河南省商丘市永城市2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）_河南省商丘市永城市2025年高考模拟（八）语文试卷（含解析）下载-范文来试卷

1、我能比一比，再组词。
航( ) 导( ) 稍( ) 即( )
船( ) 异( ) 哨( ) 郎( )
2、读拼音，写汉字。
pī pínɡ bō li cōnɡ mínɡ jué xīn
（______）（______）（______）（______）
pò suì huànɡ dànɡ jiāo ào ɡē bo
（______）（______）（______）（______）
3、请你比一比，再组词。
粉______ 浅______ 欠______ 砍______
扮______ 线______ 饮______ 软______
4、火眼金睛。比一比，再组词。
请（_______）住（_______）万（_______）地（_______）
情（_______）主（_______）方（_______）他（_______）
5、请对应拼音以用楷书正确美观书写词语。
dān gē _____
jiǎo zi _____
wàn bù dé yǐ _____

6、补充古诗，并完成练习。
鹿柴
[唐]王维
____，但闻人语响。
____，复照青苔上。
【1】“鹿柴”中的“柴”读（）
A．zài
B．cáai
C．zhài
【2】“但闻人语响”中的“闻”的意思是（）
A．用鼻子嗅
B．听见
C．看见
【3】“复照青苔上”中的“复”的意思是（）
A．又
B．反复
C．恢复
【4】请你补充古诗。
7、古诗阅读
山行（杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】解释下列词语的意思。
寒山：________________________。生：______________________
坐：__________________________。红于：__________________
【2】说说下面诗句的意思：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
______________________________________________________________
【3】这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？
_______________________________________________________________
【4】你还能写出这个季节的两句古诗吗？
___________________________________________________________________
8、把诗歌补充完整，再按要求答题。
七律长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
，。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】把诗歌补充完整。
【2】这首诗高度概括且艺术地再现了长征这一伟大的革命史实，展现了一个个威武雄壮的场面，请你选择你最喜欢的一个，简单描述你读后眼前所见之景、心中所悟之情。
____________________
【3】“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这两句是应用_____________的语气来朗读。

