广西壮族自治区梧州市藤县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、积累运用。

1．美丽的田园风光，总是惹人喜爱，孩子们尽情享受其中：“儿童急走追黄蝶，______________。”“最喜小儿亡赖，______________”大人们同样沉醉其中：“黄师塔前江水东，______________。”“______________，麦花雪白莱花稀。”蜂也不甘落后：“______________，无限风光尽被占。”

2．2020年新年伊始，一场突如其来的疫情悄然肆虐神州大地，使我们的假期也是一延再延。在漫长的假期中，老师时刻用《周易》中的一句话提醒我们：“天行健，______________。”同时我们也明白了：“______________，一日不读十日空。”“少年不知勤学苦，______________。”

3．这学期我们认识了许多英雄人物，有抗日战争时期的小英雄______________，在灾难面前临危不惧、忠于职守的英雄，抗美援朝的特级英雄______________，在新冠肺炎病毒战疫中的英雄______________。

4．我国的文字博大精深，丰富有趣，如“千里马”指有才干的人，“老黄牛”指老实肯干的人。请你再说两个这样的词语，并分别说说指什么样的人：__________________________、__________________________。

2、按课文内容填空。

（1）湖光秋月两相和，________________。遥望洞庭山水翠，______________。

（2）群儿戏于庭，一儿登瓮，__________。众皆弃去，光_____________击瓮破之，水迸，________。

（3）_____________，有礼者敬人。

（4）有理走遍天下，_____________。

（5）朝辞白帝彩云间，____________。两岸猿声啼不住，_______________。

（6）一个篱笆三个桩，_____________。

3、照样子，写词语。

愤愤不平（AABC式）_________  _________  _________

女娲补天（来自神话故事）_________  _________  _________

4、按要求写词语

含有动物名称的成语，如 ______________________________

含有人体器官名称的成语，如 ____________________________

5、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅确走泥丸”的意思是：________。表达了________。

6、类文阅读

瀑 布

叶圣陶

还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，

好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】（整体感知）这首诗歌一共有______小节。作者是按照由______到______的顺序来描写瀑布的。

【2】（品味语言）选一选。

（1）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林”是从（_____）来描写瀑布的；“千丈青山衬着一道白银”“一座珍珠的屏”是从（_____）来描写瀑布的。

A．视觉 B．听觉 C．嗅觉

（2）“好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林” 体现了瀑布的（_____）美；“千丈青山衬着一道白银”， 体现了瀑布的（_____）美；“一座珍珠的屏”体现了瀑布的（_____）美。

A．声音 B．形态   C．色彩

【3】（摘抄积累）从文中摘抄一句你喜欢的比喻句，再回答问题。

____________________________________

◆这句话把________比作__________。

【4】（阅读感悟）作者笔下的瀑布真是_____________啊！从诗歌中，我体会到了作者______________________之情。

7、阅读理解

除  夜  作

[唐]高适

旅馆寒灯独不眠，

客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，

霜鬓明朝又一年。

注释：

霜鬓：白色的鬓发。

【1】这首诗描写的节日是（ ）。

A. 中秋节   B. 除夕   C. 大年初一   D. 元宵节

【2】诗人所在的地点是（   ）。

A. 异乡家里   B. 故乡家里   C. 异乡旅馆   D. 故乡旅馆

【3】这首诗表达的感情是（   ）。

A. 对新一年的希望   B. 对岁月流逝的伤感

C. 对家乡亲人的思念   D. 对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感

【4】试着翻译前两句古诗。

_______________________

8、阅读短文，回答问题。

友谊

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦怠时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

【1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

_____________

9、阅读课文片段，回答问题。

  冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见。它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年夏天都会遭遇不同程度的雹灾。

【1】解释词语。

  遭遇：________________

  雹灾：________________

【2】冰雹常发生在什么季节？

_____________________________________________

10、卖木雕的少年(节选)

“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小,可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小。

1.当少年得知“我”无法带象墩回中国后的表情是怎样的?用“　　”在文中画出相关语句。2. “我”为什么事而感到遗憾?用“　　”在文中画出相关语句。

3.下列说法正确的是(　　)。

A.少年真会做生意,怕“我”不买特意送到宾馆来

B.少年喜欢中国人,只把木雕卖给“我”

C.木雕虽小,却表达了非洲人民对中国人民的友好之情

11、课外阅读

____________

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？ 

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。 

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？ 

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

【1】根据意思在文中找词语。 

（1）形容待人非常细心周到。（________________）

（2）形容想法很多。    （_______________）

【2】文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（    ）

A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏

【3】与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（     ）

A.我思绪万千 B.我不能不思绪万千 C.我怎么能思绪万千

【4】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

12、阅读课外短文，完成习题。

方便的电子信箱

  随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一户使用的计算机得以通畅地互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。

  你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然后，依据提示设定好信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态，即使你正在打字或是绘制图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏幕上显示出来了。读完来信，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。

