2024-2025学年（上）海西州九年级质量检测语文_2024-2025学年（上）海西州九年级质量检测语文下载-范文来试卷

1、下列对有关名著的表述，正确的一项是（）
A．《傅雷家书》是博雷及其夫人写给儿子的日记体作品集，傅雷对儿子的生活进行有益的引导，对日常生话中如何劳逸结合，如何正确理财，如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友样提出意见和建议。
B．《红星照耀中国》中，“这时突然出现了一个清瘦的青年军官，用温文尔雅的口气向我们打招呼，他是用英语讲的！”这个被描述的人物是周恩来。
C．《儒林外史》中塑造了形形色色的人物形象，其中范进、王冕、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。
D．美国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终她与罗切斯特终成眷属。
2、下列加点字注音无误的一项是（）
A．瞥见（piě）筵席（yán）勾当（gōu）自惭形秽（suì）
B．恪守（kè）宽宥（yòu）煞白（shà）不省人事（xǐng）
C．汲取（xí）豢养（huàn）栈桥（jiàn）前仆后继（fù）
D．箴言（jiān）拮据（jù）星宿（sù）根深蒂固（dì）
3、将下列句子组成语意连贯的一段语，语序排列正确的一项是(       )
①这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中略到中国文化薪火相传沉淀下的精髓
②苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
③文学是透视中国的一扇窗
④巴金的“我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也永沉海底”，路遥的“即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而奋斗”
⑤透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，感受到发展的脉搏
A．②④①③⑤
B．③⑤②④①
C．④②⑤③①
D．③①②④⑤
4、下列关于小说的常识错误的是（）
A．小说的三要素是人物、情节、环境，塑造人物形象是小说的中心任务。
B．《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
C．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景。
D．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

5、阅读文段回答问题。
范式，字巨卿，山阳金乡人也。少游太学①，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里，式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子②焉。”乃共克③期日。后期方至元伯具以白母请设馔④以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审⑤邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违⑥。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
【注释】①太学：汉朝设在京城的最高学府。②孺子：小孩子，指张劭的子女。③克：约定。④馔：食物，多指类食。⑤审：确定。⑥乖违：违背，此指违约。
从短文中，你能看出范式具有____________的优秀品质。

6、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.首联写作者长期谪居的痛苦经历，表达了无限的心酸和悲凉。
B.颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达了悲痛怅惘之情。
C.颈联以“沉舟”“病树”自喻，表现其消极悲观自暴自弃之意。
D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
【2】这首诗感情浓郁，但前后四句基调不同，形成鲜明对比，请分别简要概括。

7、河南广播电视台交通事业部策划的皮影戏版《红旗渠》引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。
(1)下面是小河搜集到的材料，请用简洁的语言概括你从中得出的结论。
【材料】
河南广播电视台交通事业部用非遗皮影戏的形式展现红旗渠的故事，形象地再现了20世纪60年代林县人民在党的领导下，战天斗地修建红旗梁的感人故事，用艺术的形式热情讴歌了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。
(2)皮影戏版《红旗渠》短视频一上线，就引发120多家媒体转发，话题词阅读量突破1600万，迅速“出圈”。有同学不理解其迅速“出圈”的原因，请你结合图文材料，说明理由。
皮影戏版《红旗渠》短视频评论区
评论1：红旗渠和艰苦奋斗画了等号.激励了一代又一代人！
评论2：“非遗+短视频”的艺术创新,很值得借鉴！
评论3：先辈们太不容易了。我要珍惜现在的关好生活！
(3)此次活动引发了同学们对“新时代应如何对待红旗渠精神”的热议。请从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对这一问题的思考。
科技　　感悟　　创意　　传承　　发扬

8、根据提示，默写古诗文原句。
①射者中，弈者胜，______，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》）
②登斯楼也，则有心旷神怡，______，把酒临风，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
③大雪三日，______。（张岱《湖心亭看雪》）
④人有悲欢离合，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
⑤______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑥一上高城万里愁，______。（许浑《咸阳城东楼》）
⑦李白在《行路难》中用“______，______”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。

