1、看拼音写词语。
fán suǒ zhào yào lí míng qī hēi jūn liè
_______ ________ _______ _______ ________
2、比一比,再组词。
说______ 运______ 问______ 近______
语______ 远______ 间______ 听______
3、用“续”字组成恰当的词语,分别填在括号里。(4分)
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后几分钟,两个运动员( )打了十几个回合胜负才见分晓。接着,( )进行女子单打比赛,运动员高超精湛的球艺,博得了观众的一片喝彩,掌声( )了整整三分钟。
4、填空。
(1)泥融飞燕子,_____________。
(2)_____________,每逢佳节倍思亲。
(3)中医四诊:_________。
(4)鲜花朵朵,____________,芬芳迷人。要是我们___________,就会发现,_______________,________________。——《花钟》
5、品词析句。
(1)他们之中有一个,左手拿着一个木柄弹,右手拉出弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。
这句话中的“他们”指的是________,这个句子属于________描写,这样写体现出了________的特点。
(2)“哼!你不要做出那难看的样子来吧!……”我微笑着,淡淡地说。
这段话是对“我”的________、________描写,句中的“我”是指________,表现出“我”的________和对________的轻蔑。
(3)课文中的“传世宝”指的是________、________。
6、阅读
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
【1】这是一首与三国的故事有关的诗,诗中所写的历史事件是______________,诗中的“周郎”是指_____________。
【2】本诗抒发了诗人怎样的情怀?
_________________________________________________
【3】根据自己的积累写出不少于两个关于《三国演义》中的故事。
________________________
【4】根据自己的积累写出两个关于诸葛亮的歇后语。
_________________________________________
7、课内阅读。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府,后城中爆发叛乱,赵明诚不思平叛,反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱,在路过乌江时,有感于项羽的悲壮,创作此诗。
【3】三、四句诗,是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄,追随__________的精神和气节,痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵,强过鬼斧神工,高过天地造化。
【4】这首诗起笔落处,__________,力透人__________,直指人__________。
8、补全诗句,完成练习。
渔 歌 子
,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
。
【1】这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季,地点是在______。
【2】将这首词补充完整。
【3】这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________”。
【4】对这首词理解不正确的一项是( )
A.“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美,风微雨小,钓者沉浸在垂钓之趣中。
B.这首词塑造了一位隐士形象,寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。
C.这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语,再加上桃花的“红”,景物色彩非常鲜明。
D.“白鹭”是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托雨中钓者的悠闲自得。
9、阅读文段,完成练习。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐,希望您能击击助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您共归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如,但蔺相如怒目圆睁,厉声呵斥,卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。
【1】这段话中,蔺相如抓住了秦王_______的弱点,步步紧逼,使秦王退让,表现了蔺相如_________的品格。
【2】蔺相如的这种品格是通过对人物的________、_________描写表现出来的。
10、课内阅读
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīng yìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】在文中加点字的正确读音下面画“ √ ”。
【2】文段选自__________先生写的《鸟的天堂》。
【3】在文中找出表示“应接不暇”的句子抄写在横线上。
__________________________________________
【4】按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”写出了鸟的__________。“有的……有的……有的”写出了鸟的__________。
(2)最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是指______;第二个没有加引号表示______。(把序号填在横线上。)①鸟儿理想的栖息之地,是鸟的乐园。②茂盛的大榕树。
11、阅读课文片段,完成练习。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
(1)片段中藏着一对近义词和一对反义词,细心的你能找到吗?
近义词:( )——( )
反义词:( )——( )
(2)“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指( )。
A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子
(3)植物传播种子的方法真是多种多样,请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子 风吹柳絮,种子传播到远处。
柳树 小鸟或其他动物吃果实,种子随粪便排出,传播到四方。
樱桃 椰子落到海里,漂流到远方。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
12、科学喝水
水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分,更是机体一切生物化学反应及物质运输的液休介质,具有调节人体体温和润滑等作用。那么,我们每天要怎样科学补充水分呢?
