广西壮族自治区梧州市藤县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、课文回顾。

1．那条白线很快地向我们移来，逐渐_________，__________，_________江面。再近些，只见白浪翻滚，形成___________________。

2．《走月亮》一文描述了“我”和阿妈在云南洱海湖畔的月光下_______的场景，课文以“走”字为线索，写了途中看到的景物及作者的_______，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。

3．《繁星》的作者是当代作家______，全文以______为线索，讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时间段在三个不同的地方观赏繁星的情景与感受。

4．“空山不见人，但闻人语响，____________，_____________。”这首诗是唐代诗人王维写的。

5．《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的“_________，_______”来形容现代科学技术成就的变化之快、变化之大。

2、词语释义。结合句子解释下面加点的字或词。

我素不知道天下有这许多新鲜事。

素：________________________________

新鲜事：____________________________

3、句子的含义我知道。

（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

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__________________________________________________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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4、我是小小书法家。

(1)在这huāng shān yě lǐng（ ），他只能靠yǎng wàng（ ）星空来辨别方向，使自己避免陷入jué jìng（   ）。

(2) nín 　jìng（ ）我如师长，我待你ruò（ ）君王。suī（ ）然我们相隔遥远，但我们仍然有机会bǎ jiǔ yán huān（   ）。

5、选择恰当的词语填空。

（_____）的毽子 （_____）的围墙 （_____）的竹竿 （_____）的眼睛 （_____）的心情

6、课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。

【2】连线。

老虎　　　　　　　　　　　珍贵的国宝

黄鹂   凶猛的森林之王

熊猫   歌声清脆动听

【3】我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。

7、阅读与理解

春夜喜雨

好雨知时节， 。随风潜入夜， 。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语的意思。

潜（   ） 野径（ ） 锦官城（ ）

【3】写出第二联诗句的意思。

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【4】古诗题为“春夜喜雨”，诗中却没有一个“喜”字，但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。

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8、读下面这首词，完成练习。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。

【2】写出下列字词的意思。

那畔：________ 聒：_______

【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。

C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？

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9、拓展阅读。

上课

你可知道，我们的王老师是多么和蔼呀？你看，她来了。上课了，王老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她把书放在讲台上，便开始用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“王老师，我们多么惦记您呀！”不知为什么，我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的王老师多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被王老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

【1】根据意思，填入文中的词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。______

（2）声调高低起伏和停顿转折。______

【2】选择正确答案的序号填入括号里。

（1）笑眯眯是对老师______描写。

A．动作 B．语言 C．神态 D．心理

（2）文中把老师比作______，把自己比作______。

A．园丁 B．红烛 C．花朵 D．小树苗

【3】短文第一句用问句开头，这样写的好是（ ）

A．作者心中有疑问，所以开篇就提出问题，希望得到答案。

B．既吸引读者，又点明了主要内容就是写王老师的和蔼。

【4】请以问句开头，描述一下你的老师的样子。

_________________

【5】今天（6月28日）上午，王老师一直在教学楼工作。但她的一串钥匙找不到了，请你帮王老师写一个寻物启事。（注意格式）

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10、阅读短文回答问题。

小花鸭

鸭妈妈带(dài)回一篮(lán)子小虾(xiā)，乐坏(huài)了馋(chán)嘴(zuǐ)的小鸭。

小白说：“我要先吃，我最小。”

小黑说：“我要先吃，我最大。”

小黄说：“谁抢（qiǎng)到谁吃。”

小花说：“你们吃饱(bǎo)了，我再吃吧。”

鸭妈妈说：“小花真懂(dǒng)事(shì)，你们都(dōu)要学习她。”

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。共有（_____）几句话

【2】鸭妈妈共有（______）个孩子，最大的叫（_____），最小的叫（______），最懂事的叫（______）。

11、阅读文章，回答问题

在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。 当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（ ）不挡手，光线（ ）亮。 医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。” 妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

【1】给短文起一个恰当的题目（__________）。

【2】在短文中的括号里填上恰当的关联词。

【3】写出下列词语的反义词。 　　

犹豫（   ） 顺利（   ） 虚弱 （ ）

【4】联系上下文，解释文中带点的两个“亮”字的含义。 　

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【5】医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？

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12、微群阅读

（一）

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手扶腰鼓，右手持鼓槌，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

（二）

鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。深沉的夜空，星星眨着眼睛。我快走，星星也紧跟着我快走；我停住脚，星星也站住不动。寂静的大街上，我模糊的身影移动着，嚓，嚓……前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来。小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。我们把星星关在门外，坐在教室里摇晃着身子背诵课文。

【1】【品味朗读】“小伙伴们呼唤着、追赶着，奔跑到学校。”这句话中不需要读重音的词语是（ ）

A．呼唤着

B．小伙伴们

C．奔跑到

D．追赶着

【2】【品析句子】下面选项中运用了拟人的修辞手法的一项是（ ）

A．深沉的夜空，星星眨着眼睛。

B．舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

C．前边传来脚步声，小巷子里又跑出几个影子来。

D．鸡打鸣，天蒙蒙亮，我就背着书包往学校里跑。

【3】【整体感知】下面说法有误的一项是（ ）

A．这两个语段都与学校生活有关。

B．语段（一）抓住腰鼓队和舞蹈队活动的两个场景，突出学校的热闹非凡。

C．语段（二）中画线的句子让我们想象到了孩子们上学路上和星星嬉戏的情景。

D．从“我们把星星关在门外”可以看出“我们”不喜欢星星。

13、课内阅读。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，图里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】选段中，作者描写的事物有__________、__________、__________和灯塔。

【2】文中画“___”的句子是景物的__________态描写，画“﹏﹏﹏”的句子是景物的__________态描写。

【3】第一自然段描写了__________和__________两个时间场景，与白天的牧场相比，这时的牧场更加__________、__________。

【4】“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？

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14、阅读课内片段，完成练习。。

  蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞阿和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，( )一根极细的电线，它(   )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?

  为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】照样子，写词语。

例:横七竖八(含有数字)   __________ ___________

【3】用“_______ ”画出文中的一个反问句，并改为陈述句。

【4】科学家做的这个实验说明了什么?

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15、按要求完成句式转换。

①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句 ：________________________________________

②武松打死了那只老虎。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

③巨大的山石挡住了我军前进的道路。

改成把字句：_____________________________________

改成被字句：_______________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）他可能肯定已经爬到山顶了。（在原句上修改病句）

_____________________

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

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（3）想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

例：它的声音小得几乎听不见了。

______得___________

17、句子训练营。根据提示写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）

（2） 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话)

（3）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句)

18、根据要求仿写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

如果李明很着急，我会这样写：

李明______，_______跑进了教室。

（2）只是一瞬间，火箭就已经飞得无影无踪了。（用上加点字写一句话）

___________________。

19、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

20、语言·运用

（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。（用修改符号修改病句）

__________

（2）从以下事物中选择一种，仿照例句将其颜色描写得更生动。

漓江的水            天边的红霞            雨后的天空

例：在我的窗前，有一棵白桦、仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

__________

21、小练笔。（5分）

　丁文强的妈妈沉迷买非法六合彩，爸爸多次劝告，她也不听。丁文强怎样劝告她妈妈呢？请写下来吧。（50—100字）