河南省商丘市河南商丘经济开发区2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、填空

1．______________，白银盘里一青螺。

2．两岸猿声啼不住，______________。

3．当你来到西湖，漫步在断桥上，阳光照着湖面，那美丽的西湖宛如一位美女，这让你想起诗句“______________，______________”。

4．“天门中断楚江开，______________”出自李白的《__________》。其中的诗句“______________，______________”写出了孤帆红日的壮美。

2、根据课文内容补充句子。

1．小荷才露尖尖角，_____________________。

2．桃花潭水深千尺，_____________________。

3．床前明月光，_____________________。

4．夜来风雨声，_____________________。

5．不解藏踪迹，_____________________。

6．泉眼无声惜细流，_____________________。

7．平生不敢轻言语，_____________________。

8．我画了个绿绿的太阳，_____________________。

9．敏而好学，_____________________。

10．朝霞不出门，_____________________。

11．有雨山戴帽，_____________________。

3、反义词

可爱——(   )   保存——(   ) 憨厚——(   )

饱满——(   )   神秘——(   ) 自豪——(   )

4、照样子，写出带有下列部首的字，再组词。

例：木 校   （学校）

氵____ （______）   口 ____ （______）

讠____ （______）   彳____ （______）

5、辨字组词组词

怒____访____讨____

努____纺____村____

6、阅读下面的古诗，完成练习。

雨晴

（唐）王驾

雨前初见花间蕊，

雨后全无叶底花。

蜂蝶纷纷过墙去，

却疑春色在邻家。

【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。

【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好，在诗中起转折作用，将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________

7、阅读诗歌答题。

赠汪伦

唐 李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

【1】这首诗写的是______送别_____时的情景。

【2】李白用桃花潭水之深来表达___________________________________。

【3】这首诗作者运什么修辞手法？在用这个手法写个句子。

_________________________________________________

8、阅读古诗完成练习。

出塞

 王昌龄

 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语。

但使：________________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？

________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

___________________________________

9、非连续性文本阅读。

【材料一】据悉，香洲区从2月17日开始率先搭建“空中课堂”。香洲“空中课堂”采取“直播互动”,让身处各地的师生们实现“无障碍交流”，而且不需要注册登录等环节。流畅的云直播，精心打磨的名师名课，动静结合的课程设置等，吸引了来自广东省内及湖北、甘肃、云南、重庆等全国各地的“粉丝”超百万。

【材料二】为进一步便于同学们参与“空中课堂”学习，香洲教育再出新招——将“空中课堂”的同步直播搬到电视上。这样一来，除了电脑、手机、平板等，同学们收看香洲“空中课堂”直播课程的选择又多了一种。

【1】阅读以上材料，判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小杰在开学日（2月17日）可以通过香洲“空中课堂”参加学习。______

（2）香洲“空中课堂”的课程只对珠海市内的学生开放。______

（3）学生可以通过电脑、手机、平板及电视收看“空中课堂”的直播。______

【2】根据以上材料，请概括香洲“空中课堂”广受欢迎的原因。（至少写两方面）

原因一：_____________________________________

原因二：________________________________________

10、快乐阅读。

  冼星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴

威武雄壮的乐曲，_____（鼓励 鼓舞 勉励）了中国人民为祖国的解放而斗争。

  抗日战争前夕，冼星海从国外留学回来，被上海一十管弦乐队高薪聘请为指

挥。但这个被人称为“东亚明珠”的乐队里，竞没有一名中国队员。

一天,洗星海在宽敞、漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响

乐》。他全神贯注、一丝不苟地指挥演奏。他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得浮华、轻佻，便把指挥棒一挥,排练暂时停止。他耐心地向队员们讲解这首乐曲所要达到的艺术效果，对乐曲的表现手法提出明确的要求。这时，乐队中发出叽叽喳喳声，有的耸耸肩膀，表示对他的话不屑一顾。“一个指挥对整个演奏负有责任，这你们应该是了解的。”他庄严地说道。

  “我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说，“一个不曾产生过交响乐的国家，能出现一个什么样的指挥！”从这群骄横的外国人中间____（暴 爆）发出放肆的哄堂大笑。

  面对这种卑劣的行为，冼星海按撩不住怒火，双眼盯着这些外国人，义正辞严地说：“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱！为了维护中国人的尊严，我立刻辞掉指挥的职务！”“啪”的一声，他奋力将指挥棒摔在地上，____（豪 毫）不理睬乐队负责人的再三挽留，昂首阔步走出了排练场。

1．在文中括号里选择恰当的词语填空。

2．写近义词。

  维护—(   )   庄严一(   )   按捺-（   )

