1、比一比,再组词。
娆( ) 烧( )
狰( ) 挣( )
陷( ) 焰( )
辩( ) 辨( )
2、我( )过峰峦雄伟的泰山,( )过连绵起伏的山,却从没有看见过桂林这样的山。
①按原文填空。
②你觉得括号里的两个词可以互换吗?为什么?
3、根据课文内容填空。
⑴、牧童骑黄牛,_____________。
⑵、让明亮的眼睛,发现翠竹的_____,苍柏的_____。用绚丽的色彩,去描绘_____的丰收,_____的耕耘。
⑶、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地_____,_____,蝉儿把它已经出壳的上半身_____向后仰去,又_____地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力_____,又白又嫩的蝉尾就出来了。
⑷、我们衷心_____的邓小平爷爷在大海中_____!
⑸、《陶校长的演讲》中的陶校长是指人民教育家_____。他和我们谈了四个问题是_____、_____、_____、_____,如果我们每天都能这样的问问自己就一定能在各方面有长足的进步。
⑹、《推敲》一文中,唐代诗人贾岛想起昨夜即兴写成的小诗,觉得“___________,___________”中的“推”字用的不够妥帖,或许改为“敲”字更恰当些。理由是______________________。
4、写出带有下列偏旁的字,并组词。
忄 ________ ________ ________ ________ ________ ________
口 ________ ________ ________ ________ ________ ________
5、看拼音,写词语。
shōu nà zhǐ xiāng shū cài yǐn yuē jiàn kāng fáng zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、请你认真阅读短文,回答后面的问题。
脚尖滑过的地方。
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】上面的诗句选自课文《_________》。
【2】仿照诗句。
________________
7、读这首词,按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,________。_______,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______,它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请写出其不同之处。
______________________________
8、阅读检测台
繁 星(七一)
这些事——
是永不漫(màn mó)灭的回忆:
月明的园中,
藤(téng tén)萝的叶下,
母亲的膝上。
繁 星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛(shòu tāo)的清响?
繁 星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】给诗中加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么?
________________________________________
【3】《繁星(一三一)》一诗运用了____、_____的修辞手法,表达了诗人对大海的____之情。
【4】《繁星(一五九)》中,“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________;“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。
9、课外赏析。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅---太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
(1)比一比,组成词。
辉( ) 透( ) 坚( ) 幻( )
晖( ) 绣( ) 竖( ) 幼( )
(2)写出下列词的近义词。
柔和——( ) 朦胧——( ) 仿佛——( )坚实——( )
(3)“我”在梦幻里看到了那些东西?
_______________________________________________________________________________
(4)判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”
①文中的“出神”表示“看呆了”的意思。( )
②“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”原意不变。( )
③神奇就是“神秘”的意思。( )
(5)美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背。
词语:_______________________________________________________________________
句子:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋天里频频点头。
【1】写出下列词语的近反义词
(近义词)五彩缤纷—( ) (反义词)凉爽—( )
【2】这段话中主要运用的修辞方法有______________ _______________。
【3】给短文的最后一句话加上标点?
【4】短文中分别写到了_______ ______ _______ ______ _______事物。
【5】这一段话是围绕哪一句话写的,用“ ”画出来。
11、课外阅读。
谁是最优秀的人
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际,想考验和点化一个平时看来很不错的助手。于是 他把那个助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道:“我们明白,您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者。他( )要富有智慧,( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”“好的,好的。我一定竭尽全力地寻找,决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑,没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手,不辞辛劳地到处寻找。可是,导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着助手的肩膀,说:“真辛苦你了!但是,你找来的人,怎么能成为我的传承者呢?”“我一定加倍努力。”助手恳切地说,“哪怕找遍五湖四海,我也要找到那位最优秀的人,举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑,没再说什么。半年之后,苏格拉底眼看自己就要告别人世,然而寻找传承者的事还没有眉目,只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面,沉重地说:“我真对不起您,令您失望了!”“失望的是我,对不起的却是你!”说到这里,苏格拉底就闭上了眼睛。停顿许久,他又不无哀怨地说:“本来,最优秀的就是你。( )你不敢相信自己,( )把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道,每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完,一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
【1】在第1自然段的空白处加上合适的标点符号
【2】在文中括号里填上合适的关联词语。
【3】苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”,在此之前他对助手有所暗示吗?请你在文中用“ ______ ”画出来。
【4】助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?
