广西壮族自治区梧州市蒙山县2025年高考模拟（4）语文试卷（含解析）

1、根据意思写出成语。

①全部精神高度集中。________

②处在高处，对着低处。形容所据的地势有利。________

③仰着头，挺着胸膛。形容精神振奋。________

2、先补充词语，再任选一个词语造句。

全____________注 一望______ 别出心______

心____________跳 断断______ 暴露无______

______________

3、加偏旁组成新字，再组词。

工___（______）___（______）       白___（______）___（______）

寸___（______）___（______）       中___（______）___（______）

4、日积月累，我会填。

1．这学期我学了几首古诗，我最喜欢的两句古诗是：__________________________

2．《夜宿山寺》的后两句我会写：_______________，_______________。

3．敕勒川，________________，天似穹庐，________________。

4．爸爸对我说：“有志者_____________。”，妈妈对我说：“已所不欲，____________。”我对自己说：“有山皆图画，______________。”

5、形近字组词

话( )   际( )   面( )   阵( )   枯( )

活( )   标( )   西( )   陈( )   估( )

6、阅读古诗《凉州词》，回答问题

凉州词

唐   王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是( )朝的( )。

【2】这首诗属于（ ）诗。

A．送别诗

B．边塞诗

C．写景诗

【3】诗中“莫”的意思是：_________。

【4】这首诗主要描写了( )的场面，表达了将士们( )的情怀。

7、读儿歌，回答问题。

过中秋

核桃花生盘里放，

葡萄苹果篮里装，

秋收果实摆满桌，

圆圆月饼满屋香。

大家今晚过中秋，

围坐一圈喜洋洋，

想一想，还差谁？

推开窗户迎月亮。

【1】大家今晚过什么节日？选一选，填序号。（  ）

A. 春节 B. 中秋

【2】大家推开窗户迎接什么呢？选一选，填序号。（  ）

A. 月亮 B. 月饼

8、古诗鉴赏

题临安邸

［宋］林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】“直把杭州作汴州”这句诗中，“汴州”是指现在的（　　）

A．浙江杭州

B．河南开封

C．山西霍州

D．河北沧州

【2】你是怎样理解“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这句话的？表达了诗人怎样的思想感情？

______________

9、课外阅读。

海滨仲夏夜

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也渐渐亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映煞是好看。

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰喇声。晚来的海风，清新而又凉爽。

我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

【1】短文按_____顺序，描绘了从_____到夜色加浓这段时间里海滨仲夏夜的美丽景色，表达了作者_______的心情。

【2】文中画“ ”的句子运用了_____的修辞手法，把_____比作_____，生动形象地写出了_____。

【3】下列句子中的“灯”分别指什么？写在括号里。

①它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。( )

②夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。( )

③而城市各处的真的灯火也次第亮了起来。( )

【4】下列说法正确的一项是（        ）

A．“燃烧着的火焰”把映照在浪峰上的霞光比作了火焰，写出了浪峰猛烈起伏的壮观景象，富有动态美

B．短文采用了静态描写的方法来写大海，突出了海滨仲夏夜的柔美宁静

C．描述天空颜色变化的词语依次是：橘红→绯红→浅红→深红→深蓝→乌蓝

【5】读短文最后一个自然段，想象画面，说说作者还会看到什么，听到什么。

__________________________________

10、课内阅读。

教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”

一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢？”教育家又问。

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

（1）“不假思索”中的“假”是多音字，在这里读____，另一个读音是______。联系上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反映了女孩______________

____________的高尚品格。

（2）对话部分用什么样的语气来读呢？选择正确的序号填在括号里。

A．低声而果断

B．既感到高兴又感到疑惑

C．感到吃惊和高兴

D．响亮而平静

①“快！你第一，你第二，我最后。”( )

②“你为什么要这样做呢？”( )

③“你刚才跟他俩说了什么？”( )

④“有了危险，应该让别人先出去。”( )

11、阅读并完成文后习题。

圆明园的毁灭(节选)

圆明园中，有(   )的殿堂，也有(   )的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着(   )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的(   )建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在(   )的境界里，

