新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、给下列词语注音。

（ ）   （   ）  （   ）

信号   雪橇   皮褥子

（ ） （   ）  （   ）

光芒   捕鱼   放射

2、1．请把诗句补充完整。

敕勒川

敕勒川，__________，

天似穹庐，笼盖__________。

__________，__________

__________。

2．请把诗句补充完整。

登鹳雀楼

__________，

__________。

欲穷__________，

__________。

3、将下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。

______调有序 负______请罪 ______桥相会 万马齐______

______计多端 民不______生 ______心沥血 金碧辉______

__________________________________

4、写出下列词语的反义词。

⑴经常--（  ），怀疑--（  ）

⑵熟悉--（  ），认认真真--（  ）

5、填上合适的量词。

一________小溪      一________风筝      一________纸船

一________山峰      一________大树      一________松果

6、西江月·夜行黄沙道中

明月         ，清风         。稻花香里说丰年，               。

   七八个         ，两三点         。旧时茅店社林边，               。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的作者是_____代的__________。

【3】解释下面字词的意思。

别枝：__________________       见：_______________

【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子，并解释其意思。

【5】这首词表达了词人怎样的思想感情？

_______________________________________________________

7、牛刀小试。

【1】林林画了一幅国画。下面哪首诗最适合题在画上？（ ）

A．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

B．人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明

【2】这幅画可以命名为“____________图”。

8、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】解释下列词语。

（1）河：_________________   （2）岳：_________________

（3）遗民：_________________   （4）王师：_________________

【2】对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（　　）

A.三万里/河东/入海，五千仞/岳上/摩天

B.三万里河/东/入海，五千仞岳/上/摩天

C.三万里河/东入/海，五千仞岳/上摩/天

D.三万里/河东入海，五千仞/岳上摩天

【3】本诗重在写“迎凉有感”，在入题前却极言山高水长，这种“先言他物以引起所咏之辞”的手法在诗歌表现手法上称作_________________。陕北民歌“_________________”就常用这种表现手法。

9、我会读，我会做。

太阳公公眯眯笑，小动物们起得早。

小鸭水里游，小鸡地上跑。

猴子树上荡秋千，松鼠林中蹦又跳。

孔雀展开大尾巴，对着镜子照呀照。

【1】儿歌中写了哪些动物起得早？请在它们的名字下画“   ”。

【2】小动物们起早干什么？请连一连。

小鸡        小鸭                猴子       松鼠

水里游       地上跑             蹦又跳     荡秋千

【3】你还知道哪些动物起得早？它会干什么？请写一写。

______________________________________

10、阅读理解。

威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的病人看病，格里辛格养成了做事利索、说话简练的习惯。他极不愿意浪费他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是有许多病人不能体会医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。

格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时？”“昨天早晨。”“已处理过？”“碘酒。”“还痛吗？”“感觉血液跳动。”

接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。“真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。为您治病对我来说是一种享受。”

【1】画线的句子中“医生的心思”是____________；“他们”指___________；“添油加醋”是指______。

【2】概括第1自然段的意思。

____________________________

【3】为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说是一种享受”？

_________________________

【4】给这篇短文加一个合适的标题：_____________。

11、阅读课文选段，完成练习。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的来源，都是从它们哪里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

【1】从选段第一句话我们了解到金字塔位于（__________）；从第二句“沙海”一词，我们了解到沙漠的（_______）的特点。

【2】“简直像是用纯金铸成的”“一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊”表达了作者对金字塔和古代劳动人民智慧的（_____________）。

【3】这段文字刻画细致入微，通过这些极具（________）的景色描写调动了读者的（________），给人呈现一种立体画面感，高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。

12、阅读

文体：散文

主题：为人处世

本文选自《意林·原创版》

林清玄在选文中写他的童年时代在山上，食物欠缺，夏天，兄弟一起捉毛蟹，父亲烹调，如今他想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀眼前，可谓“一碗入梦”。只有用心去体会的人才能感觉到吃中所藏匿的情感滋味，林清玄便是其中的一位。

一碗入梦

林清玄

①妻子从网上买了一箱大闸蟹，送到家里，每一只都是活蹦乱跳的。从阳澄湖到台北，路远时长，竟能保持螃蟹的生命，在几年前，是不可想象的。

②吃大闸蟹时，儿子忽然发问：“老师说，以前台湾人不吃大闸蟹，这几年开放才开始吃，是真的吗？”“如果说是阳澄湖或太湖的大闸蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸从小就是吃毛蟹的，大闸蟹就是毛蟹的一种啊。”我说。

③我的童年时代，爸爸在六龟新威租了一块林地，搭了一间砖房，在森林里开山。我们常陪爸爸到山上住，有时住上整个夏天。山上食物欠缺，为了补充营养，我们什么都吃：天上飞的鸟雀、蝗虫、蚂蚱；地上能跑的竹鸡、锦蛇、兔子；河里游的小虾、小鱼、毛蟹、河蚌……

④天空和陆地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我们做一些简单的陷阱，竹子上绑着小虫，插在田边、河边，第二天就可以搂。捉毛蟹则是最有趣的，从下游往上游溯溪，沿路扳开石头，缝隙里就躲着毛蟹，运气好的时候，扳开一块石头，就能捉到五六只。毛蟹盛产之时，个头肥大，我们七八个兄弟忙一个下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔两天再去，又是一桶，几乎捕之不绝。