9、阅读《行道树的选择标准》一文，完成下面小题。
行道树的选择标准
赵世伟
①行道树看起来琳琅满目、种类繁多、然而若划归到自然界的植物分类中，常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来，人类从全世界数万种木本植物中严格挑选，再精心培育出来的“专业”树种。
②路旁的绿化带，可以分为两类：一类是成片的绿地，通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成；另一类就是在路基上挖个坑（树池），坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边，对植物的幸福感而言，绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”，每顿四菜一汤，那么树池里的树，相当于住电话亭，伙食差到连粗茶淡饭都谈不上，而且还要饥一顿、饱一顿。
③所以能种在树池里的树，最重要的是“抗逆性”强、所谓“抗逆”，就是能抵抗逆境，耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件，娇气的树当不了行道树，比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树，还有苹果、樱桃之类的果树等，城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等，无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。
④树木生长速度差异很大，速生树种三年五载就能枝繁叶茂，长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化，最好三五年内就能“成材”堪用，不能指望“爷爷种树孙子乘凉”，儿子还没长大道路就要扩建了。
⑤北京在20世纪七八十年代，种植了大批杨树做行道树，包括加拿大杨、毛白杨等不同种类，主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的，是杂交品种的“速生杨”，5年树，胸径①就能长到20多厘米，而5年的银杏树，胸径只有七八厘米，还算是树苗。
⑥椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美，成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患，需要及时清理老叶、枯叶，要么就得想办法将树叶固定住。除了落叶，落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重，从树上掉下来的威力堪比炮弹，砸谁都受不了。就算果子不大，有时也会造成麻烦。比如核桃，若不及时清理，外面的青皮腐烂变成黑色，就会污染路面。
⑦满足这些“硬”条件后，还有“软”条件——颜值要高。除了树形，最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说，南方喜欢用能开出满树鲜花的树种，到了花期，整条街变成一片花海。北方则经常打“彩叶”的主意，秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”，一到秋季，满树满地一片金黄，恍若童话世界。
⑧我国有八千来种树，但古往今来，人们选来选去，再精心培育杂交品种，到如今连同国外引进品种，我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种，依然不存在百分百完美的行道树。作为一种生命体，我们无法要求它们全方位地，完全符合人类的愿望。对任何地方而言，行道树只要合适，就是最好的了！
【注释】①胸径：树主干离地大约1.3米处的直径。
【1】下面的说法不符合原文意思的一项是（     ）
A．能种在树池里的行道树最重要的是“抗逆性”强。
B．生长速度快也是行道树的选择标准之一。
C．落果、落叶少是挑选行道树的“软”条件。
D．挑选行道树还有“软”条件——颜值要高。
【2】下面对文章第⑤段画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（     ）
A．使用分类别、打比方的说明方法，说明种植大批杨树做行道树的原因。
B．使用列数字、作比较的说明方法，说明速生杨的生长速度非常快。
C．使用列数字、打比方的说明方法，说明速生杨的生长速度非常快。
D．使用分类别、作比较的说明方法，说明种植大批杨树做行道树的原因。
【3】下面对本文的理解分析，不正确的一项是（     ）
A．第②段画线句子生动形象地说明了“对植物的幸福感而言，行道树种在绿地和树池差别巨大。”
B．第⑦段中加点词“不少”，体现了说明文语言准确、严密的特点。
C．本文结尾说明了我国已经培育出“全方位、完全符合人类愿望”的行道树。
D．本文是一篇事物说明文，选取生活中常见的事物，普及了科学知识。
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
漠视也是一种关怀
