河南省商丘市永城市2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、按照课文的内容填空

平时我在（______）里睡觉，在（_____）里散步，在（_____）里奔跑，在（____）里跳舞，唱歌，开大会。

2、辨字组词。

雾（   ） 竿（   ） 桨（   ） 惯（   ） 塘（   ）

务（   ） 杆（   ） 浆（   ） 贯（   ） 糖（   ）

3、看拼音，写字词。

（1）春天到了，wēn  nuǎn（____）的阳光sǎ（____）向大地。

（2）妈妈去超市mǎi（____） 回了gān  tián（____）的水果。

（3）雷锋mào（____）着细雨送迷路的孩子回家，路上liú（____）下了一串串脚印。

4、看拼音,写词语。

làn yònɡ（______） ēn cì（________） ɡònɡ xiàn（__________）

mí lù（_________） jùn mǎ（_________） xiónɡ yīnɡ（__________）

5、把下列词语补充完整。

神机_____算 老态龙_____ 眉清目_____ 精疲力____

6、先将古诗补充完整，再回答问题。

独坐敬亭山

____________，____________。

相看两不厌，只有敬亭山。

（1）这首诗的作者是_____代诗人__________。

（2）这首诗通过描写_________的景象，抒发了诗人________的感情。

7、日积月累

忆江南

[唐]白居易

江南好，________旧曾谙。

____________红胜火，

____________绿如蓝。

能不忆江南？

【1】把这首词补充完整。

【2】解释这首词中加点的词。

谙：______________

胜：______________

蓝：______________

【3】回答：这首词表达了词人怎样的情感？

_______________________________________________________

8、课内阅读

在朦胧的寂静中,

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金辉里,

闪着晶亮的雪花

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华．

【1】理解词语的意思。

姗姗来迟：_______________。

白雪皑皑：_______________。

【2】填上合适的词语。

____________的雪花 ____________的金晖 ____________的树枝

【3】这首诗的作者是______诗人________。这是一首抒情诗，以______为中心意象，从不同角度描写它的_______。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是________的象征。

【4】这首小诗让我们感受到作者对________________之情。

【5】用直线画出色彩变化的句子。

9、读一读，填一填。

动物们真有趣。蝴蝶在花儿上分来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”

【1】_____像会飞的花朵。

【2】会拉琴的小虫子是_____。

【3】_____是会给树治病的大夫。

【4】会在天空上写字的鸟是_____。

10、阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。

【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？用“   ”在文中画出来。

【3】这个故事告诉我们（ ）

A.所有的问题都可以用同一种办法解决。

B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

11、阅读《穷人》片段，回答问题。

门突然开了，一股清新的海风冲进屋子，魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

“瞧，这样的夜晚！真可怕！”“是啊是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。”我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”“是啊，是啊”，丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”两个人沉默了一阵。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。”你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】解释词语。

忐忑不安：___________________________________

自作自受：__________________________________

【2】第二段中的省略号有什么作用﹖

___________________________________________

【3】画“______”的句子运用___________和_______________描写，“总能熬过去的”意思是__________________。从这句话中我们看出渔夫____________________的性格特点。

【4】结合全文内容“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，作者这样写是否矛盾？为什么？

______________________________________________

【5】你认为能不能把题目换成《渔夫和桑娜》？为什么？

______________________________________________

【6】这篇文章的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。你还知道他的哪些作品？选两部写下来。

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12、识记

【材料一】记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程，念书听讲、经历某个事件的过程就是识记的过程；知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持，识记不仅能获得知识经验，而且能把识记过的内容储存在大脑中，识记的遍数越多，知识经验在大脑中保存得越牢固；从大脑中提取知识经验的过程叫作回忆，又叫再现。记忆的过程是一个完整的过程，这个过程的三个环节之间是密切联系不可分的，缺少任何一个环节记忆都不可能实现。

【材料二】对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。德国心理学家艾宾浩斯，是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。1885年出版了他研究记忆成果的著作《记忆》。对此后记忆的研究，甚至对整个心理学的实验研究都产生了重大的影响。后人用他的实验数据，以间隔的时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘规律的曲线，叫作遗忘曲线。（如图）

(1)学习和取得知识经验的过程是 　 　。

A．遗忘

B．识记

C．保持

D．回忆

(2)回忆又叫作 　 　。

A．再认

B．识记

C．保持

D．再现

(3)林方同学把《三国演义》里的某些人物和事件张冠李戴了，这种行为叫 　 　。

A．遗忘

B．识记

C．保持

D．回忆

(4)奇奇上课学习了《泊船瓜洲》，但没有背诵，也不会默写。这是缺少记忆三环节中的 　 　环节。

A．遗忘

B．识记

C．保持

D．回忆

(5)结合材料二，仔细看图，你发现了什么？

________________

(6)小亮同学对学过的知识老是忘得快，你有什么好的建议？（请结合两份材料来写）

____________________

13、迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染(rǎn　yǎn)成了红色，比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌(yǒng　rǒng)起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红。当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了(启　起)明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒(应　映)在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里说不出的愉快。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音或字词。

【2】“________”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这样的美景，感到“________”。

【3】用波浪线画出文中一处打比方的句子。

【4】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。

_______________________________________________________

【5】把你认为文中写得最优美的一个句子摘抄在横线上，并说说你认为优美的理由，然后仿照写一个句子。

我摘抄的句子：__________________________________________________________________________________________________

我认为优美的理由：______________________________________________________________________________________________

我仿写的句子：__________________________________________________________________________________________________

14、   人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水（艇、挺）就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。……

【1】画去括号中错误的字 。

【2】选择下面带点字在词语中的正确读音。

模（mó mú）样        导弹（dàn  tán）

【3】这段共____句话，是围绕_______________这句话来写的。

【4】短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。

__________________________________

15、照样子，写句子。

（1）（细细的）枝条在微风中（轻轻地）摆动。　

( )的草地上开满了( )的小花。

（2）雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。

我有一个妹妹，一个_________________。

（3）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

___________真像____________。

16、照样子，写句子。

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

1．这件事一定是他做错了。

______________________

2．这块蛋糕比桌子还大。

______________________

17、读句子，按要求完成练习。

这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

______________________________________________________________________

18、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。

改为“把”字句:_____________________

改为“被”字句:______________________

19、不改变句子意思，把句子换一种说法。

１、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

２、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

20、按要求写句子。

1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)

2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)

3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)

21、习作。

想一想，在你的学习和生活中，总有一些人或事让我们久久不能忘怀？那么他们是谁？为什么让你难忘？哪些事又给你留下深刻的印象？请你想清楚，然后写下来，注意把事情的经过写具体。题目自拟。