1、根据平时的积累填空。
(1)“近水知鱼性,__________。”告诉我们亲身实践的重要性;如果同学不爱学习,我想用《长歌行》中的“_________,__________。”来劝告他。
(2)王维在《送元二使安西》中点出送别主题的句子是“劝君_________,西出_________”;同样是送别,《卜算子·送鲍浩然之浙东》中表达的是“才始送春归,___________”。
(3)青,取之_______。
(4)常将有日思无日,____________。
2、如果有人浪费粮食,我们可以用____________代诗人____________的诗句“________________,________________”两句诗来劝导他。
3、先将词语补充完整,再按要求填空。
成( )上( ) 无( )为( ) 灯火( )( )
( )( )如也 ( )提( )论 车( )马( )
(1)上面词语中,含有数字的词语是:_________。
(2)上面词语中,表示把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待的词语是:_________。
(3)上面词语中,表示车像流水,马像游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝的词语是:_________。
(4)请再写一个AABC式的词语:_________。
4、看拼音写词语。
tǐ pò mù yù fān yuè miàn páng
(______)(______)(______)(______)
zhù jiù tàn tǎo yōng jǐ bān jiǎng
(______)(______)(______)(______)
shǒu lǐng sī suǒ qí zhì gé mìng
(______)(______)(______)(______)
xìn xī xiàng zhēng xìng cún xìn hào
(______)(______)(______)(______)
qí miào jī dòng piāo sàn fǎn xiǎng
(______)(______)(______)(______)
5、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品,开篇分别是“猫的性格实在有些古怪”、“我一向讨厌母鸡”,比一比,写出两篇课文在表达上的相同和不同之处。
相同点:____________________________________
不同点:____________________________________
6、阅读古诗,回答问题。
春望
[唐]杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【1】“烽火”在诗中指__________________。
【2】“家书抵万金”中“书”的意思是__________。从这句诗中可以体会到_____________。
【3】诗题中的“望”字包含了两层意思:一方面是看到了“______________”的惨景,另一方面是对于________的期盼。
【4】对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,是一篇脍炙人口的佳作。
B.在颔联中,诗人移情于物,通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。
D.“深”字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象,流露出诗人忧国伤时的感情。
【5】请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并指出诗句所蕴含的情感。
__________________________________
7、阅读训练。
雷锋叔叔你在哪里
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖(____________)
四处(____________)
寻觅(___________)
【2】把句子补充完整。
哪里____________________,哪里就有______________________ 。
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:( )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
8、阅读《次北固山下》,完成下面的问题。
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【1】对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。
B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。
【2】这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?
_______________________________
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
_______________________________
9、阅读短文,完成练习
放飞蜻蜓(片段 )
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”
孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们,大家异口同声地说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
【1】蜻蜓尾巴的作用是__________________,___________________。
【2】从画线句子中,我们能感受到陶行知对孩子们的_______________。
【3】“异口同声”的意思是______________________________________,大家“异口同声”地要放飞蜻蜓,是因为_______________________________。
10、阅读短文,回答问题。
春 雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”
麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”
【1】短文共有( )个自然段。
【2】春天,一群小鸟在争论一个什么有趣的问题?请用“—— ”把句子划下来。
【3】小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。
11、阅读训练。
朱总司令说:“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
【1】从选文中可知( )
A. 朱总司令对藏族同胞的无比关切之情。
B. 春耕很重要,藏胞正忙着耕种。
【2】朱总司令要让红军播下的种子在这里 、 、 、 。
【3】文中画横线的句子应如何理解?
_________________________________________________________________________
12、阅读课内片段,完成练习。
军神(节选)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下,他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】填空。
(1)“七十二刀”,准确地数出刀数,说明了病人____________,更衬托出他_____________。
(2)选文中画“________”的句子充分流露出沃克医生内心的_____________和_____________。
朗读这句话时要用________(A.激动高昂 B.低沉缓慢)(填序号)的语调。
【2】选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢?
______________________________________
【3】沃克医生称刘伯承为“军神”,下列解释最恰当的一项是( )
A.刘伯承不使用麻醉剂接受手术,手术中一声不吭。
B.刘伯承手术时抓破了新床单,却还在数刀数。
C.刘伯承像神仙一样厉害。
D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。
【4】读了选文你有什么感想?用自己的话夸夸刘伯承。
__________________________________________
13、阅读理解
丁香结
今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来,让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
形状:________________
颜色:________________
气味:________________
【2】作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?
________________
【3】理解下面句子在文中的含义:结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然,岂不是太平淡无味了吗?
________________
【4】下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是( )
A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。
D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
14、课内阅读
丁香结(节选)
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰知衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三不字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结。是解不究的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
【1】古人发明丁香结的说法,其原因是什么?
______________________
【2】你能写出哪些关于“丁香”的名句?
______________________
【3】画横线的句子运用了___________的修辞手法,这样写的好处是__________________
【4】“结,是解不完的。”这里的“结”的意思是___________。
【5】你从“人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么”这句话中感悟到了什么?写一写。
________________________________________________________
15、照样子,写句子。
例:我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
我________________,我觉得_______________
16、例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,色彩缤纷,美丽极了。
果园里的果子熟了,有 _______、_____、_____,各种各样,香飘十里。
17、例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
18、即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。(用加点关联词造句)
_____________________________
19、读下面的句子,想一想加点的部分怎样表达会更生动?写在横线上。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下让轮船带着它走。
有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下________________。
20、请你按要求写句子。
(1)彩旗飘扬。(扩句)
____________________
(2)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)
____________________
(3)图书馆里的书吸引着我。(改为比喻句)
____________________
(4)写一个反映人心理活动的句子。
____________________
21、我爱写作。
从“静、净、敬、警”四个汉字中选择一个感受最深的,写一篇450字左右的习作。注意从不同方面选择材料,做到中心明确,书写工整,卷面整洁,语句通顺。