广西壮族自治区梧州市蒙山县2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）

1、写出句子运用的描写方法。

（1）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（_______）

（2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（________）

（3）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（_____）

（4）“我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。（______）

（5）在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。（______）

2、我会填。

（1）中国传统文化中的“五彩”是指________________________。

（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，_______________________。

（3）《七律·长征》中把险峻的山看成是腾跃着的细小波浪和滚动的小泥丸的诗句是“_____________________，_______________________。”从中我体会到红军的英雄气概。

（4）为了保卫老祖宗的疆土，用死来守卫。正如宋朝李纲说的：祖宗疆土，__________________________ ，____________________________。

（5）体现鲁迅“韧”的战斗精神，启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来的名言是：___________________________

（6）我从“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

中看到了这样的画面：_______________________________________

3、根据音节写汉字，合成词语。

（1）jìnɡ  （_____）礼   （_____）子　   石（_____）

（2）ɡōu 葡萄（_____）   （_____）住   　铁（_____）

4、按要求改写句子。（3分）

（1）看着满山的苍翠，呼吸着清新的空气，我不禁陶醉了。（仿写句子）

，我不禁陶醉了。

（2）山峰从云海中探出头来，像大海中的点点岛屿。（仿写拟人句）

（3）从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

5、看拼音，写词语。

zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ɡuàn ɡài

（_________）   （_________）   （_________）   （_________）

整体认读音节的字：___________、___________

6、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是______代著名诗人________。

【3】选择：“山东”是指（　　）

A．太行山以东，现在的山东省

B．华山以东

【4】农历九月九日是中国的传统节日：________，古人在这一天有________、佩戴茱萸的习俗。我国的传统节日还有________、________。请写两句连续的有关传统节日的诗：___________，____________。

【5】这首诗表达了作者_____________的思想感情。

7、读《浪淘沙》，完成下列各题。

浪淘沙

（唐）_____________

________________________， ________________________。

________________________ ， ________________________ 。

【1】默写《浪淘沙》。

【2】用自己的话说说这首诗的意思。

______________________

【3】“牵牛织女”指的是民间故事中的______________和_______________。

【4】判断对错。

①诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）

②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）

③这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（_______）

8、阅读《村晚》，完成练习。

村晚

（宋）雷震

草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。

牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。

【1】解释下列词语的意思。

①陂（bēī）：___________

②漪：___________

③腔：___________

【2】“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．设问

【3】“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？

_________________________________

【4】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

______________________________

9、阅读欣赏课文《三峡之秋》片段，思考并完成后面的问题。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

【1】这四段文字分别描写了三峡什么时间的什么景物？你从中分别感受到了三峡秋天的什么特点？请按要求和提示填写表格。

【2】随着时间的推移，三峡里的色调也在不断地变化着。早晨，透明的露水使得三峡的主色调成了   色。太阳出来，露水消失后，整个三峡闪烁着的是绿色和金色，绿色的是   ，金色的是   。中午，三峡的主色调因太阳的照耀而成了   色。黄昏时，峡谷里 色的 笼罩在雾气之中，于是，整个三峡的主色调又成了 色。

10、课内阅读

母鸡（节选）

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下．胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责．慈爱．勇敢．辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

寒冷( )     幸福( )   喜欢( )   怯懦( )

【2】作者为什么不敢再讨厌母鸡了？

________________

【3】你的母亲在你的成长过程中做了哪些让你感动的事？结合自己的实际，谈一谈自己的感受，并写下来。

_________________

11、阅读短文，完成练习。

我的家乡

我的家乡在荷花村。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。

我的家乡真可爱！

【1】我的家乡在哪里？请用“”圈出来。

【2】读短文，连一连。

荷花　　                绿绿的

嫩草　 　              红红的

西瓜　　                圆圆的

泉水　　                清清的

12、现代文阅读

《别了，我爱的中国》

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶（润湿 润泽）了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面（模糊 迷糊）了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去（驱逐 驱动）它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

（补充资料）《别了，我爱的中国》为郑振铎写的一篇文章。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国的热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章—《离别》，本文是其中的一篇。

【1】在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。

【2】结合文章和补充资料填空。

这篇文章的体裁是_______，是郑振铎在离开祖国时所写的一组文章《_____》中的一篇。他离开祖国，为的是_______。

【3】选文中画线的句子中，作者将________比喻为__________。美丽的景色与前文中对帝国主义军舰的描写形成了强烈对比，表达了“我”对祖国的________________之情。

【4】“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在文中出现了三次，分别说一说每次表达了作者怎样的情感。

_________________________________________

13、课内阅读。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】语段选自课文《少年闰土》，作者鲁迅，原名__________，浙江绍兴人。《少年闰土》选自他的短篇小说《____________》。鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，写出一句你积累的鲁迅的名言：_________________________________________

【2】联系上下文理解句中画线字词语的意思。

（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。                    ( )

（2）海边有如许五色的贝壳。                                 ( )

【3】选文中“希奇的事”指闰土给“我”讲的雪地捕鸟、____________、和____________这四件事。从中可以看出闰土是一个__________________的少年。

【4】“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的含义是（       ）

A．“我”和朋友们只能通过四角的天空欣赏外面的景色。

B．“我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，见识很少。

C．“我”和朋友们都喜欢在院子里玩耍，对外面的世界不感兴趣。

D．“我”和朋友们没有生活在海边，所以不熟悉海边的事物。

14、阅读

流感那些事儿

每年冬季是流感肆虐（sì   nüè）的时候。该病以流行形式出现，传播快，流行期短，流行情况与人口密集程度有关。冬、春季多发。

由于流感是病毒性传染，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。常见的预防措施有：

①保持良好的个人及环境卫生；均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

②每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。

③在流感流行季节前,接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感的症状。

【1】流感传播方式有：_______________传播、_______________、接触_______________________的物品。

【2】根据文本内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）流感的多发期在冬、春两季，传播速度快，流行期短。( )

（2）在流感流行前只要接种了流感疫苗，就不会感染流感。( )

（3）流感与普通感冒相比，头痛较少，但容易高热。( )

【3】预防流感的措施还有哪些？请结合表格，补充两条预防措施。

_______________________________________

15、按要求写句子。

深秋的九寨沟，很神奇。

改为比喻句：

改为反问句：

改为感叹句：

16、按要求变换句式。

(1) 一个年过50的残疾老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求。

缩写：。

(2) 后来我考入历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

反问句：。

(3) 已经三十年没有见到刘老师了，倘使他还健在，一定是退休了。

双重否定：。

17、我会照样子写句子。

例： 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。

1.阿切尔被那个人吸引住了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、给句子换个说法,意思不变。

难道夏天不迷人吗?

19、按要求改写句子。

（1）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）

________________________

（2）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（改为反问句）

________________________________

（3）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（改为反问句和双重否定句）

____________________________________

（4）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）

_________________________________

（5）渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。（合成一句话）

_______________________________________

20、把下面句子改成“把”字句。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。

___________________________________________

（2）门被我打开了。

_____________________________________________

21、习作。

六年小学生活充实而快乐，愉快的暑假在向你招手，暑期过后，你将步入中学时代，你一定满怀憧憬和期待。畅想一下你的暑期生活或中学时代，以xx的暑假或xx的中学时代为题，写一篇作文。要求：补充完整题目，也可自拟题目；思想健康，内容具体，条理清晰，表达真情实感；语句通顺，详略分明；不少于400字，书写认真。