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黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2025年高考模拟(二)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、课文佳句填空。

    1.皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那_________,照着她睁得_______。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的_______的大海。

    2._______的天空中挂着一轮_________的圆月,下面是海边的沙地,都种着_______的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手__________一柄钢叉,向一匹猹尽力的_________。那猹却将身一________,反从他的胯下_______了。

    3.北方农家的谚语说:“___________________。”又说:“____________________。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。

    4.方鼓琴而_________,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_________乎若太山。”

  • 2、 ,  。(8分)

    满分5 manfen5.com

     

     

  • 3、按课文内容填空。

    1.“稻花香里说丰年,____________。七八个星天外,__________。”这几句词选自___代诗人___________写的《_______________》。这首词的词牌是____________,题目是___________

    2.五岭逶迤腾细浪,____________。 金沙水拍云崖暖,____________

    3.五行:金、____________、土。

    五谷:________、黍、____、稷。

  • 4、巧嘴巴会说话。(造句)4

    1那么……那么……

     

    2……也许……也许……也许……

     

     

  • 5、先把古诗补充完整再完成练习。

    凉州词

    [唐]王之涣

    黄河远上白云间,____________

    羌笛何须怨杨柳,____________

    诗的前两句_______,突出了戍边士卒_______;后两句_______,抒发了戍边士卒的_______

    A.抒情   B.写景   C.生活环境的荒凉   D.离愁别恨

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、学语文,话“英雄”

    【1】古今中外,英雄人物总是能深深拨动我们的心弦。请把横线上的诗句或人物品质补充完整。

    【2】“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”出自_________的《大江歌罢掉头东》,表达了他对“英雄”的理解。你心目中的“英雄”是谁?说说理由。

    ______________________

  • 7、阅读。

    西林壁

    宋 苏轼

    横看成岭侧成峰,

    不识庐山真面目,

    【1】把诗句补充完整。

    【2】解释加点字的意思。

    题:_____________ 横看:_____________

    【3】本诗告诉我们一个道理:_____________________

  • 8、读一读,想一想,回答问题。

    四季风

    春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。

    夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。

    秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被压红了。

    冬天的风很硬,它刚踩上小河,小河就结冰了。

    【1】把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

    【2】连一连。

                                     荷叶     

                                     高粱     

                                     结冰     

                                     柳絮       

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬救兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。

    妈蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。

    蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的妈蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。

    【1】下面三个题目,你认为哪个用来作为这篇短文的题目最合适?选出来画“√”,再把题目写在文前的横线上。

    ①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁趣闻( ) ③蚂蚁认路( )

    【2】蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?用“ ”画出相关句子。

    【3】第3自然段是围绕哪句话写的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。

    【4】根据短文内容填空。

    (1)短文分别从_________________________________三方面介绍了蚂蚁。

    (2)蚂蚁认路主要靠_________,还可以用_________认路。

    【5】你喜爱文中的蚂蚁吗?为什么?

    ________________________________

  • 10、阅读下面三则材料,完成问题。

    材料一:一维码是将宽度不等的多个黑条和空白,按照一定的编码规则排列,用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的黑条(简称条)和白条(简称空)排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上发展起来的。二维码是在水平和垂直方向的二维平面上存储信息的代码标记。一般由黑白相间的几何图形组成,可用于机器识别,通过扫描二维码,可获得相关信息。

    材料二:组成一维码的信息部分只能是字母和数字,尺寸相对较大,也就是说它的空间利用率较低,这就决定了其信息量不大的局限性。它的数据容量较小,一般只可容纳30个字符左右。二维码就不一样了,它的信息承载量很大,数据容量可达2000个字符左右。信息内容可包含字母、数字、汉字、字符等,信息含量非常丰富。

    材料三:使用一维码碰到条形码受损时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在局部损坏时,依旧可以正确识读。

    【1】请你根据材料判断下面两幅图,图一是_____维码,图二是_____维码。

    【2】下列说法与材料不符的一项是

    A.二维码是在一维码的基础上发展起来的。

    B.一维码是由反射率相差不大的黑条和白条排成的平行线图案。

    C.二维码引入错误纠正机制,使得二维码在局部损坏时,依旧可以正确识读。

    D.一维码受损时,识读设备无法读取信息,就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。

    【3】阅读材料二和材料三,请你写出“二维码”相对于“一维码”的优势。

    优势一:_____

    优势二:_____

    【4】小明准备制作展板介绍二维码在生活中的应用情况,他可以选用下面的 项(多选)作为展板内容。

    A.我们使用智能手机扫描杂志或者报纸上的二维码,能快速识别网址,在网上可以轻松阅读杂志或报纸的相关内容。

    B.人们初次见面交换名片时,用智能手机扫描对方名片上的二维码,即可将对方的信息存入自己的通讯录中。

    C.二维码在水平和垂直方向都可表达信息,也就是说它在二维空间内存储信息。

    D.到店就餐时,我们可以使用智能手机扫描餐厅提供的二维码进行点餐,方便快捷。

  • 11、课文内容我最熟。

    (1)《元日》的作者是   代政治家 。这首诗通过对   的描述,表达了全民族欢度  

    (2)这首诗描写了 几个画面。

     

  • 12、阅读下文,回答问题。

    有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。

    一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

    秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!一点儿不好吃。”它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”

    第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

    大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

    【1】你能给故事选个名字吗?我选的名字是(    

    A.肥胖的大熊

    B.聪明农夫,笨蛋熊

    C.勤劳的农夫

    【2】这个故事一共有________个自然段。

    【3】读了这个故事,你想对大熊说什么?