  电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广、承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

熟知——（______）   显现——（______）

【2】根据短文内容填空。

①电子信箱利用____________和_______________，通过电信线路使每一户使用的计算机通畅地互相传递信息。

②电子信箱的好处有__________、______________，优点是_______________、________________________。

【3】我们怎样才能拥有一个电子信箱？

___________________________________

【4】我们怎样接收电子信箱的来信？

_______________________________________

13、阅读理解。

我在等你说谢谢

那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”

原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百千米，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

他身旁那打扮娇艳的女子说（   ）看把你急的（   ）重赏之下（   ）必有勇夫（   ）于是他赶紧掏出一张百元大钞（   ）谁帮我拧紧（   ）这钱就是他的了（   ）

我身旁的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得的！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”

操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他一百元啊？给他五元就已经够多了！”

男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头，听见人群中的嘘声，男人又加了五元，小孩还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这十元钱也不给你啦。”

“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”

男人蒙了：“那你怎么还不走？”

小孩说：“我在等你说谢谢！”

【1】在文中的括号里填入恰当的标点符号。

【2】联系上下文，说说“重赏之下，必有勇夫”的意思。

___________________________

【3】文中画“_____”的句子运用了___________的修辞手法，从这个句子中，我们可以体会到__________________。

【4】读完这篇文章，请概括出这个故事的起因、经过和结果。

____________________

【5】你认为文中的小孩是个怎样的人？

_______________________

14、课外阅读

盲童的画

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到了一 幅没有色彩、线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。     

雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个和平幸福的人家。     

从这里走过的人，都会细心地看着这张没有色彩的极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。     

设想一下盲童拿起笔的情形吧：她画一个太阳，那美丽的太阳准是露出红红的脸，放射出温暖的光芒，照在每个人身上；她画一棵树，准是葱绿葱绿的，上面栖留着无数的鸟，唱出悦耳的歌，她好像也听到了它们的合唱；她画一条小溪，准是清澈见底的溪流，她曾在溪里洗过手，多么清凉；她画一座小屋，屋里准是充满着亲切的细语，温暖的笑声。这是多么美好的情景啊。     

可是，她心灵上的色彩，她感觉到的声音，怎么画得出来呢？她是个盲童啊，她只能画这样一幅简单的画，这么疏疏落落的几笔。一个失去视力的孩子，用她那美丽的想象，组成这样一幅和谐的画面，已经很不容易了。     

从这没有色彩的画幅上，人们看到了她心灵上的色彩；从这线条简单的构图中，人们听到了她感觉到的声音。无论谁走过这张画前，都会觉得这幅画蕴藏着美好的内容：一个热爱生活的盲童在向你招手；一棵美丽的生命之树在祖国温馨的阳光下生长；一颗坚强的、充满希望的心在对你微笑。

这盲童的画上原来也有着丰富的色彩啊！———何况，看过这画的人们也更愿意为它添上各种鲜艳的颜色。

【1】从文中找出下列一丝的成语，填在括号内。

（1）指色彩繁多、十分美丽。   （________________）

（2）形容水透亮、纯净，可以看见水底。  （________________）

【2】走过盲童画前的人们，为什么要细细看看这张画？

_________________________

【3】作者是怎样设想盲童作画时的感受的？根据短文的内容填空。

画太阳，感受到太阳的光芒；画树，好像听到 ；画小溪，有　　　　　　　　 的感觉；画小屋，她体会到

庇护着她。

【4】在正确归纳文章主要内容的一句话后打“√”。

（1）文章记叙了盲童作画的过程。 （   ）

（2）文章介绍了盲童的画。 （   ）

（3）文章介绍了一幅盲童的画以及作者看画时的联想。 （   ）

【5】文章最后一句话的含义是什么？选择正确的答案打“√”

（1）盲童的画上那些景物本身是有色彩的，看画的人不是盲人，知道画上那些景物是什么颜色的。（ ）

（2）盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给他加上去的。（ ）

（3）盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她内心美好的感受，表达了她坚强的意志，看画的人也受到感动。（ ）

【6】这幅画有什么特点？从这幅画中可以看出盲童是个什么样的孩子？

_______________________

15、读下面的句子，给句子换个说法。

1.你把我的笔碰掉了。

2.你不丑。

16、扩写句子。

①兵马俑是珍品。

②将军俑很威武。

17、照样子，补充句子。

（1）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

龙龙________跑到小红身边，扶起了她。

梦梦__________与同桌分享自己的零食。

（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

_____很_____，______也很_______。

18、改写句子。

我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）

_______________________________________

19、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

（1）夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（2）小老虎在林间玩耍。

____________________

20、根据要求填空。

（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）

______急得______。

（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。

（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）

____________________________________

（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）

一阵风吹来，______的树叶______落下来。

21、习作表达。

你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处写下来,写的时候要按一定的顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想象,并表达出对家乡的热爱之情,题目自拟。350字左右。