1、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。
肖 ____(__________) 欣 ____(__________)
丁 ____(__________) 周 ____(__________)
家 ____(__________) 由 ____(__________)
2、组词,看谁组得多。
关____ ____ ____
财____ ____ ____
钱____ ____ ____
3、我能填上适当的关联词语
①凡卡(________)在城里受苦,(_______)想回到乡下爷爷那里去。
②有些东西(________)失去,(_______)再也不可能得到了。
4、比一比,我能组词语。
5、照样子,加偏旁,组词。
日 寸 (时间) 口 ______ (____)
氵 ______ (____) 纟 ______ (____)
木 ______ (____)
6、望洞庭
湖光秋月两相和, 。
,白银盘里一青螺。
【1】把以上诗句补充完整。
【2】这首诗是(_______)代(_______)。
【3】诗句“白银盘里一青螺”运用了(_______)的修辞手法。“白银盘”指的是(_______),“青螺”指的是(_______)。
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
【3】诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
8、课外阅读
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
【1】注释:
弄:____________________
蓑衣:___________________
卧月明:_________________
【2】这首诗展现了一幅什么样的图画,表达了诗人什么样的感情?
__________________________________________
9、我会阅读课内文段,回答问题。
“管贼吗?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从你胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店出卖罢了。
【1】文段选自课文《_________________》,“我”指的是____________。(谁)
【2】我能联系上下文理解下列字词。
素:__________________ 如许:________________________
【3】文中主要抓住了人物的 描写,从少年闰土向“我”讲述 的事,说明他是一个 农村少年。
【4】中有两处运用了破折号,它的作用是( )。
A. 意思转折 B. 补充说明 C. 意思递进
【5】 “我素不知道天下有这许多新鲜事。”“这许多新鲜事”在课文中具体指闰土向“我”讲述的哪几件事?
_____________________________________
10、阅读理解。
________________
童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……
那时,我才六岁,是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日,因为我会吃到大蛋糕。而那次过生日,发生了一件有趣的事。
忙碌了一上午的我,终于可以吃到①________的蛋糕啦!瞧,那蛋糕又大又圆,被纯白的奶油覆盖着,上面堆满了各种奶油花儿,好像在对我笑着,可爱极了!蛋糕上还用红色果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下,蛋糕真令我②________啊!我③________地想吃掉它。
终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口,啊,真是美味啊!姐姐突然笑了,这笑让我有些④________。一照镜子,呵!我把一块奶油蹭到了鼻子上,活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油,正想着怎么办,忽然看见我鼻子上的奶油,眼睛一亮,笑眯眯地说:“妹妹,过来!”我想都没想,大步跨了过去。姐姐让我坐下,只见她端来一个盘子,里面有我爱吃的奶油,我以为她要给我吃,赶快张大了嘴。“啪”,一块凉凉的东西贴在了我脑门上,接着是脸,再到下巴,我知道是奶油,便伸长了舌头去舔,却听见了一阵大笑。去镜子前一看,哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油,东一块,西一块。我的脸被这种“高级化妆品”涂得好似京剧脸谱。不,京剧脸谱的颜色没这么单一。纯白的奶油从镜子里看好像小花猫的毛,我舔奶油,活像一只馋猫!我也笑了,笑得上气不接下气。我摇身一变,竞变成了一只馋嘴的小花猫!
童年趣事,件件都像一枚枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!
【1】选词填在短文的横线上。
A.莫名其妙 B.盼望已久
C.垂涎三尺 D.迫不及待
【2】下列句子不是比喻句的一项是( )。
A. 我舔奶油,活像一只馋猫
B. 童年趣事,件件都像一枚枚五彩的贝壳
C. 各种奶油花儿,好像在对我笑着
【3】给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
11、课外阅读。
鲁迅先生珍惜时间
有人说鲁迅是天才,可是他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”意思是说,他的知识和成就,是由珍惜时间、努力学习和努力工作得来的。
鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间,他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。
他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和写作,他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业。
【1】用“ ”画出短文中的两句名言。
【2】“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是( )
A.鲁迅不承认自己是天才。
B.鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作。
C.鲁迅抓住一切可以抓住的时间,紧张地工作。
【3】为什么说“节约时间,就等于延长一个人的生命?”