_______
【5】文中画“ ”的句子中,第一个“蜡”是指____,第二个“蜡”是指____。
【6】助手努力寻找“最优秀”的,结果最优秀的却是他自己,由这个故事,你得到了哪些启发?
_______
12、阅读《新型玻璃》选段,回答下面的问题。
(一)
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上起来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看(kàn kān)守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划(huà huá)破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫夹(jiā jiá)丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,(即 既)使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘(nián zhān)在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必(需 须)采用这种安全可靠的玻璃。
1.用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2.给短文空白处加上合适的标点符号。
3.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:珍贵( ) 企图( )
反义词:坚硬( ) 安全( )
4.这两段主要讲 和 两种新型玻璃的
5.在介绍“夹丝玻璃”时,作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
6.读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾,请谈谈你读后的感受吧。
答:
13、阅读课外选段,回答问题。
一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒(lǎn lǎng)洋洋地晒(sài shài)太阳,什么也不干。
【1】我能给划线字选择正确的读音。
懒(lǎn lǎng)洋洋 晒(sài shài)太阳
【2】我能找出第一句话中表示动作的词。
____________________
【3】我能写出“非常”的近义词:________。
【4】我会照样子,写一写。
例:懒(懒洋洋) 另一只却懒洋洋地晒太阳。
胖________ ________
14、读下面短文,做题。
在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去,想问个究(竞 竟)。
“喂,船大哥,你好啊!”
“你好!我不是船,我是水上飞机。”
“飞机?你怎么掉到海里来啦?”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了:“不,我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救(暖 援)海上遇难的船只。”
水上飞机接着说:“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火……”小海鸥听了,很佩服他的本领。
【1】请用“√”在文中括号内选择合适的字。
【2】联系上下文理解词语的意思。
佩服:____________ 迅速:__________
【3】认真读文,完成填空。
①“奇怪的大船”是指___________,它奇怪在__________。
②海上救护机的作用是_______________,它“还有很多兄弟”,“兄弟”在这里指_______、________、________。它们各有各的本领,有的可以_____________,有的可以___________,还有的可以____________,“……”表示:_______________。
③仿照最后一个自然段的写法,用上“有的……有的……还有的……”把下列句子中加黑部分写具体。
下课了,操场上热闹非凡。___________________________
15、按要求写句子。
1.没有延安精神,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改为陈述句)
_________________________________________________
2.在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。(改为反问句)
__________________________________________________
16、改成陈述句。
你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?
__________________________________________
17、我能把下面的词语连成句子。
1、葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃
2、种好 小树 了 认真地 把 他
18、句子加工厂。(照样子,改写句子)
例:王燕是我的好朋友。
我的好朋友是王燕。
(1)老大是荧光屏。
(2)功劳最大的是接收器。
19、按要求写句子。
1.大家一窝蜂地拥了上去,险些把小艇弄翻了。
改为“被”字句:
2.奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。
用恰当的关联词语把两句话连成一句话: 。
3.我怎么没想到这一点呢!
换个说法,意思不变: 。
20、按要求写句子。(6分)
我端起搪瓷碗,觉得它有千斤重,(仿写句子)
您为我们付出了这样搞的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改为陈述句:
他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。(缩句)
成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。(缩句)
您为我们失去了唯一仅有的亲人。(修改病句)
我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。(修改病句)
21、习作。
题目:××,我想对您说
要求:“××”可以是爸爸、妈妈或其他人,把自己最想对他(她)说的话以书信的形
式写出来。