1、根据拼音,结合语境写词语。
在一个kuánɡ fēnɡ bào yǔ(_____)的夜晚,一只蚊子从老屋的pò dònɡ(_____)里钻了进去,它正zhǔn bèi(______)歇歇,谁知迎头zhuànɡ shànɡ(_____)了zhī zhū(______)刚刚织好的piào lianɡ(______)的网。
2、选词填空。(3分)
五颜六色 五光十色
(1)夏日的夜晚,各处的灯都亮了,大街上( ),十分繁华。
(2)到了春天,各种花都开了,花坛里( ),格外美丽。
希望 盼望 绝望 失望
(3)少年是祖国的未来,是祖国的( )
(4)已经一整天滴水未进,眼前依然是沙漠,他感到非常( )
(5)同学们都( )着早日与作家郑渊洁见面
(6)学生们对老师说:“我们一定努力争取,不让老师( )”
3、根据语境看拼音写词语。
白鹭那雪白的蓑毛,liú xiàn xínɡ____的结构,色素的pèi hé_____,身段的大小,一切都很shì yí_____,当它在清水田里站着钓鱼时,就像一幅qiàn zài_____玻璃kuānɡ____里的图画。
4、根据课文内容填空。
(1)《落花生》的作者是_______,通过那晚父亲有关花生的谈话,作者明白了“_____________”的道理。
(2)在____________里,时有一只两只白鹭_________钓鱼,整个的田便成了一副嵌在玻璃框里的画。
(3)唐代诗人虞世南的《蝉》句句托物寓意,诗的内容是:“____________,流响出疏桐。__________,非是藉秋风。”
(4)过搭石有一句俗语是“____________。”
(5)《将相和》主要记述了_____________、_____________和_____________三个故事。你最喜欢文中的_________,因为他______________。
(6)小明整天玩手机,荒废了学业,请你用陶渊明的名言告诫他要珍惜时间:盛年不重来,________。及时当勉励,____________。
5、指出下列句子所用的修辞手法。
1.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。( )
2.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。( )
3.这样美丽的微笑,我怎么能拒绝呢?( )
4.小狐狸孤零零地坐着,低声呜咽,唱着一首清凉悲伤的曲子。( )
6、阅读。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
【1】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请简要赏析。
______________________________________________________
【2】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点?
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7、课内古诗词阅读。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】全词写出关将士的___之苦和___之情
【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。
__________
8、课内阅读
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅( )店社林边,路转( )溪桥忽见。
【1】给文中加点的字注音。
【2】这首词描写的是______季景物,从_____、_____中可以判断出来。
【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”。
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9、阅读下文,回答问题。
果子沟
天山公路像一条银色的飘带,飘过了陡峭的山峰,飘过了幽深的峡谷,飘过了茫茫的戈壁,飘过了牛羊成群的大草原,飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条峡谷长28公里,它有个美丽的名字叫果子沟。
果子沟是个险要的地方,自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路的咽喉要地,现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时走过这里,见山势峥嵘,怪石拦路,于是命令二太子察合台领人劈山开路,架桥48座,保证了大军顺利通过,也为后人在天山丛中开辟了一条坦途。
现在,光滑平坦的柏油路上,奔驰着各种车辆,果子沟已成为名扬中外的旅游风景区。那漫山遍野密密层层高大的塔松.用它青色的大伞拨开白云,覆盖着青山;山谷中,无数小溪缓缓地流淌;英俊矫健的伊犁马,高大沉稳的骆驼,洁白的新疆细毛羊,安详地在谷底吃草,到小溪喝水,在山坡上晒着太阳;有三五个哈萨克牧人的毡房,散落在绿草中,小溪旁,像碧海上飘落着几朵洁白的雪莲。
在沟的深处,春天开满了万紫千红的山花,秋天结满了金黄、殷红的果实。无人采摘,任它飘落在地,成熟的种子孕育着第二代幼苗。这里,彩蝶纷飞,蜜蜂欢唱,连风也是香甜的。
美丽的果子沟,风景如画的果子沟!你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠!
【1】这篇短文是从哪几方而米介绍果子沟的?其中重点介绍了什么?
___________________________________
【2】在果子沟的风景中,作者写到的事物有________、________、________、________、________、________、________等。
【3】写出这篇短文的中心句。
___________________________________
【4】用“__”画出文中的比喻句,用波浪线画出文中的拟人句。
10、课内片段阅读。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一( )下来,便紧紧地( )在湿漉漉的水泥道上了。
我( )在院墙外的水泥道上。水泥道像( )上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
【1】将下面的字填到文中括号里。
铺 掉 粘 走
【2】照样子写词语。
湿漉漉(ABB式)___________ ___________
闪闪发光(AABC式)___________ ___________
【3】从哪里可以看出水泥道的美?用“ ”在文中画出来。
11、课内阅读。
为人民服务(节选)
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
【1】“我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。”这句话说明了什么?
_________________
【2】选文中画“_____”的句子在文中起到什么作用?( )
A.承上启下 B.总结全文
【3】选文的第七句话再次重申了“_____________”的生死观。
【4】根据选文所讲,怎样才能减少不必要的牺牲?
