广西壮族自治区梧州市蒙山县2025年高考模拟（9）语文试卷（含解析）

1、大漠孤烟直，

，澄江一道月分明。

浮天水送无穷树， 。

春江 ，海上   。

爱人者，   ；敬人者，     。

老吾老，   ；幼吾幼，   。

2、下列比喻句中分别把什么比作什么。

1．春天像个害羞的小姑娘。

把（______）比作（______）

2．一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

把（______）比作（______）

3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

把（______）比作（______）

3、在下面的空格内填写与词语意思相近的词语。

忍受——（ ）   情景——（   ）   温柔——（ ）

华丽——（ ）   融化——（   ）   许诺——（ ）

4、精彩回顾。

1．我喜欢古诗词，因为其中有“日出江花红胜火，___________________”的生机，有“爆竹声中一岁除，___________________”的童趣，有“梅子黄时日日晴，___________________”的季节变化。

2．“___________________，每逢佳节倍思亲”“佳节”指的是______________节，诗中所提到的传统节日习俗有___________________。这两句诗与下面诗句______所表达的感情相同。

A．萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。

3．日积月累。我知道“___________________，耳听为虚。”遇事要亲自调查才能知道事情的真相；我也知道，要正确对待错误：“人谁无过？___________________，善莫大焉。”

5、看拼音，写词语。

xiá guāng pú  tao   guì  zhe   gāo  shòu

（______） （______） （______）   （______）

6、课内阅读

稚子弄冰

【宋】杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】解释下列词语的意思。

（1）稚子：__________________。

（2）钲：____________________。

（3）磬：____________________。

（4）玻璃：__________________。

【2】给加点的字注音。

【3】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

D．互文

【4】试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

__________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

__________________

7、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

【1】根据意思写出诗中的词语。

①无从查考；毫无根据。________

②宠爱慈惠。________

【2】整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是________。

【3】诗句赏析。

①“你恼我么？”一句体现了作者______

A．对弟弟的惧怕。    B．对亲情的珍惜。

C．对弟弟的歉意。    D．对弟弟的安慰。

②“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人______

A．为勉强弟弟感到惭愧。

B．爱欺负家人。

C．与弟弟感情深厚。

D．空闲时间较多。

③第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

【4】通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

_____________________

8、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】解释下面词语的意思。

九州：_________________________。王师：_________________________。

【2】诗人的遗憾是_________________ （填诗句）。诗人的遗愿是________________________ （填诗句）。表达了诗人________________________________________________________情感。

【3】我积累的爱国古诗名句还有________________________________________。

9、大器晚成

三国时，有个叫崔林的人，年轻时既没成就又无名望，被亲朋好友看不起，只有堂兄崔琰常对人说：“才能大的人需要长时间才能成就，崔林以后一定能成大器的。”后来，崔林果然在魏文帝曹丕当政时做了大官。

【1】“大器晚成”在文中指（ ）

A．崔林

B．崔琰

C．曹丕

【2】文中画线句子运用了 描写，体现了崔琰是一个 的人。（ ）

A．心理；金口玉言

B．语言；未卜先知

C．动作；料事如神

【3】下列句子中对“大器晚成”的运用正确的一项是（ ）

A．他才二十岁就已经大器晚成了。

B．崔林是大器晚成的一个典型。

C．经理拍着他的肩膀说：“真是大器晚成，年纪轻轻就做得这么好！”

10、快乐阅读。

标调歌

见a 别放过，没a找 o、e，，i、u都有标在后，i上标调点去掉。

试一试。（标出字的声调）

bai    shui    yue

白      水     月

niu    xiao    hui

牛      小     会

11、阅读。

二郎神担山赶太阳

传说在很久很久以前，天空中有十二个太阳同时照射着大地，地面上酷热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时在东南方盱眙（xū yí）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒叫杨戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。

那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“哮天犬”。他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山追赶太阳，这样，他的行走既不会慢于太阳，也不会超过太阳，速度刚刚好。二郎神担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他射死了十个。第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山石上摔去时，猛听得空中一声大喝道：“弟子，不可造次。你意在救天下生灵，但你若是把太阳全部除掉，人间岂不是黑暗一团吗？”二郎神停下手一看，原来是自己的师父。他想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。

从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。

【1】联系上下文，理解词语意思。

苦不堪言：___________________________________

急中生智：___________________________________

【2】下列选项中与短文中的二郎神形象不相符的一项是（       ）

A．力大无穷

B．聪明勇敢

C．残忍无情

D．为民除害

【3】二郎神“担山赶太阳”，无论是“担山”还是“追赶太阳”，都体现了想象的神奇。在文中找出你认为很神奇的地方用“_______”画下来，并写出神奇在哪里。

_______________________________________

12、阅读文段，完成练习。

①父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

③我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

【1】从句①中画横线的部分，我们可以感受到这是一片_____________的树林。

【2】对句②中画横线的部分理解不恰当的一项是（ ）

A．描写的是父亲想要捕鸟时的谨慎的样子。

B．“凝神静气”说明父亲观察细致而专注，对大自然的生命充满敬畏。

C．“像树一般兀立”显出此时的父亲仿佛与树林融为一体。

【3】仿照句③中画横线的部分，将下面的句子补充完整。

（1）春天的花园里弥漫着___________的____________的气息。

（2）阳光照射下的海水_______________的___________的，又耀眼又好看。

13、阅读。

珍珠鸟

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

【1】请写出下列词语的近义词。

不由自主——（_______________）   居然——（______________）

【2】作者把珍珠鸟称作“小家伙”，我从中体会到__________________

【3】读文中画“ ”的句子，脑海中便会出现一幅美好的画面。请你给这幅画起个名字，叫《___________》

【4】文中“美好的境界”指什么?