9、阅读课外短文，完成下面练习。
第21位应聘者（节选）
①佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我不想整个夏天都向您伸手要钱，我要找个工作。”
②爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，你知道现在正是人浮于事的时候。”
③“您没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找。再说，您也不要那么消极，虽然现在求职不易，但我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”
④“哪些人？”爸爸带着怀疑问
⑤“那些动脑筋的人。”儿子回答
⑥佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿。即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。
⑦怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做——动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序——思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，[A]地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”
⑧秘书小姐是一名老手。如果她是个晋通的职员，或许会说：“算了吧，小伙子，你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做，她感觉到，这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来，并立刻站起来走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌子上。老板看了，紧锁的眉头放松了，大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，_________________”。
⑨第二天一早，佛瑞迪便到这个公司上班了。这是他善于动脑筋的结果。一个会动脑筋的人总能抓住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人启发，佛瑞迪就是这样的一个人。
【1】填入文中[A]处的词语，最恰当的一项是（）。
A.骄傲 B.恭敬 C.笑眯眯 D.小心翼翼
【2】本文中涉及的人物很多，作者刻画的主要人物是____，其刻画人物形象的主要方法是：_____描写和_____描写。
【3】用一句简明扼要的话概括全文大意：______________。
【4】根据上下文，把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整，写在第⑧自然段中的横线上。
【5】你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质？
_______________________________________
【6】请你合理地设计老板见到佛瑞迪后与他的连续两次对话。
老板问：_________________________
佛瑞迪说：_______________________
老板问：________________________
佛瑞迪说：_____________________
10、把课文补充完整，再回答问题。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出（             ）。遥远的（                 ），有一座雄伟的（                  ），（             ）上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
【1】把课文补充完整。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——( )               十分——( )
【3】这段话主要写（             ）
A．“我”想去天山看看。
B．“我”想去北京看看。
【4】你有什么愿望？写一写。
例：我多想去草原看看，那里有碧绿的草，有蔚蓝的天，还有成群的牛羊。
我多想_______________________________________
11、课内阅读
桥（节选）
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，似一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可当。
工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩在水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
【1】解释下列词语。
（1）咆哮：________
（2）势不可挡：__________
【2】“像泼。像倒。”短短四个字，构成几句话？写出了什么？ ______
【3】选文第2自然段中的“咆哮”一词表示这句话运用了_____的修辞手法，突出了山洪爆发时的______；“似……”表示这句话是一个_____句。“_____”一词写出了水流的速度之快。
【4】选文中把山洪比作_______，表现了山洪_______的特点。
12、阅读课文片段，回答问题。
一只窝囊的大老虎（节选）
终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（hōng hǒng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉（ài   āi）声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想（     ）是啊（     ）要是我会豁虎跳（     ）这场戏就不至于砸锅了（     ）
【1】用“/”划去文中带点字错误的读音。
【2】从文中找出下列词的近义词。
愚笨——( )                       等待——( )
【3】在文末括号内填上合适的标点。
【4】用一句话概括片段的主要内容，最合适的选项是（       ）
A．“我”排练时的笨拙。
B．“我”演大老虎时的紧张和狼狈。
【5】读画“﹏﹏”的句子，划掉错误的选项。
这句话通过（动作     心理）描写，写出了“我”（自责     尴尬）的心情。
【6】我会边阅读边批注。读到划横线的句子，我深有体会，作的批注是：_________。
13、阅读选段，回答问题。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
【1】语段节选自童话故事《_______》，作者是_________。
【2】画线部分运用的修辞手法是（）
A.比喻 B.排比 C.拟人
【3】在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。
燕子就这样飞到空中，飞过了_______，飞过了______，飞过了_________。
【4】拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚，过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是：_____________________
14、快乐阅读吧。阅读寓言故事，完成练习。
南辕北辙
从前有一个人，要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边，可这个人却乘着车一直向北走。
路上有人告诉他说：“到楚国去，要向南走。你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的！”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
(1)根据短文内容填空。
这个人要从______到______去，楚国在魏国的______，他却一直向_____走。
(2)这个人始终不肯改变方向，是因为他认为自己有三个理由，一是认为自己的马很好，二是认为自己________，三是认为车夫________________。
(3)为什么说“照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远”？请在正确答案的序号上打“√”。
A. 他始终坚持错误的方向不改正。　　B. 他的马跑得太快了。
C. 他不知道楚国在什么地方。 D. 他弄不清楚东南西北。
(4)这则寓言告诉我们的道理是(　　)。
A. 无论做什么事情，都要虚心听取别人的意见。
B. 无论做什么事情，都要想清楚以后再去做。
C. 无论做什么事情，都不要自以为是。
D. 无论做什么事情，首先要选择正确的方向和路线，方向对头，才能充分发挥有利的条件。
（5）你还积累了哪些寓言故事，请把题目写在下面的横线上。

15、照样子，写句子。
（1）小鸟在（巢里）（睡觉）。
小朋友们在（）（）。
蜜蜂在（）（）。
（2）小鸟盼妈妈快点回来。 → （可爱的）小鸟盼妈妈快点回来。（扩句）
森林里有鸟儿。 → （）森林里有（）鸟儿。
（3）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）
白茫茫的雪地像。
（4）国王抱起了雄日。
改成把字句：
改成被字句：
16、把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。
孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？______________________
17、把下面的反问句改写成陈述句。
（1）既有一，何不能有二？
_____
（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
_____
18、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句）
_________________________________
19、那根扁担被大家藏了起来。（改为“把”字句）
___________
20、按要求写句子
(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）
_________________________________________________________
(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）
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21、习作。
根据故事的开头,发挥想象,续编故事。
一个周末的中午,阳光明媚,春风微拂。院子里的桃花开得正艳,我在树下看《西游记》。读着读着,我仿佛走进了花果山……