河南省周口市河南周口经济开发区2025年高考模拟（九）语文试卷（含解析）

1、我会背诵，我会填空、连线。

1．______高百尺，______摘星辰。

2．天______，______，风吹草低见牛羊。

3．日照香炉______紫烟，遥看瀑布______前川。

4．______皆图画，______不文章。

2、请把下面的词语补充完整。

倾（_____）大（_____） （_____）水（_____）接  

（_____）不转（_____） 不（_____）不（_____）

3、读句子，根据拼音写词语。

1．在吃wǔ cān（____）时，为了自己的jiàn kānɡ（____）着想，我们要多吃shū cài（_____）。

2．由于架设桥梁的ɡānɡ cái（_____）遇热会pénɡ zhànɡ（______），遇冷会收缩，所以在开工前就必须做好xiánɡ xì（______）的规划。

4、读句子，根据拼音写词语。

1．弟弟在chú fánɡ( )收拾ɡē zhì( )已久的用具时，突然发现了一只小cì wei( )。那一shùn jiān ( )，弟弟惊呆了。这个小家伙nínɡ shì( )了弟弟两秒钟，然后línɡ lì( )地逃走了。

2． 屋外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài( )的海浪拍击着海岸。

3．登山队员们心中fèi téng( )了，他们惊喜地看到，在长满tái xiǎn( )的xuán yá( )上，一枝枝色彩鲜艳的huā lěi( )正wēi xiào( )着tiào wàng( )远方，它们在páo xiào( )的山风中翩翩起舞……这是大自然kāng kǎi( )赠予奋斗者的礼物！

5、看拼音，写词语。

huì shī quàn shuō wéi ɡōnɡ

____________

shēnɡ chǎn shǒu zhù shān ɡānɡ

____________

6、课内阅读我能行。

  夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】本诗题目的意思是_____________。

【2】这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。

【3】诗中“挑”的意思是_____________________， “促织”就是______。

【4】作者看到___________ ， 料想____________， 由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。

7、阅读诗歌，回答问题。

这些事——                           故乡的海波呵！

是永不漫灭的回忆：             你那飞溅的浪花，

月明的园中，                       从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

藤萝的叶下，                       现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

母亲的膝上。

——《繁星（七一）》                           ——《繁星（二八）》

【1】班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。

【2】通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”

8、把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。

咏柳

碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。

_______细叶谁裁出，二月春风似_______。

【1】补充诗歌

碧玉妆成________，________垂下绿丝绦。

________细叶谁裁出，二月春风似________。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】这首诗前两句中，作者把________比作________，把________比作________；最后一句中，作者把________比作________。

【4】这首诗通过对________的赞美，引出了对________的赞美。

9、课外阅读。

一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”

这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

【1】下列正确的说法是（ ）

A. 太阳是公鸡叫出来的。

B. 太阳是从东方升起来的。

【2】用横线画出公鸡说的大话。

【3】写出下列词语的反义词。

升起—— （_____） 高兴——（_____）

10、按课文原文填空。（6分=1+1+2+2）

⑴知有儿童挑促织，   。

⑵ ，每逢佳节倍思亲。

⑶秋天的雨的，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（   ）衔来树枝造房子，（   ）找来松果当粮食，（   ）在加紧挖洞，准备（   ）地睡大觉。

⑷天对地，（   ），大陆对（   ）。山花对（ ），（ ）对苍穹。

11、课内阅读。

①问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

②还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧?这，不是太像杂技了吗?您说得太对了，这就是京刷中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

【1】片段主要表现的是京剧表演中___________的这一表现形式。

【2】用“ ”画出片段中能体现“太像杂技了”的句子。

【3】第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示______________________，越发能显示_______________________，

第②段写的是_____________________的亮相，它的存在，是为了突显____________________________________。

12、课内阅读，完成练习。

文段一：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

文段二：我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……

【1】这两篇选文的作者都是__________，但文体不同，文段一属于__________，文段二属于__________。文段二中画“——”的句子运用___________手法（联想写实），写出了梦境易破碎的特点。

【2】从文段一哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？文段二“昏沉的夜”有什么深刻含义？请简要分析。