______________________________

14、阅读理解。

暖手铜炉

家里珍藏着一个暖手铜炉，那是清朝早年的一个老物件。小时候，一到冬天，农村冷得要命，我们就把母亲做饭烧过炉火后的木炭，一块块用铁筷子夹到暖手铜炉里，暖手铜炉立即热了起来。放在我们的脚边，或者桌子边上，暖暖手暖暖脚，倒是一种奢侈了。

我们常常先把暖手铜炉送到奶奶的房间，奶奶象征性地烤一下手，说暖和了，让我们赶紧拿走，奶奶知道我们学习到很晚，暖手铜炉对我们来说有更大的用处。

一个冬天，每天暖手铜炉在家里每一个人的手上转一圈，传递着一份温暖，最后放在了八仙桌上。

我们兄弟几个写作业时，谁的手冷了，就过来暖一下手。或者我们写完了作业，一家人围着暖手铜炉，父亲给我们讲孙悟空三打白骨精，或者武松打虎，或者老戏，或者他自己当兵或者当武警时经历的往事。或者是当年到大寨参观和陈永贵握不到手，父亲挤进人群摸了摸陈永贵的棉袄……让我们听得津津有味，让我们也想象着世界的大，男子汉要有走遍天下的雄心。

那样的时光现在想来愈显得弥足珍贵了。

物质贫乏的年代，星光下、月光下，我们会到家庙湾里的冰上滑冰。我们找来木板，铁条做成滑板。在两根木棍上楔上钉子，蹲在木板上。用木棍上的钉子插到冰里，一用力，滑板就带着人飞速地在冰面上打滑，玩得尽兴极了。半夜回家时，手脚冻得麻木。这时候暖手铜炉派上了用场，用手捂住它，手热了，再暖暖冻得红红的耳朵，那暖手铜炉怎么不是我们心里的神？

后来离开了老家，到了东北，那些冰雪的日子，洗了衣服，拿到室外就冻成了冰片，但东北的房间里是暖和的。夜里醒来还是经常想起那个暖手铜炉□那个带着亲情的暖手铜炉□不免有了一份牵挂□思念和忧伤□

以后，每次探家，虽然家里都用上了暖气，但我还是取出暖手铜炉，给它照相，把玩它，欣赏它。暖手铜炉依然保持着黄铜的锃亮，提手被摸得亮亮的，底部已经被岁月磨得很薄了，一个边角还露出了磨损的小洞，网格状的铜炉盖的一个角也有了一点儿破损。

它经历过多少个冬日，温暖过祖辈和一代代人的手。祖先的温暖似乎也保留在这暖手铜炉里了。

现在又是冬天，突然想到了那个暖手铜炉，那份亲情和温暖又如暖流一样传来，让这个飘雪的冬夜不再寒冷。

【1】在短文中的“□”里加上合适的标点符号。

【2】短文开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？

_________________________

【3】作者围绕“暖手铜炉”写了哪些事情？请简要归纳，至少写出3件。

_________________________

【4】为什么每次探家，“我”还要取出暖手铜炉照相、把玩、欣赏？

__________________________

【5】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

（1）题目“暖手铜炉”中的“暖”字单指铜炉带给“我”的热量。( )

（2）画“ ”的句子中“那样的时光”指的是“我们”和暖手铜炉相处的时光。( )

（3）短文通过回忆一个物件来抒发情感，这种写法叫作借物抒情。( )

（4）第⑩自然段写出了暖手铜炉是传家宝，深受家人的喜爱。( )

15、把间接引语改成直接引语。

1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。

_______________________________

2．小明对我说，星期天他要去郊游。

_______________________________

3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

_______________________________

16、按要求改写句子。 

这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）    

__________________________________

2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）     

__________________________________                                           

3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

_________________________________

4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

_________________________________

17、变换句式，不改变句子意思。

（1）海浪推一条小鱼到了岸边上。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

(2)大风刮走了云彩。

______________________________________(改成“被”字句)

______________________________________(换成“把”字句)

18、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）

( )的柳枝在春风中( )地摆动。

19、按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

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（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

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20、扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

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缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

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21、习作。（任选一题）（另附作文纸）

1．读了课文《腊八粥》，你会不会想起这段宅在家里包饺子、包粽子或做各种点心，粑粑的情景？请你选择其中一个内容写一写，注意把主要部分写详细，把自己的感受或体会也写进去。

2．那一天，我真是     

提示：横线上可填“很开心”、“很难过”、“很委屈”、“很害怕”、“无地自容”……

要求：通过具体的事情写写你的经历，注意表达出自己的真情实感。