1、根据课文内容填空。
1.《蜜蜂》一课中,作者做了一个____的实验,结果____,这些蜜蜂没有____方向,______地回到了家,说明了____。
2.通过学习《花钟》,我知道不同的植物开花时间不同,与__、___、___有着密切的关系。还有的花需要____传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟____相吻合。
2、看拼音,写字词。
春风huàn( )醒了dòng( )结的大地,jùn qiào( )的yàn( )子梳理着 yǔ( )毛, rào wān( )儿gǎn( )来的 yā( )子为春天的聚会 zēng( )添了许多乐趣。我们 huàn( )上春装,穿过 jiē( )道,向山 gang( )上 bēn( )跑去,一路留下我们欢快的 yìn( )记。 Lèi( )了, tǎng( )在草地上听鸟儿yǎn zòu( )
3、给下列句子加标点。
1.大象说(_____)我生来就是这样的啊(_____)
2.怎么才能让耳朵竖起来呢(_____)
3.晚上(_____)蜘蛛想(_____)还是卖围巾吧(_____)因为围巾织起来简单(_____)
4、根据课文内容选择填空。
A北宋 B隋 C东汉 D蔡伦 E李春 F张择端
1.(______)时代,有个叫(______)的人改进了造纸术。
2.河北省赵县的洨河上有一座(______)朝的石匠(______)设计并参加建造的石拱桥,叫赵州桥。
3.(______)时候,有位画家叫(______),他画了一幅著名的画——《清明上河图》。
5、写出带有下列偏旁的字。
亻:_________________________ 女:_________________________
日:_________________________ 木:_________________________
扌:_________________________
6、读文段,完成练习。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】填量词。
大____的草坪 大____的野花 大____的天空
【2】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【3】你想用彩色铅笔画些什么?仿照文段的形式,根据提示写一写。
脚尖蹦过的地方,
大块的,______了;
大朵的,______了;
大片的,______了,
______得______!
7、阅读诗歌,回答问题。
风
李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
【1】“三秋”的意思是_____________
【2】“解”的意思是______________
8、阅读。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,试简要分析。
_________________________
【2】请你谈谈对三、四句诗的理解:
_______________________
【3】这首诗是怎样写离愁的?
_______________________
【4】你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
_________________________
【5】落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)
___________________________
9、经典例题
有什么比捉迷藏更好玩
每天吃过午饭,总有孩子的(xī)闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯,他们欢呼的声音,每每将我从美梦中惊醒。有时,我也会好奇地将头伸出院墙观看。
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛,她一边系纱巾,一边喊:“杰瑞、迈克,你们都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来:“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩:“琳达,你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答:“妈妈,我没偷看。”
“索尼亚将琳达轻轻地往前一推,说:“好了,你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达小心地迈开了步子,抬起双手,摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥:“琳达,小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路,右边是商场,再过去就是电影院了。前边左转,很好,你已经到学校了。现在,杰瑞站在公路边上,迈克蹲在商场附近。琳达,你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身,果然就捉住了迈克,很快又捉住了杰瑞。这时,院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后,索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛,让他去抓琳达和迈克。
我觉得吃惊,这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道,那宽(chăng) 的院子里其实空无一物,而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢?
出于好奇,也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠,我决定去拜访一下这位新邻居。我心里盘算着,如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院,我很乐意为他们支付门票钱。
我敲开了索尼亚的院门,表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀,看到她身后院子里横七竖八画满了线条,三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。
“哦,看电影?孩子们,你们知道吗?这是乔克叔叔,他说要请你们去看电影。”索尼亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情,但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我随她走到一边说话。
她告诉我,这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见,她跟先生才决定迁居到此。“喏,在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子们如何在这个小区里生活,如何独自去上学。
这时我才恍然大悟,院子里画的原来就是这个小区的地图。
“不瞒你说,现在,琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分骄傲。
“海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊,因为海德是附近一所有名的盲人学校。
索尼亚点了点头,补充说:“不仅是她,杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边,拽着她的手叽叽喳喳地问:“妈妈,妈妈,看电影有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑,说:“这个,我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”
我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头,看着他们仰望着的无忧无虑的眼神,高声说:“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
当我走出索尼亚家的院门时,我轻声对索尼亚说:“对不起,我不知道情况是这样的。但我还是想问一个问题:既然孩子们什么也看不见,在捉迷藏的时候,为什么还要给他们用纱巾蒙上眼睛呢?”