______________________________________

【3】对两篇文字理解有误的一项是（       ）

A．“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子。

B．“我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。

C．选文最后作者还是回到了“昏沉的夜”，这说明作者最终无奈放弃了对光明世界的追求，接受了现实。

13、购买上帝的男孩

  一个小男孩捏着1美圆硬币,沿街一家一家商店地（询问  盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。

  天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普（寄养  抚养）大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,（自  至）今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了 问   你有多少钱

1美圆   孩子回答

“孩子,眼下上帝的价钱正好是1美圆。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌的饮料,“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”

  邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道：“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

  几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写的,信中说：年轻人,您能有邦迪这个侄子,实在是太幸运了,为了救您,他拿1美圆到处购买上帝……感谢上帝,是他救了您的生命,但您一定记住,真正的上帝,是人们的爱心!

【1】给三四自然段加上标点符号。

【2】从文中找到下列意思相应的词语。

（1）形容仁慈善良的样子。   （   ）

（2）稀奇巧妙。（多形容令人感兴趣的新奇事物）   （   ）

【3】划去文中括号内不恰当的词语。

【4】句子瘦身。

（1）几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院。

_________________________________________________

（2）天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

___________________________________________

【5】读完全文,你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?出售“上帝之吻”的老头呢?

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【6】文中富有哲理的一句话是？

14、阅读提示，完成练习。

夏季游泳温馨提示

夏天到了，很多同学都喜欢游泳，那么游泳要注意些什么呢？

一﹑一定要去正规的游泳馆，不要去不明情况的水域游泳。

二﹑空腹和饱腹不要游泳，以免空腹游泳时头晕乏力，饱腹游泳时胃疼。

三、剧烈运动后不要马上游泳，以免加重心脏负担，同时减弱身体抵抗能力，引起感冒。

四﹑下水前要作好准备活动，以免腿脚抽筋，发生危险。

五﹑游泳时间不宜过长，疲劳游泳容易发生危险。

【1】下列不属于提示中提到的游泳时可能出现的不适症状的一项是（　　）

A．头晕乏力

B．感冒

C．腿脚抽筋

D．视力下降

【2】以下做法正确的一项是（　　）

A．小刚经常独自一人去小河里游泳。

B．小东经常刚吃饱饭就去游泳，觉得这样才有力气。

C．小芳每次游泳前都会作好准备活动。

D．小华是急性子，一到游泳池就跳下水。

【3】夏天到了，小东想去游泳，下列建议中不正确的一项是（　　）

A．游泳时感觉到疲惫了要休息一会儿。

B．最好去河里游泳，水深才有乐趣。

C．应该去体育馆的正规游泳池游泳。

D．不要空腹去游泳，否则会头晕乏力。

【4】爸爸刚跑完步觉得很热，就想去游泳凉快一下。请结合提示内容，劝爸爸不要去游泳。

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15、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。（把两句话合为一句话）

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16、我能为下面的句子做瘦身运动

例：松鼠是一种漂亮的小动物。

松鼠是小动物。

①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。

②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。

③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

17、按要求写句子。

1．我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走。(用带点的词语造句)

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2．童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上。(仿写比喻句)

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跟我学：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时：A.冒号前的内容不变，引号中第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，“你”改为第三人称或对方的名字，句中前后所指人物要一致；B.引述句中的冒号换成逗号，引号去掉。例如下面第3题中“二牛拽住我”不变，后面的冒号改为逗号，引号去掉，引号中的第一人称“我”换成第三人称“他”。

3．二牛拽住我，说：“明天就跟我进东山去！”(改为转述句)

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4．我们沿着小路往山里走。(扩句)

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18、照样子，写句子。

（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 

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（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）

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（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）

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19、句子乐园。

1.珍妮买了七个面包圈。（改成“把”字句）

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2.珍妮难道不想让小男孩走路吗？（换个说法，意思不变）

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3.到铺子里买了七个面包圈。（修改病句）

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4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

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5.应该发挥广大青年的充分的作用。（修改病句）

__________________________________

6.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（修改病句）

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20、按要求完成句子练习。

老师轻轻地推开了门。

（1）改为“把”字句：__________________________________________________

（2）改为“被”字句：________________________________________________

21、看图写话。

仔细观察图画，再用几句话把画面上的内容写下来。

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