喝水要因人而异。常听人说,“每天要喝八杯水”。其实喝水和很多事情一样,因人而异——人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响,适合自己的饮水量才是最科学的。【A】一般情况下,在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人,每日饮水1500~1700毫升(约7~8杯),在高温环境下劳动或运动的人,身体活动水平较高,出汗量较大,这就要根据个人的具体情况,适当增加每日水的饮用量。
喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右(1杯)。体内水分达到平衡时,就可以保证进餐时消化液的充足分泌,增进食欲,帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担,使胃液稀释,既降低了胃酸的杀菌作用,又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻,随时喝,切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水,可降低血液黏度,增加循环血容量。睡前喝一杯水,有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快,更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。【B】比起甜饮料,白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。
摘自《北京青年报》(有改动)2017-03-29
【1】
他的说法对吗?___________
【2】围绕“科学喝水”这个话题,短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、___________、________________三个方面作了说明。
【3】文中【A】处画线句子采用了__________的说明方法,科学、具体地说明了____________;【B】处画线句子采用了___________的说明方法,突出说明了________。
【4】小明的爸爸是一名建筑工人,他说:“夏天干活儿,每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗?为什么?
________________________
13、阅读理解
白鹅(节选)
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂信一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窺伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
扬长而去:_________________________
供养不周:_________________________
【2】“一狗方去”的“方”的意思是( )
A.正方 B.方向 C.刚刚
【3】这段话对狗偷食的过程作了精彩的描写,用“_____”画出描写狗动作的词。
【4】体现鹅高傲、有霸气的句子是_________________________。
【5】用自己的话说说这一段的主要意思。
______________________________
【6】鹅,也是诗人笔下的宠物,请你找一首写鹅的诗歌。
______________________________
14、课外阅读我能行。
田鼠与家鼠是好朋友,家鼠应田鼠邀(yāo)请,去乡下赴宴(yàn)。
家鼠一边吃着大麦与谷子,一边对田鼠说:“朋友,你这是过着蚂蚁一般的生活,我那里有很多好东西,跟我一起去享受吧!”
田鼠跟随家鼠来到城里,家鼠给田鼠看豆子和谷子,还有红枣、千酪(lào)、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆,大为惊讶,称赞不已,并悲叹自己的命运。他们正要开始吃,有人打开了门,胆小的家鼠一听声响,害怕得赶紧钻进了鼠洞。过了一会儿,当家鼠再想拿干酪时,又有人进屋里拿什么东西。它一见到有人,立刻又钻回了洞里。这时,田鼠也顾不上饥饿,战战兢(jīng)兢地对家鼠说:“朋友,再见吧!你自己尽情地去吃,担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的我还是去啃那些大麦和谷子,平平安安地去过你看不起的普通生活。”
【1】用“一边……一边……”写一句话。
__________________________________
【2】田鼠看得目瞪口呆是因为( )。
A.田鼠从来没有想到自己也能吃上这些东西
B.田鼠从来没有见过这么好的东西
【3】读画线的句子,想象一下田鼠是怎样称赞家鼠的,写在下面的横线上。
田鼠看到这些,____________地对家鼠说:“_______________”
15、句式转换。
1. 妈妈对我说:“我今天有事不在家,你放学后到阿姨家去。”(改为转述句)
_____________________________________
2.这些哲理,人类尚未完全领悟。(改为反问句)
_____________________________________
3.老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。
(1)改为“把”字句:_________________________
(2)改为“被”字句:__________________________
4.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)
____________________________________
5.课外书可以读,但要有选择地读。(改为双重否定句)
____________________________________
16、句子训练营。
1.小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
________________________________________________________________________
2.我等了很长时间,自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
________________________________________________________________________
17、例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
__________________________________
18、照样子,改写句子。
例:上课不能没有学习用具。
上课怎能没有学习用具呢?
(1)小学生不应该乱花钱买零食吃。
____________________________________________________
(2)这篇作文一定是赵强写的。
____________________________________________________
19、照样子写句子。
例:玲玲把画笔收拾好了。 画笔被玲玲收拾好了。
(1)玲玲把坏事变成了好事。
___________________
例:在这儿画点什么,不是很好吗? 在这儿画点什么,就很好啊!
(2)我们刚才不是玩得很开心吗?
___________________
20、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里儿报名。”(改为转述句)
________________________________
21、作文。
请在下面两个题目中任选一个作文。
(1)命题作文
在我们的成长中,有亲人的关爱、老师的教诲、朋友的鼓励,也有陌生人的帮助、奉献和付出。我们应该对他们说一声:谢谢!
请以“我想说声谢谢你”为题目写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)。
②文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于500字,本题同时考查卷面书写,要求卷面整洁,字迹清楚。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。
(2)半命题作文
请展开合理想象,以“我梦见 ”为题目,写一篇文章。
①题目补充完整,然后将题目抄写在作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于500字,本题同时考查卷面书写,要求卷面整洁,字迹清楚。
④文中不得出现真实的校名、班级、人名。