索尼亚认真地说:“ 。”
(选文有改动)
【1】根据拼音写出相应的汉字。
①(xī)______闹
②宽(chăng)_____
【2】文中运用第一人称表述有什么好处?
_________________________________
【3】“我”在全文中起什么作用?
_________________________________
【4】在游戏时,索尼亚给琳达“蒙上眼睛”并叮嘱她“不许偷看”的用意是什么?
_________________________________
【5】说明这篇文章的记叙顺序。
_________________________________
10、阅读短文,完成练习。
为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“ , , 。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。‖不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。‖只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。‖
【1】在文中横线上将句子补充完整。
【2】研读画横线的句子,然后完成填空。
(1)“精兵简政”的大意是______________。
(2)在片段中,画横线的句子是通过举例,来说明______________。
【3】用简洁的语句(除“我们”两字外,不超过5个字),概括片段的3层(‖已表明)意思。
(1)我们_______________(2)我们__________(3)我们______________
【4】下列人物中,________的死重于泰山,________的死轻于鸿毛。(填序号)
A.李大钊 B.秦桧 C.岳飞 D.汪精卫
11、阅读材料,完成下列任务。
运动——无价良药
(材料一)随着经济条件的改善和生活方式的改变,越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据某协会报告,1935年全球有20亿人口,糖尿病患者有1500多万,而现在人口增加了2.5倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍。
(材料二)一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实,我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是,现状并不乐观。目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加。
(材料三)某城市基于54000人的死亡风险因素调查
(健康咨询)
某社区医生一天的健康咨询记录:
1.方××,男,13岁,初一学生;身高1.60米,体重163斤,食欲旺盛,走路易气喘,时常提不起精神。
诊断:过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。
建议:适当控制饮食,每天坚持有一定强度的运动,如跑步、打球、骑自行车等,每次最好运动45~60分钟,通过出汗来消耗身体热量,排出毒素,减轻体重。
2.李××,女,15岁,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振。
诊断:学习紧张、久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎。
建议:利用零散的时间运动,如课间做一些蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,增加摄入人体所必需的营养成分。
(健康知识)
当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外,提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。
当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,它可以使人产生愉悦感,缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。
运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致体内血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜,各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节、韧带不适,应尽快就医,以防病情变得复杂出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量。
【1】阅读材料,下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是( )。
A.不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。
B.运动时出汗不仅可以排出代谢废物,还可以消耗热量,燃烧多余脂肪,达到减轻体重的目的。
C.运动后,会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体重。
D.运动有利于健康,运动量越大,健身效果越好。
【2】围绕文本主题,用简洁的语言表述你从图中得出的结论。
____________________________________________________________________________________________
【3】阅读材料,有条理地说说为什么运动是无价良药。
(1)______________________________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________________________
【4】班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不太好,最近老是感冒,医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案,这个方案还不够科学,请你结合阅读材料提出修改建议。
时间 | 周一至周五 | 周六 | 周日 |
运动项目 | 每天步行15分钟 | 跑步1小时,打羽毛球30分钟 | 打羽毛球1小时 |
时间安排 | 上下班途中 | 晚饭后40分钟之后 | 早饭前 |
修改建议:
(1)______________________________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________________________
12、课内短文
阅读短文,回答下列问题。
林冲棒打洪教头
柴进与林冲正吃酒间,只见那洪教头歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教头,必是柴进大官人的师父。”急急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不睬着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京80万禁军枪棒教头林武师林冲,就请相见。”林冲听了,看着洪教头便拜。那洪教头说道:“休拜,起来。”却不躬身答礼。林冲拜了两拜,起身让洪教头坐。洪教头亦不相让,便去上首便坐。柴进看了,心中不喜。