_______________________
【4】这篇短文给你最大的启示是什么?
_______________________
【5】时光匆匆流逝,不会为任何人停留。学完《匆匆》这篇文章,你有什么感想?写下来。
_______________________
12、课外选文阅读。
帕瓦娜的守候(节选)
在距离他们出发前往马扎里的前几天,帕瓦娜正在集市工作,她坐在坛子上,突然有个东西落到了她的头上。那是一个用珠子串成的小骆驼。窗后的女人还活着!她现在安然无恙,帕瓦娜知道她很好,至少她还有力气给她发个信号。帕瓦娜想上蹿下跳、翩翩起舞地表达自己的心情。她想大喊大叫,欢声雀跃,对着那扇黑窗使劲挥手。但她并没有这么做,反而安静地坐着,想着用何种方式向那个女人道别。
当帕瓦娜终于想到一个方法的时候,她也快到家了。
吃完午饭后,帕瓦娜又回到了集市里,她很小心地将几株银莲花从被炸得一团糟的废墟上挖出来。她曾见识过这些花的生长力,能长上好几年,她也希望这些花能在这里一年接一年地生长下去。她要把这些花种在平时铺毯子的地方,那个窗后的女人就会知道她不会再回来了。这些花也会成为一道不错的风景,她希望这些花能成为一件不错的礼物。
在帕瓦娜的地盘上,她用脚用力敲着地面,把坚硬的泥土弄松。她还用手敲,用附近找到的石块来砸。
附近的男人和男孩们都聚了过来看帕瓦娜。在集市上,任何不同寻常的事情都是好的娱乐方式。
“这种土里可长不了花,”有人说道,“土里没营养。”
“就算花长出来了,也会被人踩掉的。”
“集市这种场所可不是种花的好地方,你为什么要在这儿种花啊?”
这些不赞同的声音中,又传来了另一个声音:“难道你们就没人能欣赏一下自然之美吗?这个小男孩尽他所能,想给我们这个灰暗的集市带来一点美丽,你们为什么不感谢他,不帮帮他?”一个老人拨开人群 ,走到了最前面。他艰难地蹲下来,帮帕瓦娜种花。“阿富汗人热爱美丽的事物,”他这样说道,“但是我们见过了太多的丑恶,自己甚至都忘记了花朵这样的东西本身是多么美丽!”
他还让一个在附近跑来跑去的茶童去茶铺取来一点水,水拿来之后,老人把它浇在花朵旁,滋润着周围的泥土。
但那些植物看起来无精打采的,并没有立即就站直。
“它们死了吗?”帕瓦娜问道。
“没有,并没死。它们只是现在看起来有点没精神,好像活不了一样。”老人答道,“但它们的根部情况很好,等时间到了,这些根就会支撑着植物,让它们健康茁壮地成长。”老人最后在泥土上拍了一下,帕瓦娜和另外一个人搀扶着他,让他站了起来。他一直都向着帕瓦娜和善地笑着,接着就离开了这里。
直到人群散去,帕瓦娜还在花的旁边。当她确定周围没人在围观后,赶忙抬头看了看窗户,迅速地挥了挥手,向窗户后的人作别。她好像看见那里有人朝她挥了挥手,但她也不十分确定。
【1】下列最能概括选文内容的一个标题是( )
A.绝处逢生 B.蜕变 C.希望之花 D.生命的罅隙
【2】第3自然段的最后一句说“她希望这些花能成为一件不错的礼物”,帕瓦娜想把这件礼物送给谁?
_______________________________
【3】细读文中两处画线的部分,老人的言外之意不包括( )
A.阿富汗是个美丽的国度,但遭受战争的摧毁、塔利班的破坏,已经面目全非,但战争总会过去,美丽定会重来。
B.阿富汗人民在战争的阴影和恐怖组织的统治下,流离失所,生离死别,但人们有坚定的信念。他们从未丧失对美好生活和自由的渴望,这些信念支撑着他们不抛弃、不放弃,终有一天,他们会如花般健康茁壮地成长。
C.阿富汗常年战乱,街道处处残垣断壁,种点花美化一下,是件好事。
D.只要心中希望不灭,怀抱勇气,耐心守候,隐忍勃发,无论如何被摧残,阿富汗人民都一定会迎来曙光。
【4】文中几次提到“窗后的女人”,她被囚禁在漆成黑色的窗户后面的屋子里,却经常从那扇窗口给帕瓦娜扔小礼物。作者为什么要经常提及这样一个从未露过面,从未说过话的隐身人?