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至(   )、(   )、(   )、(   )、(   )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】按原文填空。

【2】选文是从______、______这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。

【3】读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据________建造的；三是________。

【4】选文第2自然段采用了____的构段方式。画横线的句子是一个____句，起到了________作用。

【5】雨果曾说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹：_________。

【6】课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

____________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题

我的家乡有一个美丽的（de  dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂（cuí  chuí）柳，在微风的吹（chuī  cuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nèn  nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你 ！

【1】选出文中划线字的正确读音。

美丽的（de  dé）湖          垂（cuí  chuí）柳

吹（chuī  cuī）拂           嫩（nèn  nùn）绿

【2】给短文加个题目：________ 。

【3】文中能说明水清的词语是 ________ 。

【4】第2自然段先写了湖水________、________ ，再写湖的四周有________，树下有________和________，最后写湖上有________ 。

【5】短文讲了（    ）

A．天鹅湖的美丽景色。             

B．家乡天鹅湖里什么都没有。          

C．天鹅湖四周的景色。

13、阅读短文。 

北国丁香

①当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。

②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇，一片片。

③丁香花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这云这霞给寒冬里走过的人以张力，以热情，以想象。

④丁香花，花气袭人，在花草中，它的香气最浓郁。倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。

⑤丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，为丁香留下过许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”“霜树尽空枝，肠断丁香结”……李璟用“青鸟不传云外信， A 。”来表达愁恨与感慨，李商隐也用“芭蕉不展丁香结， B 。”的诗句，描述情人的思念之心。

⑥丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；寒冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

⑦哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚着塞北人独特的精神风貌，它聚小而成大器，抗艰难而争上游，坚韧顽强、生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

⑧丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

【1】将第⑤自然段中的诗句补充完整。

A．_______________   B．___________________

【2】根据语境或阅读经验，写出下列词语的意思。

（1）美不胜收：_______________

（2）沁人心脾：__________________

【3】体会一下第⑥自然段划横线句子的特点，说说这样写的好处。

___________________________

【4】读第②—④自然段，想想作者是从哪几方面描写丁香花的？

____________________________

【5】再读课文，体会由事物引发联想的表达方式。丁香引发了作者怎样的思考？结合短文内容和生活实际，写下你的理解。

_____________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】用一句话概括文段的主要内容：____________________

【2】回顾课文内容，这种把最后发生的事放在最前面的写作手法叫作（   ）

A．插叙

B．倒叙

【3】“有志者当效此生”的意思是：____________

【4】关于选文下列说法错误的是（   ）

A．“为中华之崛起而读书”中的“崛起”的意思是兴起。

B．从“清晰而坚定”可以看出周恩来是经过认真而充分的思考，才立下远大志向的。

C．其他同学读书的目的是满足自己生活的需要，而周恩来是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。

D．魏校长听了为之一振是因为不相信“中华不振”的状况能改变。

【5】想一想，你是为什么而读书？填一填，并说明理由。

为________而读书。理由：__________________

15、按要求写句子。

1.她非常着急。

改为比喻句：

2.语文课上，彭万里总是首先第一个举手回答问题。

修改病句：

16、根据要求写句子。

（1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改成“把”字句）

___________________________

（2）农夫把树砍倒了。（改成“被”字句）

___________________________

17、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）

__________________________________

18、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（缩句）

_____

19、按要求写句子。

（1）孔子是老师了。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)

________________________________________________________________________

20、补充句子。

_______________累得__________________________

21、习作。从以下两个话题中选择一个写一篇习作。

（1） 生活中总有一些人、一些物、一本书、一处景……明媚了我们的生活，装点了我们的世界，成为了我们的最爱。请以《我最喜爱的 》为题，写一篇习作，内容具体，表达真情实感。字数不少于400字。习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。

（2）选择一种你最了解的数码产品（手机、电视、电脑、平板、冰箱、电饭煲……）向读者作个介绍，用恰当的说明方法，选择它的外型（结构、功能）和使用方法等作全面介绍，重点写写你最喜欢它的某一方面的功能和操作方法。题目自拟。字数不少于400字。习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。