⑤晚上，爸爸把我们捕来的毛蟹、小鱼、小虾清洗过后，烧一鼎猪油，全都丢下去油炸，炸到酥脆，蘸一点胡椒和盐，一道大菜就这样完成了。当时山上还没有电灯，就着昏黄跳动的油灯，那一大碗的河鲜跳动着颜色的美，金黄的小鱼、淡红的小虾、深红的毛蟹，挑逗着我们的味蕾。

⑥“开动！”爸爸一下指令，我们就大吃起来，咔咔嚓嚓，整只整只地吃进肚子里，不知道为什么，我们吃螃蟹和吃鱼虾一样，都是不吐骨头的，不！是不吐壳的。

⑦那是令人吮指回味的终极美味，我离开山林之后，就没有再吃过了。

⑧“这就是我们以前吃毛蟹的方式，和吃大闸蟹是很不同的。”我对孩子说。

⑨孩子睡了，我坐在书房，仔细地怀想爸爸开山时的样子，想到我十四岁就离开家乡。当时忙于追寻，很少思念父母。过了六十，时不时就会想起爸爸、妈妈，爸妈常入我梦来。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似梦，依稀在眼前，那美丽的颜色，一层一层晕染了我的少年时光，在贫穷里也有华丽的光。

（有删改）

【1】请用简洁的语言归纳本文中心。

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【2】本文以“一碗入梦”为题有哪些作用？

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【3】请赏析第⑤段画线句中“挑逗”一词的表达效果。

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【4】你的童年有没有经历过有趣的事情？想一想，请写出一件趣事，不少于30字。

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13、课外阅读。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里“扑（pū）通（tōng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。

【1】“独”字是________结构，偏旁是________，查这个字先查音序________，再查音节________。

【2】在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。

黑——( )       南——( )

【3】短文共有 个自然段。把白羊说的话用“ ”在文中画出来，把黑羊说的话用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】因为________，所以它们都掉到河里去了。（填序号）

①白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。

②白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。

14、阅读理解

邂逅西湖

孙  蕾

闲坐在西湖畔的星巴克里,咖啡豆煮沸出的浓郁香气与古城的细腻景色各得其所,风味别具。杭州这座底蕴厚重的城市,她的包容力令我顿生好感。

六月的西湖,浓荫的绿,（骄 娇）艳的红,夏日（骄 娇）阳将一切催发的愈发生动。勃勃生机的不仅是青青草叶,还有风情万种的垂柳和快活迪斯科的老人。

（漫 慢）步西湖,浩淼的湖面,琉璃的画舫,幻变的喷泉,若隐若（见 现）的断桥和白沙堤,在落日余（辉 晖）中唤起千年回忆。

走上断桥,才发现是极朴素的一座石桥,究其闻名的原因,是许仙和白娘子的传说。西湖借伞，断桥相会,经年累月的沉淀,已然作为一种文化横卧在杭州,人们看到更多的是断桥带来的精神享受。

白堤中贯西湖,行于堤上,络绎不绝的行人足见其盛名。白沙堤早不见了白沙的影子,沿岸杂树生花,在这个生命喷薄的季节，该红的红了,该绿的绿了,不枉我千里而来的心情。

看远山的塔寺,近前的湖水，置身于翠竹林间,仿佛隔世的仙境。暮云壁合,我逗留在半山上的放鹤亭,虽只是一个雅致的小亭,未有太多雕饰,却有着相依的温存。

来去匆匆的我只是杭州的过客,西湖边每一处角落都是美到无可挑剔的自然背景。我将在西湖的足迹留于了胶片中,作为一种安慰带回来,（   ）我带不走西湖,（   ）我带走了对西湖的思念,放在以后的日子里慢慢回忆。

（选自《江淮法治》2018年第13期）

【1】用“/”画掉文章括号中错误的字。

【2】判断题。

（1）“邂逅”指不期而遇或者偶然相遇。（   ）

（2）“邂逅”的近义词是“相遇”。（   ）

（3）“邂逅”和“相遇”的含义相同。（   ）

【3】在文章括号中填入恰当的关联词，并用关联词造句。

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【4】你知道断桥吗？文中作者说到断桥是一座极朴素的石桥,那它闻名的原因是什么呢？

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【5】文章最后一段表现了作者怎样的感情？

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15、按要求改写句子

(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）

(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）

(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）

(4)阳光洒满校园。（扩句）

(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）

(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）

16、直述句改为转述句。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”

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17、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

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2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

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3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

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18、 按要求改写句子。

(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。  (变为拟人句)

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(2)山是黑色的。  (变为比喻句)

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(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。  (使用关联词语将两句话连为一句话)

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19、改变句子顺序使意思不变。

他的善良感动了我 

他的善良把我感动了。

我被他的善良感动了。

1.   小鸟捉虫子吃。

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2.   蜘蛛在编织围巾。

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20、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

21、习作。

以《我的快乐》为题写一篇作文，要写清楚你的快乐是什么，突出快乐的主题。