    _______

  • 13、阅读下面的文字,完成1~4题。

    桂花雨

    琦君

      中秋节前后,就是故乡的桂花季节。一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,月月开的称木樨,花朵较细小,呈淡黄色,台湾好像也有,我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味,一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色。我家的大宅院中,前后两大片旷场,沿着围墙,种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中,种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下,是几盆茶花与木樨相间。

    小时候,我对无论什么花,都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我,这是凌霄花,这是叮咚花,这是木碧花……我除了记些名称外,最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也很仔细地从绿叶丛里找细花,它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味,真是迷人。迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气,但我宁可俗,就是爱桂花。

    桂花,真叫我魂牵梦萦。

    故乡是近海县份,八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了:“可别做风水啊!”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷;第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着:“只要不做风水,我可以收几大箩。送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混合在一起,佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝:“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明,但在我心目中。父亲确实是才高八斗,出口成诗呢。

    桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒干了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤。过年时做糕饼。全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中。

    念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉垅,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里。我们秋季远足,一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外,还有栗子。花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和着西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一样清香,因为果子长在桂花丛中,本身就带有桂花香。

    我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳,无怨无忧,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。

    我回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说:“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”

    于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

    1.第一段中画线句有什么作用?

    _____________________________________________________________________

    2.为什么作者最喜欢桂花?

    ______________________________________________________________________

    3.“至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的”,说说这句话中的“浸”字好在哪?

    _______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    4.本文以“桂花雨”为咏叹对象,寄寓了作者什么样的思想感情?

    _______________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________

  • 14、课外阅读。

    走进丽江

    丽江,是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部,距昆明市600余千米。①它以雄伟的山川、古老的城镇、淳朴的民风著称。在它的土地上,奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖泊、宽阔的坝子……

    丽江古城以四方街为中心,呈八卦形放射状延伸,并分出无数条街道,整体形成网状布局。条条街道有小桥,小桥两边是人家,桥下有潺潺的流水,这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝,柳下小桥座座,城内共有大小桥三百五十四座,可谓城依水存,水随城在,②好一幅“家家溪水绕户转,户户垂柳赛江南”的“高原姑苏”图景!

    丽江最吸引人的,除了有“高原姑苏”风貌的古城外,就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北15千米,由北向南绵延近50千米,有13座山峰。③最前面的山峰昂然挺立,其后峰峰相连,远远望去,云腾雾绕,好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡,海拔5596米,为长江南岸第一峰,被誉为地球上“最温暖的雪山”。

    丽江还有许多迷人的景观:有惊心动魄的虎跳峡,有万里长江第一湾,有三江并流奇观,还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人,在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉……

    月色溶溶的晚上,漫步古城的小街,看着水中闪闪烁烁的灯光倒影,听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐,④你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?

    【1】读短文,在括号里填上合适的词语。

    ( )的丽江   ( )的雪山            ( )的城镇

    ( )的流水   ( )的香格里拉     ( )的玉龙

    【2】文中用序号标出并用横线画出的句子分别运用了什么修辞手法?请选一选。

    A.比喻            B.反问            C.排比            D.引用

    ____            ____            ____            ____

    【3】第三自然段中画“﹏﹏﹏”的句子在文中所起的作用是________________

    【4】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)丽江古城的布局为网状。( )

    (2)走进丽江,你会发现,这里真可谓是“小桥流水人家”。( )

    (3)玉龙雪山终年积雪,被誉为“地球上最寒冷的雪山”。( )

    (4)丽江最吸引人的就是有“高原姑苏”风貌的古城。( )

    【5】短文中详写的景观是________________,略写的景观有_________________________________等。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、一旦失去了你,怎能向美好的未来展翅飞翔?(改成陈述句)

    ________________________________

  • 16、姓氏      中国   很多(连词成句)

    _______________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。

    (缩句)  

    2.用生气的不同词义造句。

    (1)活力;生命力。  

    (2)发怒;因不合心意而不愉快。  

    3.可是,对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。(用画线的词语造句)

     

     

     

     

  • 18、根据词语不同的意思写句子。

    成熟(形容植物果实完全长成)

    _______________________________________

    成熟(形容人或事发展到完善的程度)

    _________________________________________

  • 19、扩句

    玻璃问世了。 噪音像 隐身人

     

  • 20、按要求写句子。

    (1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

    缩句:_______________________________________________________________

    (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?

    改为陈述句:_________________________________________________________

    (3)泉水唱着歌儿,欢快地向前流去。

    仿写:_______________________________________________________________

    (4)雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美。

    改为感叹句:_________________________________________________________

    (5)教室里响起了热烈的掌声。

    改为比喻句:_________________________________________________________

    (6)春风吹绿了江南大地。

    改为字句:_____________________________________________________

    改为字句:_____________________________________________________

    (7)开展手拉手活动可以增强友谊。

    修改病句:___________________________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、生活中,经常有许多特写镜头令我们感动不已,今天,就请你以难忘的特写镜头为题,写一篇350字左右的习作。要求:语言流畅,感情真挚。

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得分 105
题数 21

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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