之情
B.怜爱之情
C.赞美之情
D.悲伤之情
【3】同学们发现“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语,有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联,也具有这样的特点。可惜他只想起了上联,是“清风明月本无价”,你觉得下联可能是( )
A.百鸟归来气象新
B.千山万水入画来
C.近水遥山皆有情
D.南北西东万里程
8、读儿歌,圈出自己认识的字。
你是妈妈,他是爸爸,
我是乖巧的小娃娃。
妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好娃娃。”
爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?”
我对爸爸说:“爸爸,妈妈说我是她的好娃娃。”
9、课内阅读
可爱的大熊猫(节选)
大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的,尾巴短短的,皮毛滑滑的,头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!
大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹,既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。大熊猫的食量可大了,一天要消耗十千克左右的箭竹呢。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的身子 ( )的尾巴 ( )的皮毛
( )的耳朵 ( )的黑眼圈 ( )的四肢
【2】第一自然段从 、 、 、 、 、 、的方面来描写大熊猫的可爱。
【3】第二自然段是围绕 这句话写的。文中描写大熊猫吃箭竹过程。先写 ,然后
【4】你喜欢大熊猫吗?为什么?
10、春节的传说(节选)
很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。但他十分聪慧, 看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。一天,他上山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。回到家里,他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴趣,便又动手做了一个五层漏壶。就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法慢慢发现,每隔 365 天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长的一天是夏至 。
那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派 12 个童子给万年听用。过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落 360,周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有 12 圆。万年指着天象对祖乙说:“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春, 希望天子定个节吧。”
天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。
选自《春节文化》
【1】从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。(______)
对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。(________)
【2】根据短文下列说法不正确的是( )。
A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即将开始。
【3】说说文中画线句子的意思。
_________________
【4】读了短文,你知道春节的由来了吗?
_________________
11、开心阅读。
苏州园林博物馆参观须知
①博物馆实行限流参观,当参观人数接近瞬时最高流量200人时,管理人员将采取间隔放行的办法控制馆内人数。
②参观者须通过安检,禁止携带易燃、易爆危险品及其他有碍公共安全的物品入内。
③学龄前儿童、小学生须有成人陪同,高龄老人、行动不便者须有人陪同,衣履不整者、醉酒者、携带宠物者谢绝入内。
④团队参观需提前一天预约,入馆前由管理人员进行确认。
⑤参观人员应注意文明形象,严禁吸烟,要爱护公共设施,爱护环境,不得奔跑、喧哗。
⑥参观人员应注意馆内安全提示,禁止拍摄或触碰的务必遵从。
【1】阅读“参观须知”,判断下面说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)星期二下午学校组织参观活动,六年级368名同学兴高采烈地一起进入博物馆,馆里很多展品让同学们惊叹不已。 (________)
(2)如果你带着一只猫进入博物馆,一定会被拦下来。 (________)
(3)我们要文明参观,在博物馆里所有地方都不能拍照。 (________)
(4)我们在博物馆里不能奔跑、喧哗。 (________)
12、
王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”
⑴什么叫“徒长枝”?
⑵“徒长枝”有什么危害?
⑶剪掉“徒长枝”有什么好处?
13、阅读理解
下雪了
纷(fēn)纷扬(yáng)扬的小雪花,从高高的天上轻轻地、自由自在地飘(piāo)落下来……
我们仰(yǎng)着脸,不停地挥(huī)动小手,欢迎小雪花到地上来做客。
于是,树变白了,屋顶变白了,山变白了,小黑狗变成了小白狗,那蹦(bèng)蹦跳跳的小伙伴,变成了了蹦蹦跳跳的小雪人。
啊,多有趣呀!无数片小雪花,给了我们一个童话般的世界。
【1】这篇短文共有(_____)句话。
【2】雪花从天上飘落下来以后,我们的周围有什么变化?请用“____”画出来。
【3】填一填。
轻轻地( ) 不停地 ( )
纷纷扬扬的( ) 高高的( )
14、阅读“2021成都双年展预约须知”及“基本信息”,完成练习。
2021成都双年展预约须知
①2021成都双年展实行免费预约参观,请您通过成都市美术馆官方微信公众号直接观展预约(儿童也需预约)。
②预约流程如下:
③实名预约,每人每次最多可预约5人,每次可选择的预约时段为一周,请务必如实填写个人信息(未办理身份证的儿童,须填写户口本上的身份证号码)。
④老年人和特殊观众可凭本人有效证件换取纸质门票入馆。
【1】“预约”中“预”的意思是( )
A.快乐
B.提前、预先
C.参与、干预
【2】张叔叔想参加“2021成都双年展”,要通过成都市美术馆______进行预约,填写的个人信息是______。预约成功后,凭生成的______选择观展服务,老年人和特观众可凭本人有效证件换取______入馆。
【3】根据内容判断,用“√”“×”表示。
(1)张阿姨8岁的儿子没有预约,想直接进入“成都双年展”展馆参观。( )
(2)杨玲提前预约了星期六上午10:00去“成都双年展”展馆参观。( )
(3)哥哥的大学同学听说了“成都双年展”,打算2020年五一节来参观。( )
(4)李叔叔要为6名外地朋友预约“成都双年展”门票。( )
(5)10岁的赵华用户口本上的身份证号预约“成都双年展”门票。( )
15、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
____________________
16、按要求完成句子练习。
(1)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
_____
(2)三黑看见自己种的养麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写比喻句)
_____
(3)雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(伤写一个感叹句)
_____
(4)人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。(修改病句)
_____
(5)昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(熙样子,写句子)
春雨中的竹笋,昨天 _____,今天 _____,明天 _____。
17、按要求改写句子。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得绚丽多彩。
改为“被”字句:____________________________________
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
改为陈述句:____________________________________
3.学生在学习。
扩句:____________________________________
18、按要求写句子。
(1)茉莉花的花蕾托着淡紫色的花苞。(缩句:保留6个字)
_____________________________
(2)没有我们的帮助,你不能完成这一项任务。(改为反问句)
__________________________________________________
(3)父亲坚决地对母亲说,他是不能轻易离开北京的。(改为直述句)
________________________________________________________
19、扩写句子。
1.战士保卫边疆。
2.洪水淹没了村庄。
3.海鸥飞过海面。
4.兄妹俩陶醉了。
5.小马驹瞪着眼睛。
20、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。(用关联词合并成一句话)
___________________________
21、笔下生辉。
题目:他(她) 了
1.请把题目补充完整,可以填“陶醉”“开心”“得意”“自豪”等。
2.写出事情的后果,把经过写具体。
3.特别要注意把这个人当时的语言、动作、神态等表现写具体,反映出他(她)的内心。
4.字数不少于400个。