3．给短文加个题目，写在文前的横线上。

4．概括文章的主要内容。

5．本文表达了怎样的思想感情？

11、阅读

  郑成功收复台湾以后，大力发展生产。他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。

  从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。

  民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

【1】郑成功收复台湾以后，在农业生产方面是怎样做的？用“________”画出相关的语句。这些做法效果如何？

_____________________________________

【2】郑成功收复台湾以后，又采用了什么政策让高山族和汉族的关系更融洽了？

___________________________________

【3】从全文来看，郑成功对于台湾的伟大功业可以概括为________、________。

12、一 场 虚 惊

早晨起来，因为一件小事被母亲训了几句，便耿耿于怀，一直不与她说话。看得出来，母亲也因为我这样挺不高兴。

平时上学，我都可以跟母亲一起骑上一段路，今天虽然照常，但却不像平常那样说说笑笑，显得冷淡了许多。我独自骑在前面，母亲跟在后面。

终于到了和母亲分手的路口，我不由自主地回头望，可并没看见母亲。我再向四周环顾，也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起：妈妈，她……难道半路停车了？不，她没这个习惯呀；难道是骑到我前面去了？不会，我可没看见呀；难道是刚才半路出事了？哎呀，我不敢再往下想了。

总算到了学校，可这件事牢牢地纠缠着我，上楼时差一点就绊倒了。唉，早知道就不和她赌气了，要是和她一起并排走，也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢？一个上午弄得我心惊肉跳，课也没上好。终于挨到了中午，我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭，就向校外的公用电话跑去。

“铃……”电话响了一声，没有接，又响了一声，还是没有接，我的心怦怦地跳，几乎要哭出来了。电话响了三声，终于有人接了。嘿！正是母亲，我一时高兴得不知说什么好，“喂！妈，是我，我在学校了。没别的事儿，想你了，晚上见！”

这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次，就连店铺老板都莫名其妙地看着我，以为我闲着没事干呢。而我呢，如释重负，像干了一件大事一样，付了钱，快快乐乐地跑回了学校。

1. “疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有：①处理、安置； ②稍停；③立刻，忽然；  这里应选第（ ）种解释。

2.在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

冷漠（ ）   往常（   ）

3.在文中找出合适的成语填在后面的括号里。

①比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后，顿觉轻松愉快。（   ）

②形容不能忘怀，总是放在心上。 （ ）

4.用“﹏﹏﹏﹏”划出第三、四自然段写“我”心理活动的句子。

5.联系生活实际谈一谈，你从这“一场虚惊”中感受到了什么？

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13、课外阅读。

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内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。

（2）“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起____________的作用，同时，它又是本文的________，作用是____________。

（3）在短文中用“____”画出一个比喻句，用“  ”画出一个拟人句。

（4）短文第______自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。

（5）短文第______自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________的特点。

（6）在文前的横线上给短文加个恰当的题目。

（7）短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾，描写草原的诗句、歌曲还有很多，把你知道的写下来。

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14、狐狸和葡萄的故事

有一天,狐狸来到了一片大草原上,发现了一棵葡萄树。葡萄树上结满了一串串晶莹透亮、香气扑鼻的葡萄。它想:这葡萄一定又甜又好吃!它看着葡萄,舌头舔着嘴巴,直流口水。

狐狸想吃葡萄,它急忙伸手去抓。可是,树太高了,够不着。于是,狐狸用尽力气,跳了上去用手抓,还是没够着,只抓下了几片叶子。它想:我要是能像猫一样会爬树就好了。狐狸又试了好几次,还是没够着。旁边的小兔啦,小鹿啦……都笑狐狸是个傻瓜。

狐狸累得汗流浃背,喘着粗气说:“这葡萄还没熟,一定很酸!一定是不好吃的。”说着它垂头丧气地回家了。它边走边回头看一眼它心爱的葡萄,心里是酸酸的。他边走边自己安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”

【1】根据词义从文中找出相应的词语写下来。

明亮澄澈。(　　　)

汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。   (　　　)

安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。(　　　)

【2】狐狸为什么垂头丧气地回家了呢?  

____________________________________

【3】这则寓言故事告诉我们的道理是(　　)。

A. 狐狸很聪明

B. 狐狸做事的时候知道动脑筋

C. 有些人能力小,做不成事,就借口说时机未成熟

15、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

____________________

16、要求变换句子

1.虫子吃光了树叶。

（改成“被”字句）

（改成“把”字句）

2.桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

3.微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

17、我能按要求写句子。

1．有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。

仿写句子：下课了，有的同学在________，有的同学在________，有的同学在________。

2．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

缩句：________________________________________________________________

3．《田园诗情》这篇课文把荷兰田园风光写得很美。

改为感叹句：_____________________________________________________________

18、按要求写句子。

1．普罗米修斯把火种带到人间。(改为“被”字句)

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2．整个宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。(改为反问句)

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19、 把下面的句子补充完整。

  (1)大象的耳朵像________________________________________。

  (2)大象的腿像__________________________________________。

  (3)大象的身体像________________________________________。

20、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

长城____________，像__________。

21、习作

请你以“给我带来快乐”为题，写一篇短文。

提示：“给我带来快乐”可以是“读书、奋斗、旅游、舞蹈、音乐”等等。。不要写错别字呀，字数不少于300字。