1、写出下列多音字拼音,并组词
1.悄:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2.似:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3.粘:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4.转:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
5.擂:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2、写出下列诗句使用的修辞手法。
1.白发三千丈,缘愁似个长。(_______)
2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(_______)
3.烽火连三月,家书抵万金。(_______)
4.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(________)
3、区别组词。
讯__________ 换_________ 抄__________ 冀__________
汛__________ 挽_________ 炒__________ 翼__________
4、我能把词语写得既正确又美观。
yì si nóng lǜ jié jú jiǎn dān
(______) (_______) (_______) (_______)
yě guǒ xiāng dāng jiān nán guāng míng
(_______) (_______) (_______) (_______)
5、根据所学的内容填空。
(1)天街小雨润如酥,_______________。
(2)苟利于民,_______________;苟周于事,_______________。
(3)“人固有一死,_______________,_______________。”这是中国古时候著名的文学家___________说的话,告诫我们要有正确的生死观。
(4)中华自古多义士,“谁道人生无再少? _______________!休将白发唱黄鸡”这是苏轼的豪情;“_______________,任尔东西南北风”这是郑燮的坚韧;“_______________,快走踏清秋”这是李贺的抱负。
6、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】这是著名女作家的__________小诗,它被收录在诗集《_________》里。
【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______,“心中的风雨”中的“风雨”指______________。
【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法,把____________比作________________,形象生动。
【4】这首诗主要表达了什么?
_______________________
7、默写古诗,并完成后面的练习。
绝 句
唐____
______鸣翠柳,一行白鹭_______。
窗含西岭_______,_______万里船。
1.我会写出诗中表示颜色的词:____________________________________________________________________________。
2.我会准确填写量词:两( )黄鹂 一( )白鹭
8、读一读,做一做。
绝 句
____________黄鹂呜翠柳,
___________白鹭_______。
窗____________________,
________泊__________船。
【1】看图,把这首古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________代诗人________。
【3】诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。
【4】这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。
9、阅读短文,完成练习。
神奇的丝瓜(节选)
丝瓜是普通的植物,我没有想到它会有什么神奇之处。可是有一天,我忽然发现丝瓜藤爬出了篱笆,爬上了矮墙。以后,每天看丝瓜,它总比前一天向楼上爬了一大段,最后竟从一楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,绝非夸大其词。丝瓜的藤不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,给土墙增添了无限活力与生机。
又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,重量当然也随之增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜藤坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。
最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗外,却长出了两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成小孩胳膊一般粗了,那一根细藤怎么能承受得了呢?没过几天,两个瓜不知在什么时候忽然弯了起来,把躯体放在窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
不知道从哪一天起,在两个大瓜的下面,在二三楼之间,在一根细藤的顶端,又长出来了一个小瓜,垂直地悬在那里。我犯了担心病:这个瓜上面够不到窗台,下面也是空空的;总有一天,它越长越大,会把上面的两个大瓜也坠下来,一起坠到地上。
一天早晨,我习惯地抬头看瓜:下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中,似乎一点分量都没有;上面窗台上那两个大的,似乎长得更大了,威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上,没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时,却看到那一个我认为失踪了的瓜,平着身子躺在紧靠矮墙凸出的一个台子上。这真让我大吃一惊!这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子无论是从上面还是从下面,人都是无法上去的,绝不会是人把丝瓜摆平的。
我觉得这棵丝瓜简直太神奇了!仿佛它能考虑问题,而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方;它能让悬垂的瓜平身躺下。丝瓜用什么来思考呢?它靠什么来指导自己的行动呢?我无法同丝瓜对话,这是一个沉默的奇迹。
【1】下面的句子属于哪种问句?(填字母)
(1)那一根细藤怎么能承受得了呢? (____)
(2)这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?(____)
【2】缩写下面的句子。
(1)这样细的藤竟能在一夜之间输送这么多的水分和养料。
___________________________________________________________
(2)下面最小的那一个早已停止生长,孤零零地悬在空中。
___________________________________________________________
(3)这是一个沉默的奇迹。
___________________________________________________________
【3】下列关于本文内容的说法正确的一项是( )
A.丝瓜是普通的植物,没有什么神奇之处。
B.丝瓜能在一夜之间输送这么多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,是因为它的藤很细。
C.“我”能理解丝瓜怎么忽然平身躺在了台子上。
D.“我”觉得丝瓜神奇是因为它仿佛能考虑问题,而且还有行动。
【4】作者心目中丝瓜是一个怎样的形象?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、课内阅读。
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】这段话选自《______》。
【2】选文第一自然段主要讲了什么?
______
【3】桂花有什么用途?
