河南省商丘市民权县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）_河南省商丘市民权县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）下载-范文来试卷

1、先把下面的词语补充完整，再按要求填空。
①( )( )环绕       ②一( )独秀       ③点点( )( )
④蒙蒙( )( )   ⑤( )( )如画     ⑥( )( )茂盛
⑦( )胜( )迹     ⑧山( )水( )
1．写出和画“ ”的词语结构相同的词语。
___________        ____________        _____________
2．选词填空（填序号）
（1）夜晚，天空下起了( )，周围景物一片朦胧。
（2）早春，公园里其他的花都没有开放，只有迎春花开了，真是( )。
（3）台湾有许多( )，有时间我一定要好好去游玩。
2、把下面的词语补充完整。
无声无______ 成千______万举______闻名
______肠辘辘熠熠生______ 水火不______
如______如画葱葱茏______ 风______仆仆
来______往往形______各异清清楚______
名扬______ 外回首遥______ 举______闻名
鲜为______知家喻户______ ______目共睹
______所未有独一无______ 不相______下
3、比一比，再组词。
4、我会填。
t－è→( tè ) m－( )→mǎ　( )－è→zhè
y－á→( )( )－ù→fùj－ǚ→( )
q－( )→qú n－( )→nǘl－( )→lǘ
x－ǜ→( ) j－( )→jū　z-u- ( )→zuò
zh-u-ā→( ) ( )-u-( )→chuōsh-( )-( )→shuō
5、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日除夜雪
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
（1）节日不同，《元日）描写的是________。《除夜雪》描写的是________。
A．除夕 B．春节
（2）景象不同，《元日》描写了________的景象，《除夜雪）描写了________的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收
（3）天气不同。《元日》中的天气是_______________，《除夜雪》中的天气是______________。
（4）习俗相同，这两首诗中的节日习俗都与___________________、_______________有关。但《元日》还描写了____________________________的节日习俗。
（5）发挥想象，用自己的话说说《元日》中后两句诗所描写的节日情景。
_____________________________________________________________

6、读下面词的片段，完成练习。
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
【1】前两句词描写的景物有____、____、____、____。
【2】下面关于这四句词的说法不正确的是( )。
A．这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
B．凉爽的清风把蝉的呜叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境
C．前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往
D．后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦
7、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
宋苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
____________________
【2】请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
______________________
【3】试从该诗色彩角度简要赏析。
________________
【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
______________________________
8、完成下列练习。
早发白帝城
［唐］李白
朝辞白帝彩云间，______________。
______________，轻舟已过万重山。
【1】将上面的诗句补充完整。
【2】下列选项正确的一项是（）
这首诗的前两句写了诗人__________（时间）离开_________，乘船一日就到达了____________。
A. 傍晚白帝城江陵 B. 清晨白帝城江陵 C. 清晨江陵白帝城
【3】这首诗表达了诗人_________的心情。