_________________
12、请你仔细阅读文章,回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个你认为最恰当的答案。
猫
①猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事与不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
②它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或者在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤,长短不一,粗细各异,变化多端。在不叫得时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
③它什么都怕,总是藏起来。可是他又那么凶猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】第①自然段中猫的性格古怪体现在( )
A. 它成天睡大觉,无忧无虑。
B. 它很贪玩,有时一天一夜都不回家。
C. 它有时很老实,有时很贪玩,而且又很尽职。
D. 它很尽职。
【2】第②自然段中“它还会丰富多腔的叫唤”具体表现在( )
A. 它的叫声长短不一
B. 它的叫声有粗有细
C. 它的叫声长短不一、粗细各异、变化多端
D. 它的叫声变化多端
【3】第③自然段中,说它什么都怕,可是他又那么凶猛。矛盾吗?为什么( )
A. 矛盾,因为它什么都怕,总是藏起来,一点也不凶猛。
B. 矛盾,因为它很凶猛,连蛇都不怕,所以它什么都不会怕的。
C. 不矛盾,因为它很古怪,有时胆小有时胆大。
D. 不矛盾,因为它白天喜欢藏起来休息,晚上遇到小虫或老鼠它就会很凶猛地消灭它们。
【4】下面是几位同学对这个故事的概括,你认为最准确的一项是( )
A. 猫的性格很古怪。
B. 介绍了猫的性格、叫声、习性等特点,表达了作者的喜爱之情。
C. 猫很凶猛。
D. 猫的叫声变化多端。
13、阅读
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
【1】这段话中“她”指的是 _________。
【2】梅花的品格、灵魂、骨气表现在________________________
【3】作者仅仅是赞颂梅花吗?作者在赞颂谁呢?
_______________________________
【4】几千年来,我们伟大的中华民族出了许多具有梅花品格、气节的人,你能写出一些具有梅花特殊性的人吗?
_________________________________
14、课外阅读,阅读短文,回答问题。
储蓄人生
①人们在吃饱穿暖之后,知道要储蓄,以便在需要的时候支取它,借助它走出困境,每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里总有一种感悟:人生,不也是一种储蓄吗?
②一个人呱呱坠地,便开始储蓄 。这一储蓄会伴随他或她走过一生。他们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富。无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用他们。有了这笔亲情储蓄,即便在物质上很贫困,精神上却是富有的;而不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。
③ ,也是人生一笔受益匪浅的储蓄,这储蓄是患难之中的倾囊相助,是错误路上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄,不是可以单向支取的,而要通过双方的积累加重其分量。任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。
④ 的储蓄需要锲而不舍,一个人从幼小到成熟的过程,就是不断储蓄知识和技能的过程,接受小学、中学、大学乃至更高的教育,这仅仅是储蓄知识的一个方面,更重要的是在于刻苦勉励,日积月累不断地充实和更新知识,坚持活到老学到老、储蓄到老。
⑤人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、最难忘、最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
【1】将“学识”、“亲情”、“友情”三个词依次填入段的空格里。
【2】文中表明作者观点的一句话是______________________________。
【3】文章说,“人生需要储蓄的东西很多”,你认为还需要储蓄什么?请写出一点并简要表述你的理由。
还可以储蓄________________________,因为__________________。
15、按要求改写句子。
(1)姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改为把字句)
_____________________________________
(2)蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。(改为被字句)
____________________________________
16、句子训练营。
(1)按要求写句子。
①经过思考,他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句)
________________________________________________________________________
②教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)
________________________________________________________________________
(2)选择合适的关联词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
①这里( )没找到金子,( )这里土地很肥沃,我可以用来种花。
②我当过军医,这么重的伤势,( )军人( )能如此镇定。
③( )小时候生病,一条腿落下了残疾,( )她不愿意让人看到她走路的样子。
④彼得想,( )这里真能种花的话,用不了几年他( )会成功的。
17、照样子,给句子换个说法。
例:列宁亲自去找了养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找的。
(1)他打碎了花瓶。
______________________
(2)清洁工人清扫了街道。
______________________
(3)啄木鸟除掉了树上的害虫。
______________________
18、渔夫对安娜说:“你得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行?”(改成第三人称转述)
______________________________
19、按要求写句子。
(1)给下列句子换个说法,意思不变。
您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
________________________________________
20、按要求完成练习。
(1)观察下面成语的特点,照样子写两个,再选其中一个成语写一句话。
七手八脚 四面八方 _____________ _____________
__________________________________
(2)照样子写句子。
例:山脚下的小溪哗哗地流着。山脚下的小溪唱着欢乐的歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。 _______________________________________
(3)修改下面句子中的两处错误。
国庆节期间,看到大街小巷到处飘扬着五颜六色的红旗。
___________________
21、作文(30分)
题目:在我记忆深处
要求:(1)可以写人、写事、写物、写景。
(2)做到内容具体,有中心,会正确使用标点。
(3)字数500字左右。