1、把下面的词语补充完整,再回答问题。
百( )挠( ) ( )其( )意
无( )无( ) 蹑( )蹑( )
形容“放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子”的词语是____________。
2、根据背诵的诗句或名言填一填。
(1)穷且益坚,不坠__________。
(2)__________________,恐惊天上人。
(3)天苍苍,野茫茫,__________________。
(4)__________________本无价,__________________皆有情。
3、看拼音,写词语。
chūn fēng xuě huā shén me
_________ _________ _________
guó wáng shēng qì zuǒ yòu
_________ _________ _________
4、按要求填写词语。
(1)例:七上八下(含有反义词)________________ ________________
(2)例:颤巍巍(ABB式词语)________________ ________________
(3)例:又说又笑(ABAC式词语)________________ ________________
(4)例:百战百胜(含“百”字词语)________________ ________________
5、课文《黄山奇石》结构
第一部分______:_______________
第二部分______:_______________
第三部分______:_______________
6、阅读与理解。
江畔独步寻花
唐 杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
【注释】① 蹊:小路。 ② 留连:同“流连”,舍不得离去。
【1】诗人赏花的地点是_______。
【2】诗中侧面表现花朵繁盛的句子是:________,__________。
【3】诗中最能表现花朵繁盛的两个字是( )
A.满 蹊
B.千 万
C.满 低
D.压 低
【4】诗中静态描写是( ),动态描写是( )。
A.一、二句 B.三、四句 C.一、三句 D.二、四句
【5】我还知道带有动态描写的诗句:__________,____________。
7、阅读《暮江吟》,回答问题。
暮江吟①
唐 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜,露似真珠③月似弓。
注:
①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。
②真珠即珍珠。
③可怜:指可爱。
【1】《暮江吟》描写了四种景物:( ),( ),( ),( )。
【2】残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?
_______________________________________
【3】在《暮江吟》中作者把( )比作( ),因为他们都是( ),把( )比作( ),因为他们的形状都是( )。这两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人( )的心情。
8、阅读诗歌,回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花:
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗,
那里一颗,
真比地上的花儿还多。
【1】照样子,把下面的词语补充完整。
一(朵)花儿 一_________星星
一(朵朵)花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌,“我”知道白天______盛开,晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____,星星的_____。
9、延伸阅读
两个背包
普罗米修斯创造了人以后,就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包,一个里面装着别人的缺点,另一个里面装着自己的不足。
人类不敢违抗普罗米修斯的意愿,可是这两个背包该怎么处置呢?后来,人类想出了一个好法子,可以巧妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前,而把装着自己的不足的那个背包挂在身后。
这样,人老远就能看到装着别人的缺点的背包,从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是,你固然很容易看到别人的缺点,而别人同样也把你的不足看得清清楚楚。另外,这样安排留给自己的更大悲剧是,你永远对自己的不足置若罔闻。
(有删改)
【1】根据意思找出短文中相应的词语。
(1)指具有与众不同的巧妙的构思。______
(2)放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。______
【2】普罗米修斯给每个人的脖子上挂了两个背包,一个里面装着__________,另一个里面装着_________。人类把装着________的背包挂在自己的胸前,而把装着________的背包挂在身后。
【3】短文最后一段中“更大悲剧”指的是( )
A.只看到自己的不足,看不到别人的缺点。
B.先看到别人的缺点,后看到自己的不足。
C.只看到别人的缺点,看不到自己的不足。
【4】你觉得这两个背包怎样安排更合适?说说你的理由。
_____________________
10、读一读,回答问题。
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。
石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
【1】____、____和____在爬石阶。
【2】找出声母是“p”的字。
11、阅读诗歌选文,回答问题
《白雪歌送武判官归京》
唐.岑参
北风卷地白草折,
胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。
(1)诗歌描写的景色是在什么季节?
(2)“千树万树梨花开”中的梨花指的是什么?
(3)岑参是边塞诗人,你还知道谁是边塞诗人吗?
12、阅读下面的短文,完成练习。
我叫月亮,像是悬挂在天上的一只白玉盘,古时候的人们,说我这儿有美丽的广寒宫,宫里有只玉兔捣药,桂树飘香……其实,我只是茫茫太空中的一个星球,天文学家叫我“月球”。
我是地球的卫星,像忠诚的卫士那样跟着地球跑,绕着地球转,每转一周大约一个月。我离地球很近,宇航员乘坐宇宙飞船,只要三四天就可以来到我这儿。
我比地球小得多,只能算是地球的小弟弟。人们在地球上看我,是光亮的。其实我并不发光,只是把太阳光反射到地球上,给漫漫的长夜送去一片片光辉。我这儿没有空气,没有声音,也没有生命,是一个静寂而又荒凉的世界。我这儿温度的变化很大,白天温度可高达127℃,人在那里会被烤成肉干;到了夜晚,温度又会降到零下183℃,人会被冻成冰柱。另外,我还经常受到来自宇宙的辐射,这对人的身体是极为不利的。
我的身体里蕴藏着丰富的物质资源,有地球拥有的所有化学元素和60多种矿物,其中有6种矿物是地球上没有的。你知道吗?用我的土壤不仅可以制造水泥,而且硬度会比地球上的水泥高呢!