9、课内阅读
慈母情深（节选）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
【1】给下面加点字注音。
龟裂_____ 缝纫机_____ 挣钱_____
【2】“母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话是对母亲的________描写；“我挺高兴他爱看书的”是对母亲的_______描写，从这些描写中可以看出母亲是一个________的人。
【3】用“______”画出文中的一句排比句。从这句话中可以体会到母亲为养家_______；“我”对母亲的___________。
【4】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说说你对这句话的理解。
_______________________________
10、阅读乐园。
我家小院一幅画
红砖楼，绿篱笆，
满院开鲜花。
红的是牡丹，黄的是菊花。
白的是蔷薇，紫的是兰花……
风吹花儿香喷喷，
我家小院一幅画。
【1】在文中用“________”画出表示颜色的词语。
【2】你认为小院美吗？为什么？
________________________
11、读一读，做一做。
翻过去，翻过来，唉——
到底什么时候，天才亮呢？
【1】找出一对反义词：（______）—（______）
【2】“我”翻过来、翻过去睡不着，是因为（）。（填序号）
A.太兴奋，想早点去远足 B.太担心，害怕路途遥远
【3】照样子，写句子。
例：到底什么时候，才天亮呢？
_________________？
12、读一读，做一做。
______________
子鼠丑牛来赛跑，
寅虎追着卯兔咬。
辰龙巳蛇去助阵，
午马未羊吃青草。
申猴上树酉鸡啼，
戌狗不见亥猪找。
十二生肖团团转，
一年更比一年好。
【1】给诗歌起名字，写在横线上。
【2】在文中用“____”画出十二生肖。
【3】说一说，你是属什么生肖的？__________________________。
13、阅读短文。
铁罐和水
院子里蹲着一只铁罐，里面盛满了水。
一天，铁罐对水傲慢地说：“你要乖乖地听我的话，否则，我就要对你不客气。要知道，我姓铁，我硬你软。”
“铁罐兄，我不否认你现在硬我现在软。”水十分有礼貌地答道：“可是世界上有一成不变的硬和软吗？在一定条件下，我和你也可以互相转化的。”
“哈哈哈！”铁罐张开嘴巴，笑得连水都抖动了。“或许你在梦里变硬了吧！”铁罐讥笑地说。
“那就等着瞧吧！”水不愿再跟铁罐争了。
冬天来了，气温逐渐下降了。铁罐里的水默默地结成了冰。忽然，“砰”的一声，铁罐被水涨开了一条很大的裂缝。
铁罐异常惊讶：“这真是叫人不可理解。”
“其实，这也是理所当然的呀！”水解释说，“在4℃以上，热胀冷缩，我是软的，可是到了4℃以下，就冷胀热缩了。到了零度我就冻结成冰。温度越低，我就越硬，体积越大，以致胀裂了你铁罐老兄的肚子了。”铁罐听了，默不作声。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
骄傲________ 嘲笑________ 特别________
【2】造句
默不作声——__________________________
【3】根据短文内容，完成下面的填空。
“相互转化”的意思是_______________。现在铁罐是________，水是________，但是当气温下降到0℃后，水却会结成冰，因为___________的原因，温度越低，变得__________，到最后________________。
【4】联系短文内容，回答下面的问题。
（1）铁罐为什么会对水将它自己涨开了一条很大的裂缝感到惊讶？
______________________________
（2）铁罐听了水的解释，默不作声了。你认为它会想些什么？
_____________________________________
14、阅读。
用谜语猜谜语
①宋代大学问家王安石和吕惠卿，小时候都喜欢猜谜语。有一次，王安石给大家出了这样一个谜语：“画时圆，写时方；冬天。短夏时长。”他说：“要用谜语来猜谜语。”就是说猜谜语的人也要出一个谜语，而且这个谜语和王安石出的谜语是一个谜底。
②吕惠卿说：“东海有条鱼，无头也无尾，去掉脊梁骨，就是这个谜。”
【1】选文讲的是_______代大学问家___________和吕惠卿的故事。
【2】王安石出了一个什么谜语？( )
①画时圆，写时方；冬天短，夏时长。
②东海有条鱼，无头也无尾，去掉脊梁骨，就是这个谜。
【3】你能猜到短文中谜语的谜底吗？是哪个字呢？( )
①日 ②月

15、给下面句子换个说法，意思不变。
1.唯一的知己已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？

2.有谁能了解我伯牙的心呢？
16、用“长话短说”的方法，把下面句子变简洁。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
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17、按要求写句子。
1.要是你的手指不费一点劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？(改为陈述句)
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2.柿子树上结满了柿子。(改为比喻句)
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3.谁也不能不承认你写的字漂亮。(不改变原意，换个说法)
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4.小红军说服了陈赓，陈赓只好向前走去。(改为“把”字句和“被”字句)
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18、按要求写句子。
（1）老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
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（2）报春的大雁成群结队地飞过江北、江南的山川和田野。（缩句）
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（3）王老师被评为“先进工作者”的称号。（修改病句）
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（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（发挥想象，仿写句子）
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19、按要求完成练习。
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改写成陈述句）
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（2）小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）
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（3）蓝蓝的天空被忽然飞来的乌云遮住了。（改成“把”字句）
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（4）天安门广场上升起了五颜六色的红旗。（修改病句）
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20、句子创作沙龙（按要求改写句子）。
1．传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思）
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2．今天了一篇故事学习神话我们（把这些词语组成一句通顺的话）
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3．因为小明刻苦学习，而且进步很快。（修改病句）
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4．草地上盛开着野花。（扩句）
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21、看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。
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