①他第一次出现便使众人情不自禁地爆发出了一阵阵戏谑的欢笑。他双耳涨红，眼中打着泪花，青筋暴起，从教室的正门，一路走到了最右面的角落，成了我的同桌。
②最后一排的学生，不是问题少年，就是终年无法突破倒数的防线。我们的努力类似于无用功的挣扎。这么一群被众人忽视的可怜儿，似乎常年都看不到阳光。但是他上课时的专注和平日的刻苦与奋进让我觉得有些惊异。
③第一次考试成绩下来，后排同学无不瞠目结舌。这个右腿残疾，走路一瘸一拐的小个子，原本以为他的刻苦一定可以帮我们这群可怜儿出气，冲上排名前十。谁知，他比我们更恶劣，竟然稳坐了倒数第一。他耷拉着脑袋，一语不发地坐在那儿，直至下课铃响了，他还是不曾离开。
④没过多久，他加入了我们的行列。上课睡觉，无精打采；下课打闹，生龙活虎。我们之间，没有一个人忘记他是瘸子。所有游戏，只要是沾有跑步的，我们一律不让他参加。我们知道，那样不仅会让我们大失兴致，还会深深地伤害到他。
⑤新学期开学，班主任强行实施一项极为民主的政策——班委竞选。而且老师竟然厉声宣布，每个同学都必须上台参加竞选！顿时，后排男生一阵哀叹。
⑥想想，终日无所事事的我们，说闲话、笑话还可以，要我们演讲，参加竞选，怎么可能？这不是明摆着让我们出丑吗？但事已至此，也只能硬着头皮上去说两句。于是，原本死气沉沉的后排男生，忽然热血澎湃地准备起来，忙得不亦乐乎。
⑦轮到我的时候，我在台上结巴了半天，硬是没说出一句话来。最后走下讲台的时候，班上同学忽然大声来了一句：“你到底要竞选什么职务？”我想了半天，还是没找到自己合适的位置，只好顺口说了一句：“劳动委员！”然后，狼狈地在一片欢笑声中下场。
⑧他还未走上讲台，班上的同学就已笑倒了大片。他手中攥着张纸条，衣衫陈旧，像个受伤的战士，一瘸一拐地向前方阵地逼近。他等了很久，直至笑声在一片肃穆的气氛中戛然而止，他才缓缓地念出自己的演讲词：“亲爱的同学们，我今天竞选的职务是体育委员。健全的你们无法体会到，我有多么渴望自由自在地奔跑……”
⑨没有一个人再笑他。他的眼里盈着热泪，以一种慷慨激昂的方式，重重地叩响了我们每一个人的心门。我记得那天，他歪斜着肩膀，站在讲台，博得了一片欢呼与喝彩。
⑩他想，自己是不可能当上体育委员的，毕竟，自己形如这般，如何带领大家积极锻炼？可让他想不到的是，班主任不仅让他做了体育委员，还让他成为了自己的课代表。
⑪“老师，你不觉得我有问题吗？我可能胜任不了这两个职位。”他有些沮丧地说。
⑫“我没有看到你有什么问题啊！难道，你觉得自己有问题？”班主任一脸疑惑。
⑬他艰难地伸出了自己的一只脚：“老师，我是个残疾……”话未说完，悲咽的哭声便冲破了谈话。
⑭“哦，原来是这样。可你那天的演讲实在太精彩了，致使我没注意到这个问题。但是，我觉得这无关紧要。难道，你觉得它很重要？”
⑮他以为，自己的老师一定会先热语寒暄地安慰他，而后，再将先前的成命收回。岂知，老师竟是以这样一种漠然态度，回绝了他的辞请。
⑯后来，他成了班上最得民心的学生干部。他的开朗、豁达、毅力，深深地感动着我们，包括所有的后排男生。但关于他和班主任的那段简要谈话，我们却是毕业后才知道的。
⑰那一次短暂而冷漠的谈话，终于让他重新正视自己，并以一种积极的态度来继续这段本是不幸的人生。但谁能说，这故作漠视的冷淡中，就没有人性的光辉和对弱者的无上情怀？
【1】根据下面的提示，补全故事情节。
①他进教室受到同学们嘲笑→②_______________________→③参加班干部竞选意外当选→④______________________
【2】品味语言，回答问题。
（1）赏析第⑧段画线句。
他手中攥着张纸条，衣衫陈旧，像个受伤的战士，一瘸一拐地向前方阵地逼近。
（2）结合语境，赏析第⑮段加点词语。
岂知，老师竟是以这样一种漠然态度，回绝了他的辞请。
【3】简要分析第⑦段在文中的作用。
【4】结合文章内容，分析文中的“他”是一个怎样的人。
11、附加题
（甲）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（乙）我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、欢乐和自由。
井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
【1】甲段中作者对藤野先生怀念的具体行为是：____、____、继续写作。
【2】联系作品说说甲段“我忽又良心发现，而且增加勇气了”的含义是什么？乙段“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”这句话该如何理解？
【3】“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这句话表现出海伦怎样的心情？你有过类似的经历吗？

12、阅读下面文字，按要求完成写作
遗失的灵魂，也许忙碌的你慢一点，它就能追上；
突来的病毒，也许好动的你宅一下，它就会消失；
动与静，快与慢，进与退，得与失……看似矛盾，其实相通。也许生活不是你想象的样子，但生活就是这样子，甚至有时你会觉得，原来生活可以这样子！
上述文字引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以记录事实，可以讲述故事，可以展开议论，也可以介绍某一种生活现象或常识……结尾部分务必使用“原来生活可以这样子”这句话。