河南省周口市河南周口经济开发区2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、积累填空。

（1）少年易老学难成，_____________________。

（2）一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，_____________________。

（3）_____________________，浪淘风簸自天涯。

（4）怪生无雨都张伞，_____________________。

（5）_____________________，笛弄晚风三四声。

（6）地满红花红满地，_____________________。

（7）梁国杨氏子九岁，_____________________。

（8）《清平乐•村居》的作者是辛弃疾，其中词牌名是_____________________。

（9）成语故事《程门立雪》的主人公是_____________________。

2、读句子，根据拼音写字词。

（1）这是一个大园子，蜜蜂、hú dié( )、蜻蜓、mà zha( )，样样都有；这也是个自由快乐的园子，我在园子里xiā nào( )——学着祖父bá( )草，用水piáo( )浇菜，拿chú( )头的“头”来chǎn( )地。

（2）周瑜对诸葛亮心怀dù jì( )，他wěi( )托诸葛亮造十万支箭。诸葛亮下令将船靠近cáo( )军水zhài( )，让军士一边léi( )鼓一边nà( )喊，船两边的草把子很快chā( )满了箭。

3、看拼音写句子

sān  shí  wàn  rén  yì  qí  sù  lì，yì  qí  tái  qǐ  tóu，zhān  yǎng  wǔ  xīng  hóng  qí．

________，________，________

4、按要求写四字词语。

①描写春天：______________ ______________

②描写秋天：______________ ______________

③含身体部位：______________ ______________

④含有数字：______________ ______________

5、按要求完成练习。

①去年是中国共产党成立100周年。百年来，在中国共产党的lǐng dǎo下，全国人民tóng xīn xié lì，不懈奋斗，用汗水和智慧创造了huī huáng的成就，描绘出了hóng wěi zhuàng guān的锦绣画卷。

②yè mù jiàng lín，月亮被云层遮bì，愈发黯淡。乌鸦在漫天寒霜中啼叫着，江边的枫树随风摇曳。周围一片qī hēi，江面上隐隐有渔火闪烁，一艘小船停泊在江pàn。船上的人满腹xīn suān愁思百结，无法入睡。

（1）看拼音写词语。

（2）下列词语不能用来形容第①句中情景的是（       ）

A．国泰民安            B．太平盛世               C．民不聊生            D．政通人和

（3）第②句会让我们想到张继的诗句：____________，_____________。

6、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“________”、“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是春季。

【2】“急走”“追”这两个词语刻画出儿童怎样的形象？

______________________________

7、阅读短文我能行

我是好奇的小鸟

妈妈说我

像一匹小马，

拴不住，到处蹦跶。

我说，我是一只

好奇的小鸟

张开翅膀，

去寻找美丽的童话。

到小河边，

去看看青蛙捕捉害虫。

到大树下

去看看蚂蚁怎样搬家。

到高山上，

去看刺猬怎样和狐狸打架。

到森林里，

去看花皮蛇怎样偷袭乌鸦。

妈妈，你知道吗？

大自然的学问真大！

我多想揭开所有奥秘，

做一个响当当的科学家！

【1】这首诗歌共有（________）小节。

【2】在妈妈的眼中，我是一匹（_________），到处蹦跶；在我看来，我是一只（_________），想去寻找美丽的童话。

【3】在（      ）里填写合适的量词。

一（_________）小河            一（_________）高山             一（_________）科学家

【4】你知道下面这些小动物，都有哪些本领吗？联系诗歌内容，用直线连一连。

青蛙                偷袭乌鸦

蚂蚁                捕捉害虫

刺猬                能够搬家

花皮蛇              对抗狐狸

【5】大自然有无穷无尽的奥秘，你还知道关于大自然的哪些有趣的事呢？写一个给大家看吧。

______________________

8、解答题。

寒食

[唐韩翊]

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。 _____

（2）诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。 _____

（3）诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 _____

（4）诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。 _____

（5）诗中的汉宫指的是唐宫。 _____

【2】下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。          春节

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。          寒食节

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。          中秋节

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。          七夕节

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。          清明节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。          重阳节

【3】用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。

____________________

【4】回忆所学诗文，按提示填写句子。

古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，__________”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？____________！____________”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，__________”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，________，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑燮赞颂的“____________，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！

9、阅读短文，完成后面的题目

①各位同学：

②今天我想和大家谈四个问题，叫作“每天四问”。

③第一问，自己的身体有没有进步？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

④第二问，自己的学问有没有进步？因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。

⑤第三问，自己担任的工作有没有进步？锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习。

⑥第四问，自己的道德有没有进步？因为道德是做人的根本。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。

⑦以上我谈的就是“每天四问”。希望大家在各方面有长足的进步。

(1)我能给这篇文章取个题目：___________

(2)结合全文，说说每天都问问自己，会有什么作用。

____________________

(3)学习是我们学生的主要任务，你在哪些方面取得了进步？结合选文，说一说。

____________________

10、阅读课文第2、3自然段，回答问题。

（1）照样子，写词语。

哀哀地 ____________ ____________

匆匆忙忙 ____________ ____________

清澈又新鲜 __________ __________

（2）读课文，你会发现文中这只水罐发生了几次变化。首先，在小姑娘把水施舍给小狗后，木头做的水罐变成了________；接着，在母亲把水罐递给小姑娘那一瞬间，水罐变成了________；当小姑娘再次把水罐递给过路讨水人时，水罐里跳出了_____________，

