河南省商丘市永城市2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、知识回顾。

1．学习不怕根底浅，_____________________。

2．_____________________一径深，_____________________未成阴。

3．“洛阳亲友如相问，_____________________”，这两句诗选自《_____________________》，表达了诗人_______________________________的品格。

4．《铁杵成针》的主人公是_____________，“逢老媪方磨铁杵”中“方”的意思是_____________________，这个故事给我们的启示是_________________________________。

5．《宝葫芦的秘密（节选）》一文的王葆是一个_____________________的孩子，宝葫芦的故事是_____________________讲给他听的。

2、在（       ）里填上恰（qià）当的词语。

( )的田野                 采( )             捉( )

3、你能说出下面文字所描述的作者或作品吗？

（1）他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，他是丹麦人，作品有《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。他是________。

（2）这是中国的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。由北宋政治家、史学家——司马光主持编纂。这部书是《________》。

4、读拼音，写词语。

jì lù    shěn  yuè     gōng  diàn   chén  shè

（   ） （ ）  （     ）   （ ）

5、请根据例句在括号内写出所指的三字词语。

例句：比喻有才干的人才。（千里马）

1．比喻带领大家前进的领头人。_________

2．勤快、勤劳的人。________

3．声音好听、嗓子清脆、唱歌动听的人。_________

4．极度吝啬的人。_________

6、读片段，完成练习。

那时候，   风儿吹动树叶

孩子们也在这里   “沙沙，沙沙！”

逗小松鼠，   那回忆

采野蔷薇吗？   多么美好，

也在这里   又那么遥远……

捉红蜻蜓，   啊！

逮绿蝈蝈吗？   苍苍茫茫的原始森林，

　　　　　　     我们祖先的摇篮！

【1】孩子们在摇篮里做了些什么？用“____”画出有关信息。

【2】为什么说原始森林是祖先的摇篮？（　　）

A.因为祖先在这里学会了很多本领，这里也给他们带来了很多快乐。

B.因为他们在这里睡觉，睡得很香。

【3】在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你写一写当时人们可能进行的活动。

_____________________________

7、阅读下面两个片段完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

【1】这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是（______），“绿意扑眼而来”强调的是（______），“有的绿得发黑……有的绿得发蓝……”强调的是（______）。

A．绿无处不在   B．绿的种类多   C．绿的差异大

【2】下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（   ）

A.绿树村边合 B.春来江水绿如蓝 C.万条垂下绿丝绦

【3】艾青的《绿》中提到了_________、_________、_________、_________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到___________。试着仿照画“____”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：___________是红的，_________是红的，_________是红的，_____________也是红的。

【4】下列说法正确的有（   ）

A.《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。

B.《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。

C.《西溯漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。

8、阅读理解

村居

（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】解释词语。

（1）村居：__________________

（2）春烟：__________________

（3）散学：__________________

（4）纸鸢：__________________

（5）东风：__________________

【2】用现代的话说说后两句诗。

______________________________

【3】试着赏析一下后两句诗。

______________________________

9、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。

很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空（kōng kòng）地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈（quān juàn）养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

【1】用“/”划去加点字不正确的读音。

【2】让鲁演逊感到恐惧，担心的是________。他为自己的住所建造的防御设施是_______________。

【3】鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”？

____________________________

【4】联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”？

____________________________

10、阅读理解。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还,会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕□总想蔵起来□可是它又那么勇猛□不要说见着小虫和老鼠□就是遇见蛇也敢斗一斗。——选自《猫》

【1】填空，根据以上选段的主要内容。

以上选段主要讲了猫的表现很矛盾，高兴的时候_____，_____的时候很冷漠；有时候很_____,有时候又很_____。

【2】读文中画“ ”的句子，体会冒号的用法，再从下面词语中选一个，仿照着写一写。

茂盛的大树   活泼的小狗   严厉的老师   漂亮的文具盒

______________________________________________

【3】作者把猫的脚印说成“小梅花”，从中你体会到作者对猫怎样的感情？是怎么体会出来的？

_________________________________________________

【4】联系上下文想一想，以下哪个词语和“解闷”的意思差不多（   ）

A.烦闷 B.散心 C.解除

【5】为上文第二自然段加上合适的标点符号。

11、阅读短文，完成练习。 

黄山奇松（片段）

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优类，枝“千道动，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机、它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来，如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光，送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”，它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

【1】照样子写词语。 

郁郁苍苍 ________           依依不合 ________

【2】用“________”画出文中一句比喻句，该句是把 ________比作________.