洪教头便问道:“大官人今日何故厚礼管待配军?”柴进道:“这位非比其他的,乃是80万禁军教头,师父如何轻慢?”洪教头道:“大官人只因好习枪棒,往往流配军人都来倚草附木,皆道是枪棒教师,诱些酒食钱米。大官人如何忒认真?”林冲听了,并不做声。柴进说道:“凡人不可易相,休小觑他。”洪教头跳起身来道:“我不信他,他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。”柴进大笑道:“也好!也好!林武师,你心下如何?”林冲道:“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道:“那人必是不会,心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进道:“且把酒来吃着,待月上来也罢。”
当下又吃过了五七杯酒,却早月上来了,照见厅堂里面,如同白日。柴进起身道:“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道:“这洪教头必是柴大官人师父,不争我一棒打翻了他,须不好看。”柴进见林冲踌躇,便道:“此位洪教头也到此不多时,此间又无对手。林武师休得要推辞,小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话,原来只怕林冲碍柴进的面皮,不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里,方才放心。
只见洪教头先起身道:“来,来,来!和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束棒来,放在地下。洪教头先脱了衣裳,拽扎起裙子,掣条棒,使个旗鼓,喝道:“来,来,来!”柴进道:“林武师,请较量一棒。”林冲道:“大官人,休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道:“师父请教。”洪教头看了,恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒,使出山东大擂,打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒,来抢林冲。
两个教头在明月地上交手,使了四五合棒,柴进见林冲手轻,便叫道:“且住!”叫庄客取出一锭银来,重二十五两,说道:“二位教头比试,这锭银子,若是赢的便将此银拿去。”柴进心中只要林冲把出本事来,故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来,又要争这个大银子,又怕输了锐气,把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,唤做拔草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,“扑”地倒了。
柴进大喜,叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来。众庄客一头笑着,扶了洪教头,羞颜满面,自投庄外去了。(节选自施耐庵《水浒传》,有删减)
【1】请各用两个词语分别概括林冲和洪教头的性格特征。
答:___________________________________________________
【2】选文中用了很多手法刻画林冲这个人物形象。请选取两种手法作简要分析。
答:___________________________________________________
【3】有人说“柴进道:‘且把酒来吃着,待月上来也罢。’当下又吃过了五七杯酒,却早月上来了,照见厅堂里面,如同白日”这几句话是闲笔,可以删掉,你怎么认为?
答:___________________________________________________
【4】选段主要内容是“林冲棒打洪教头”,然而真正写到林、洪二人交手的笔墨很少。你认为这样写有什么好处?请简要分析。
答:___________________________________________________
13、课内阅读。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿□西门豹对官绅的头子说□巫婆怎么还不回来□麻烦你去催一催吧□说完□又叫卫士把官绅的头子投进了漳河□
【1】在选文的“□”中加上合适的标点符号。
【2】文中西门豹不直接揭穿巫婆、官绅的骗局,而是用__________的话语,采取____________________的策略,展开针锋相对的斗争,惩治了_____________,教育了_________。这样的办法妙在_________________________________
【3】从西门豹的言行中,可以看出他是一个什么样的人?
____________________________________________________________
14、课内阅读。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】这段话主要是讲( )
A.海底的声音需要用水中听音器才能听到。
B.海底是有声音的。
【2】画“ ”的句子中“窃窃私语”的意思是________,在文中指________
【3】这段话中表示声音的词语有_______、______、______,从这些词语中可以看出海底世界有_______。
15、水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写拟人句)
_________________
16、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
17、照样子,写句子。
例:大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。
1.老师把黑板擦干净。
______________________
2.露西把纸揉成一团。
______________________
18、按要求完成句子。
1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点词语造句)
____________________________________
2.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
________________________________
3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
________________________________
19、“收获”有两种意思,请根据不同意思分别写一个句子。
(收获:取得成熟的农作物)_______________
(收获:比喻心得、成果等)_______________
20、细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
___________天空中飞来了几只___________鸟儿。
21、妙笔生花
爱因斯坦说过:“想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”发挥你的想象,写一篇有关想象的作文吧!
提示:可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。注意想象要合理,题目自拟。