__________________________________
【5】帕瓦娜,在伊朗古语里是“蝴蝶”的意思。文中的小主人公帕瓦娜——这只美丽的“小蝴蝶”都具有哪些可贵的品质?
__________________________________
13、阅读短文,回答问题。
相传公孙仪在鲁国做宰相时,因为他喜欢吃鱼,许多人就买了鱼给他送礼,可是公孙仪从来不收。
___老师___您不是很喜欢吃鱼吗___公孙仪的学生向公孙仪笑着问___现在有这么多人给您送鱼您都不接受___这是为什么呢___
公孙仪说:“正因为我爱吃鱼,所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼,就要按人家的意愿办事,就难免要犯法,一个正直的人不该这样做。试想,如果我犯了法,就成了罪人,还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”
从此以后,公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。
【1】给第二自然段加上标点。
【2】联系上下文解释词语。
一直:__________________________________________________。
难免:__________________________________________________。
【3】用“______”画出文中含有因果关系的关联词的一句话,并仿写句子。
__________________________________________________。
【4】“现在爱吃鱼自己去买,不是一直可以吃到鱼吗?”这句话的意思是:( )
A.要吃鱼,花钱买。
B.只吃自己买的鱼,不吃别人送的。
C.不收别人送的礼,秉公办事,就能生活平安幸福。
【5】短文反映了公孙仪具有 _____________________________ 的好品质。
14、实用类文本阅读。
[材料一]杭州亚运会的“名片”
中文名:2022年杭州亚运会
外文名:The 2022 Hangzhou Asian Games
办会理念:绿色、智能、节俭、文明
办赛原则:“杭州为主,全省共享”,以杭州为主办城市,辐射浙江省内部分城市
上一届:第18届2018年雅加达亚运会
下一届:第20届2026年爱知•名古屋亚运会
[材料二]杭州亚运会会徽
第19届杭州亚运会会徽,是一把张开的折扇的样子,主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。下方是主办城市名称与举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。
(摘编自2023年8月30日新华社)
【1】2022年亚运会的主办城市是 ,此次亚运会是第 届亚运会。正确的选项为( )
A.雅加达 18
B.爱知•名古屋 20
C.杭州 19
【2】杭州亚运会会徽的主体图形由六个元素组成,其中 象征亚奥理事会。正确的选项为( )
A.扇面
B.太阳图形
C.赛道
D.钱塘江
【3】判断题,正确的打“√”,不正确的打“×”。
①亚运会每四年举办一次。( )
②2022年杭州亚运会的办会理念是绿色、智能、科技、文明。( )
【4】杭州亚运会在绿色环保方面得到了亚洲各国的一致好评,请您为下一届亚运会举办方提出一些环境保护的建议。(至少写两条建议)
____________________
15、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。
◇(新奇、稀罕)__________________________________________
◇(食物等没有变质)_____________________________________________
16、按照要求把下面两句话综合成一句话
(1)这条裤子短。这条裤子肥。
……又……又……
________________________________________________
(2)她经常运动。她身体健康。
……因为……所以……
________________________________________________
17、照样子,写一写景物的动态或静态之美。
例:夜晚的荷兰牧场——车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
早晨的公园——______________________________________
18、把下面的句子改成反问句。
没有人说火烧云不美。
________________________________________________________________________
19、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
_________________________
20、我可以用下面的拼音词说一句话。
cābōli wǒ gēge hé
21、作文。
在你的成长过程中,一定有许多人或事给你留下了深刻的印象,有的让你终身难忘,有的令你深受感动,有的使你忍俊不禁,还有的……请你选择一个人或一件事写下来,题目自拟。注意语句通顺,不写错别字。