【3】用波浪线画出文中的中心句。这段话写了________。“一个绿色的巨人”写出了奇松 ________。

【4】“黄山绝胜处”中“绝”在这里应该选 ________项解释。（①断，断绝：②穷尽；③极，最。） 

“饱经风霜”中“饱”的意思是________。（①吃足：②满足；③充分。）

【5】文中最后一句话运用了________的修辞手法，请你也仿写一句。 

___________________________

12、阅读短文，回答问题。

生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，请你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说起字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品位一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽了脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确。更有趣的是，有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平，会因为发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。

打开电视，就像进入了一个色彩斑斓的万花筒，你肯定能从中吸收到不少营养。学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目；缓减学习压力，有轻松愉快的歌舞游戏版块。总之，这里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识窗口。这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。

走进大自然，有人感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能把大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫，艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。

生活中离不开人与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句滚烫的话语；同学好友生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉；读一份说明书，看一份招聘公告，都是学习语文、实践语文的特殊形式。

生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

【1】联系上下文写出下列词语的近义词。

诚挚( )     慰藉( )

【2】联系上下文理解词语。

妙趣横生：________________________

受益匪浅：___________________________

【3】第三自然段中“这里有书本中学不到的知识”中的“这里”指的是____________，这句话的意思是“这些”和学好语文___________。

【4】第四自然段中“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字”，“这”指的_________________，作者这么说的理由是：____________________________。

【5】生活的天地有多广大，语文学习的天地就有多广阔。生活中还有什么事情对我们学语文有帮助？你从中会有怎样的收获？

_____________________________________________

13、阅读短文，完成下面小题。

罗圈腿的小猎狗

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为主人没看到它，便连忙挤到前面去，但猎人的目光越过它，还是只数到十。主人的忽视，让小猎狗很伤心。它决心成为世界上跑得最快的猎狗。它的目标是：超过它的影子。终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，想成为世界上跳得最高的猎狗，尽管其他十条猎狗一个劲地笑话它是傻瓜。

③终于，有一天，它跳过一堵高墙。不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得小块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。

④河岸上，猎狗们笑成一团：“哇，我们看到了世界上的头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，如既往地起跑，跳跃。一次，它高高地跳起，又掉在河里，吓坏了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部产到了水里。

⑤放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

⑥过了一阵子，又到了给村民进行狩猎表演的时刻。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，傲气十足，突然，树林里蹿出一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑦众人见了，一起发出“嘘”的声音，这太丢人了！猎人觉得颜面尽失。

⑧这时，小猎狗突然蹿了出去，穿过狗群，跃过小河，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子。等人们反应过来追过去的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，而那只雄壮的公狼，一动不动地躺在已经枯黄的草丛中。

⑨从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

【1】根据文章内容，填写下面的文章结构示意图。

【2】第⑦段中加点的“颜面尽失”在文中的意思是：_____________

【3】读②段中画横线的句子，你体会到了什么？请为这句话作批注。

_____________________

【4】根据文章内容，下列关于罗圈腿的小猎狗的说法，正确的一项是（       ）（填序号）

A．它盲目自大，遭受了其他猎狗的嘲笑

B．它通过不懈的努力，变得越来越强大

C．它为了达到目标，常常闯祸，很自私

D．它太在乎别人的看法，最终失去自由

【5】文章开头和结尾，为什么猎人对待罗圈腿小猎狗的态度发生了巨大的变化？

______________________

【6】你对文中罗圈腿的小猎狗、猎人、其他十条猎狗分别有什么看法？请你选择其中一个角色，谈谈你的看法。

_______________________

14、课内阅读

为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛他们把蝙蝠的眼睛蒙( mēng  méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi  sè)上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的（  ）眼睛,（  ）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

【1】在加点字的正确读音下画“__”。

【2】“横七竖八”的意思是___，像这样含有反义词的四词语我还知道___、______。

【3】在括号中填上恰当的关联词。

【4】从科学家的反复实验中，你得到了什么启示？

_______________________________

15、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，使句子意思不变。）

__________________

16、我会按要求改写句子。

（1）小兴安岭真是一座美丽的大花园。（改为反问句）

___________________________________________________

（2）日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）

_________________________________________________

（3）喂！让开，让我先上车！（改为礼貌用语）

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（4）草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的字写句子）

___________________________________________________

（5）李明站了起来。（扩句，至少两处）

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17、按要求改写句子。

（1）报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。（改为“被”字句）

____________________

（2）他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

___________________

（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（分析加点词的特点，仿写一个句子）

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（4）那天夜里，村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。（修改病句）

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18、句型转换

1．改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

2．改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

3．改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

____________________

19、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

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仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

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改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

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连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

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20、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据这一提示改写句子。

“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”我说。

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21、习作。（25分）

生活本是一首喜怒哀乐的交响曲，只要你用心去搜集，一定能采集到一个个美丽动人的故事。请你以<<我曾经哭过>>或<<我曾经笑过>>为题，选取生活中的一件事，把你为什么哭或为什么笑写清楚。

注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。字数350字以上。