河南省周口市河南周口经济开发区2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、火眼金睛，辨字组词。

挂______ 分_____ 层_____ 披______ 每_______

桂______ 份______ 尽_____ 坡______ 海_______

2、将下列句子中划线部分的内容换成一个成语

例：你要像雕塑那样，必须一点也不动。

你要像雕塑那样必须纹丝不动。

真是一条大河，河流的分支数也数不清。________

3、在括号里填上恰当的词语。

（__________）地回答 （__________）地吃   紧紧地（_______）

（__________）的目光 （_________）的野兽 翠绿的（_______）

4、写出下列词的反义词。（5分）

白—（ ）  粗—（ ） 冷—（ ）  苦—（ ） 吞—（ ）

5、读拼音，写字词。

1．我们bān的王小明一直不yuàn yì在同学们面前jiǎng huà，这种情 kuàngchí续了很长时间。

2．在这样的环 jìng中，dī头或者tóu降都是懦夫的表现。

6、阅读理解。

滁州西涧

【唐】韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣，

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【1】解释下列诗句中加点词的意思。

（1）独怜幽草涧边生   ______________________

（2）野渡无人舟自横   ______________________

【2】作者在诗中写到的景物有________、_______、_______、_______、_______，前两句中，作者运用动静结合的手法，描绘了______________的春天。

【3】从这首诗中我们可以体会到诗人________________的心情。

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

A．篱落疏疏 B．新绿未成阴 C．追黄蝶 D．菜花

【2】“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

【3】读画“       ”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

___________

8、古诗阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

________________

________________

【1】把古诗补充完整

【2】这首诗的作者是_______代的________，他是“__________八大家之一”。

【3】用自己的话说说所填诗句的意思。

_______________________________

【4】说说诗的最后两句讲了一个什么样的道理。

___________________________________________

9、阅读短文,回答问题。

做一个最好的你(节选)

(   )不能成为大道,那(   )当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花,做天空中一只展翅飞翔的小鸟……决定成败的(   )你尺寸的大小,(   )要做一个最好的你!

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】文中画横线的句子采用了(   )的修辞手法。

A. 比喻   B. 拟人   C. 排比   D. 夸张

【3】“小鱼”“ ”“小花”和“ ”这四种事物描绘出了各色人生的美丽,告诉我们,只要 就   是“最好的”。

【4】结合生活实际,谈谈你对最后一句话的理解。

________________________________________

10、阅读课内文段，完成练习。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止（踏 塌）缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供（gòng gōng）他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞（sāi sè）在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头（伏 俯）在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

【1】用“/”画去文段括号内不正确的读音或汉字。

【2】（1）画线的句子中“我的母亲”多次出现，运用了______的修辞手法，表达了作者强烈的感情。

（2）画线的句子与“我的母亲背直起来了。我的母亲转过身来了。我的母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”在表达上有什么不同？

__________________________________

【3】“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’”这是对母亲的_____描写和______描写，母亲慷慨地给钱让“我”买书与她挣钱的艰辛形成__________，表现了母亲_____________________。

【4】联系上下文想一想：作者为什么觉得自己长大了、应该是个大人了？

__________________________________________

11、读下面一段话，回答问题。

她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里．她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿． …她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。

【1】这段文字选自________，作者_______，小说的主人公是______，文中的“她”指___________。

【2】写出小说中给你印象最深的一个情节。

_______________________

12、课外阅读。

小松鼠看错了

达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察周围的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害你的孩子的。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

出名（______）　　认真（______）

告诫（______）　　担忧（______）

【2】给加点词选择正确的意思，填字母。

A．没有变质，也没有经过腌制、干制等；

B．经常流通，不含杂类气体；

C．稀罕，新奇。

（1）他居然乘飞机旅游，真是件新鲜事。（____）

（2）达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。（____）

（3）市场上的蔬菜很新鲜。（____）

【3】“他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。”句中的“他”指_______，他在看________。他心里可能会想：__________________

【4】这篇短文的中心是什么？在正确的答案后面打“√”。

（1）达尔文是世界著名的生物学家。（　　）

（2）达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。（　　）

（3）达尔文时刻不忘记科学研究，即使在散步的时候，也会认真观察，专心思考。（　　）

13、阅读课内片段，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点晴之笔。

【1】下面对选段的概括顺序正确的一项是（ ）

A．提出假说——找到证据——研究化石

B．研究化石——提出假说——找到证据

C．找到证据——提出假说——研究化石

D．研究化石——找到证据——提出假说

【2】用“﹏﹏﹏”画出研究者们欣喜若狂的原因。

【3】根据句子②判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一个比喻句，把科学家漫长的研究历程和取得的成果比作描绘的画卷。________

（2）点睛之笔指最重要的一笔，它说明对恐龙和鸟类是否有亲缘关系的研究已经结束了。________

【4】句子①中加点的“可能”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。

14、短文《泥土》

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它（   ）被无数人踩着，（   ）没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。

每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土 ，哪来树木花草呢？ 哪来人类生物呢？所以泥土是一切之源。 它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树   鲜花   小草 它无私地默默无闻的为人类奉献着自己

人类也正是这样，那位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻的支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……

我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？

让世界多一些这样的泥土吧！

（1）根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。

①不出名，不为人知道。（ ）   ②家家户户都知道。（ ）

（2）给第2自然段的空白处加上合适的关联词 。

（3）在第3自然段缺标点的地方加上合适的标点符号。

（4）我会写出下列词的近义词。

奉献（   ） 平凡（ ） 承受（   ）

（5）——在文中用“——”画一个反问句，并把它改为陈述句。

（6）在第4自然段中的“朵朵鲜花”具体是指   ；

 “泥土”是指   。

（7）本文通过写泥土，赞美了 的精神。

（8）除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有泥土一样的精神（至少举出两种人）。

15、句子花园

7．王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)

8．端端正正：

__________________________________________________(造句)

9．我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)

________________________________________________________

10．难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)

________________________________________________________

11．垂柳摆动。(扩句)

________________________________________________________

12．太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)

________________________________________________________

16、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“把”字句：____________________________

改成“被”字句：_________________________________

17、根据要求,完成句子练习。

1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。

(1)改“把”字句:________________

(2)改“被”字句: ________________

2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?  

(1)改陈述句: ________________

(2)理解正确的是（____）。

A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上

B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害

3.缩写句子。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

________________

4.改成直述句。

他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

________________

18、句型转换

1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

2．勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

19、按要求写句子。

1.爱迪生被车长撵了出去。(改为“把”字句)

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2.有哪个大力士能把那么笨重的大铁牛捞起来呢?(改为陈述句)

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3.还是原来的马,只掉换了一下出场顺序,就可以转败为胜。(用加点的词语写句子)

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20、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

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21、习作：

小朋友们，春姑娘带着一身翠绿，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。请你用几句话赞美这美丽的春天。