并从里面涌出了___________________   _________。

（3）( )使水罐发生了神奇的变化。

A．爱心   B．魔法

11、阅读短文，完成练习。

在古希腊神话中，有一个西齐弗的故事。西齐弗因为在天庭犯了法，被天神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山。

每天，西齐弗都费了很大的劲把那块石头推到山顶，然后回家休息。可是,在他休息时,石头又会自动地滚下来,于是,西齐弗又要把那块石头往山上推。这样,西齐弗所面临的是：永无止境的失败。天神要惩罚西齐弗的,也就是要折磨他的心灵，使他在“永无止境的失败”命运中,受苦受难。       

可是,西齐弗不肯认输。每次,在他推石头上山时,天神都打击他,告诉他不可能成功。西齐弗不肯在成功和失败的圈套中被困住,一心想着：推石头上山是我的责任；只要我把石头推上山顶,我的责任就尽到了；至于石头是否会滚下来,那不是我的事。       

天神因为无法再惩罚西齐弗,就放他回了天庭。

【1】天神给西齐弗设置了怎样的惩罚?

_______________

【2】西齐弗是如何把命运转换成使命的?

_______________

【3】古希腊神话中西齐弗的故事告诉我们的道理有(        )

①只有经过多次的失败，才能感动上帝而获得成功。

②我们要透视自己的命运，掌握自己的命运。

③在失败面前不低头，继续努力，才有希望获得成功 。

④我们要把命运转换成使命，不仅为自己存在谋求出路，也为人类，为世界创造快乐与幸福。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【4】你还知道哪些古希腊神话中的人物？写出两三个人物的名字。

_______________

【5】给短文加一个合适的题目。

_______________

12、阅读理解

泉

我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷电击折了。家里来信说：它死的很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什幺也不能做，劈成木材烧罢了。我听了，很是伤感。

后来，我回乡去，不能不去看它了。

这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直不见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的了，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬夭里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是，它们飞来了，我们就听着这冬天的歌，喜欢的跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

如今我回开了，离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然，不见了它。进了院门，我立即就看见那老槐了，劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？!如今．我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆也不能再做了，留给我的，就是那一个刺眼痛心的村柱吗？!我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。

  夜里，我无论如何都睡不车着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

小儿从屋里出来，摇摇摆摆的终伏在我的腿上，看着我的眼，说：

“爸爸，树没有了。”

“没有了。”

“爸爸也想槐树吗？”

我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸

福、快乐并没有尽然就霎时消失了。

“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”

唉，这孩子，为什么偏偏要这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？

“爸爸，水还在呢!”，小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”

我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：啊，真是一口泉呢!那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!

“泉!”生命的泉!”我激动起来了，紧紧抱住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原来一棵树就是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了!

我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树柱皮层里抽上来的嫩枝，是那么的精神，

一片片的小叶绽了开来，绿得鲜蛘的，深深的：这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”

“能的。”我肯定地说。

我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

【1】文章第三自然段中的画线句展开了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？

_______________________________________

【2】文章开头说：“很是伤感”，第四自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流下来了”，作者伤感流泪的真正原因是什么？

_____________________________________

【3】小儿将树桩比作一口泉，“我”觉得小儿的发现很伟大，你觉得这比喻好吗？为什么？请作具体分析。

_________________________________________

【4】文章最后说“谛听”“生命的水声”。请结合全文内容说说你对此的理解。

______________________________________

13、阅读。

庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山。

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】从文中找出与下面句子意思相符的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。（__________）

（2）在极短的时间内有很多变化，形容变化很多很快。（__________）

（3）形容水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。（__________）

【2】庐山的云雾有什么特点？请用两个词语概括。

___________________

【3】读了第二自然段，你眼前会显现出________、________、茫茫的大海、巨大的天幕四幅图画，其中“茫茫的大海”指________________，“巨大的天幕”指_______________。

【4】本文主要写________________，表达了作者怎样的思想感情？

_____________________

【5】读了这篇文章，我想到了苏轼的诗句：“____________，______________。”

14、在亚运会期间，发出“全民健身与亚运会同行”的倡议，各学校都积极响应这一倡议。小明代表育英小学阳光中队全体少先队给同学们写了一份倡议书：

“全民健身与亚运会同行”倡议书

　 　：

为蓄力杭州亚运会，进一步传播体育正能量，持续激发全民健身热情，现呼吁全校师生加入到“全民健身与亚运会同行”的行动中来。为此，我们向全校同学发出倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

（1）人人都要参与到“全民健身”活动中来，增强健身的意识。逐步提高良好的健身习惯，全面养成我们的身体素质。

（2）培养一项体育爱好，认真上好每一节体育课，积极参加体育运动。

（3）一日三餐要营养均衡，不挑食，不浪费。

一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！

2023年9月30日

【1】小明在写倡议书时遗漏了一些内容，请为他补充。

【2】第一条建议表述有问题，请你帮助小明改过来。

____________________

【3】三条建议中，第_____条内容不恰当，可替换为：____________________

15、将“被”字句改为“把”字句。

（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。

________________________

（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

______________________

16、照样子，完成句子练习。

（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”

组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。

奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”

______________

（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。

“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）

17、按要求写句子。

1.王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（改为被字句）

_________________________

2.你没有看到天边的红光吗？（改为陈述句）

_________________________

18、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

19、按要求作答。

1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)

20、把肯定句改成双重否定句

这是一个真实的故事。  

___________________________

21、看图写话。

仔细看图。写一写图上画了什么，图上的人在干什么。