现在,人们正在拟定一个雄心勃勃的计划:准备在我这儿制造清新的空气,种植植物,饲养动物,开采矿藏,修建太空基地,开办太空旅游公司……把我变成人类的第二故乡。
【1】给这篇短文取一个恰当的题目:《________》。
【2】从短文中找出正确的词语填在括号里。
(__________)的长夜 (__________)的卫士 (__________)的广寒宫
【3】下面有关月亮的知识,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)月亮绕着地球转,每转一周大约一个月。 (_______)
(2)月亮是一个发光的球体。 (_______)
(3)月亮上白天和夜晚的温度相差很大。 (_______)
(4)月亮上有的矿物质,地球上都有。 (_______)
【4】看到月亮,你想起了哪些有关月亮的诗句?请任写一句。
_________________________________________
【5】用“______”画出文中的一个比喻句,并仿写一个比喻句。
__________________________________________
【6】人们制订了怎样的月亮开发计划呢?请用“﹏﹏”在短文中画出来。
【7】如果你登上了月亮,你会在月亮上做些什么呢?请你发挥想象,具体写一写。
_________________________________________
13、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词,用“√”标出来。
【2】文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【3】刺猬的身体活像一只_______,它的爪子像老鹰的爪子那么______。除了腹部,刺猬浑身长满了像_______一样的硬刺。
【4】选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
【5】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
______________、______________
14、课外阅读。
心中的桥
故乡的木桥,实在朴实无华。倾斜的桥身,标志着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。平静的河水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥,让我一步步踩着她的足迹走。我的脚好像特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才嚎啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋,但她终究没有背我。
到了学龄,母亲要我自己上学,每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。有一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。可是过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。我只好好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,木板松动的地方,在我脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。母亲搂着我,擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母爱的柔光。
长大了,忆起童年过桥的往事,母亲说:“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一个去闯险滩、过恶浪,去品尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。故乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的前面一定还有更为艰险的桥,但故乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一身,将引我走向成熟。
【1】结合短文内容,理解加点词语意思。
(1)有一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
“战战兢兢”说明 ________________________________________________。
(2)那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。
“蹒跚学步”指 __________________________________________________。
【2】课文的第一自然段中心句是____________________,从木桥的 _________、__________ 、__________,写出了故乡木桥的特点。
【3】第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指( )
A.故乡的木桥
B.倾斜的桥身
C.圆木柱搭成的桥面
【4】作者在文中叙述两次过桥时都写了自己的哭,如“嚎啕大哭”“哭喊”“抽泣”。请再写出几个与“哭”有关的词语。(至少写两个)
______________________________________________________________________________________________________________
【5】本文的主要内容是( )
A.写“我”小时候两次过故乡桥的经历,以此说明人生之路需要靠自己去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的欢欣。
B.写小时候“我”过故乡的木桥时,母亲不管“我”,因此“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨。
C.因为它们有着鲜艳的色彩,充满了旺盛的生命力。
D.因为西湖的红枫品种独特,非常珍贵。
【6】当你读到“那一片片红五星般的叶子在微风中抖动着,像一簇簇小火苗,组合成一蓬蓬巨大的红色篝火,在青色和黄色之中熊熊地燃烧着”时,你的脑海中浮现出怎样的画面?写下来和大家分享一下吧!__________________________________________________
【7】本文抒发了作者( )之情。
A.对故乡的木桥的厌恶
B.对故乡的木桥的怀念和对母亲的感激
C.对母亲的怨恨
15、老师每天的工作都很沉重,但他们毫无怨言。(修改病句)
________________________
16、想一想,写一写。
树很孤单,喜鹊也很孤单。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
________,________也________。
________,________也________。
17、用两种说明方法把句子写具体。
这座电视塔_______
18、按要求完成句子。
1.大晴天怎么会下雨呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________
2.用加点词语造句。
(1)不一会儿,杂草纷纷倒了下去。________________________________________
(2)一天,水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________
19、把下面句子改为转述句。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,你要照顾好自己。”
_____________________________
(2)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
__________________________________
(3)老师对班长说:“我有事,你组织同学们继续开展班会活动。”
______________________________
20、扩句。(至少扩两处)
①浪花高。
②风吹倒了小屋。
21、语文与生活。(写请假条)
陈果的爷爷生病住院了,星期三他们全家要回老家看望爷爷。陈果要向刘老师请假一天。请你帮陈果写一张请假条。写请假条的时间是5月30日。