______
【4】用“______”画出写桂花落下时像下雨的句子。
【5】“好香的雨”指的是______。
【6】一个“浸”字说明了______。
【7】作者借童年摇花的快乐寄托自己______、______的思想感情。
11、非连续性文本阅读。
请根据下面的图表,回答问题。
食物消化时间表
食物 | 消化所用时间 | 例1 | 例2 |
水果 | 30分钟~1小时 | 西瓜、苹果、橘子 | 香蕉时间最长 |
蔬菜 | 45分钟~2小时 | 瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短 | 芋头时间最长 |
谷物 | 1.5小时~3小时 | 流质或者半流质的谷物食品消化时间最短 | 发酵食品消化率高 |
蛋白质类食物 | 1.5小时~4小时 | 牛奶、豆浆比较容易消化 | 牛肉等完全消化需要4小时 |
脂肪类食物 | 2—4小时 | 植物油比动物油更容易消化 | 脂肪与谷物或者蛋白质类食物共同摄入时会演唱后者的消化 |
【1】根据图表,我们可以得知水果中______的消化时间最长;蔬菜中______的消化时间最长:蛋白质类食物中牛肉要完全消化需要______小时,而______是比较容易消化的。
【2】小刚生病住院,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物,下列食物中哪两种比较合适?( )
A.香蕉
B.牛奶
C.牛肉
D.猪油煎鸡蛋
E.豆浆
【3】小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?( )
A.猪肉、面包、牛肉
B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆
D.苹果、牛奶、面包
【4】小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你给他提些建议。
________________________
12、根据要求,回答问题。
御( )花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分炯然不同。亭台楼阁、池馆水谢,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤( )萝翠竹,点zhuì( )其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
【1】给加点字注音,看拼音写汉字。
御____花园 藤____萝 点zhuì____
【2】选段中有两个错别字,找出来并订正。
________改为________
________改为________
【3】仿照画线句子的结构,再写一句,与前文一致。
_________________________________________________________________
13、课外阅读
淘气的气球
今天,小白兔白白到街上买了一个大气球。回家的路上突然一阵大风刮来,把白白的气球吹走了。它伤心地哭了起来。
正在这时,一只小鸟飞到白白的身旁说:“白白,你怎么了?”“我的气球被风吹到天上去了。”小鸟说:“我帮你把气球找回来。”说完,小鸟就向空中飞去。
小鸟越飞越高。不一会儿,小鸟就用嘴把气球给叼住了。小鸟衔着气球飞到白白的身边,白白接过气球高兴地说:“谢谢你,小鸟!”
阅读练习。
(1)填空。
一( )气球 一( )小鸟 一( )小路
(2)加标点。
(1)白白 你怎么了
(2)说完 小鸟就向空中飞去
(3)白白的气球怎么了?小鸟怎么帮他的?
14、课内阅读
在牛肚子里旅行(节选)
青头大吃一惊,它一下子( )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌( )起来大声( ):
“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去…...”
【1】在括号中填入合适的动词。
摔 蹦 喊 爬
【2】“大吃一惊”的意思是________,与它意思相近的词语还有_______和_______。
【3】这段文字主要写了___________的故事。
【4】画“﹏﹏﹏”的句子是对青头的________描写,从中可以体会到________。
A.青头的知识丰富 B.青头遇事不慌乱
C.青头对好朋友的鼓励,劝它永远不要放弃
15、句子乐园。
【1】为了让孩子复明,父母把孩子带到城里来了。(改成“被”字句)
【2】阿姨,难道你是用双拐走路的吗?(换个说法,意思不变)
【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中,温暖着我的心。(修改病句)
【4】我以为我妈有100多斤以上。
【5】母亲竟然这么轻,我心里很难过和注视。
16、句子练习。
(1)改为“把”字句:小朋友的脚,常被那香味勾住。
_______________________________________________________
(2)照样子改变词序,意思不变。
例:小船在大海上勇敢地航行。 大海上,小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
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(3)按要求扩句:菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
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(4)我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。(修改病句)
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17、照样子,把下列句子补充完整。
例:鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。
(1)她跳起舞来,飞快地旋转着,像是___________
(2)平静的海面像是________
18、句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。(改成“被”字句)
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?(换个说法,意思不变)
____________________
3.悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发觉了。(修改病句)
____________________
4.可是吴王坚持地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!” (修改病句)
____________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)
___________________
6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)
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19、按要求写句子。(10分)
(1)蜜蜂在花园里采蜜。(照样子写句子)
_______在__________________________。
(2)消防车是用来____________________。(把句子补充完整)
(3)妇女节 儿童节 元旦 教师节 (按时间先后排序)
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(4)陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。(用加点的词造句)
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(5)水彩笔 的 准备 你 吗 好了 (连词成句并加标点)
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20、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。(用同样的修辞手法写一个句子)
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21、习作。
仔细观察下图,图上都有谁?发生了什么事情?他们会说什么、做什么?结果怎样?请你写几句通顺连贯的话,不会写的字可以写拼音代替。