新疆维吾尔自治区阿勒泰地区阿勒泰市2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、读音节，填空，组句子。

 dōng guā     qié zi   shén me     yí yàng

 (       ) 和（     ）有（      ）不（   ）？

fā xiàn     bù tóng    dì fāng

 我（    ）它们（    ）的（     ）了。

2、根据意思写词语。

（1）心里嫉恨别人比自己强。（ ）

（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ）

（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（ ）

（4）像从前一样的好朋友。（ ）

3、比一比，再组词。

耍（___）   钓（___）    睡（___）   拢（____）  瓣（____）

要（___）   钩（_____）   锤（___）   笼（____）   辫（____）

4、下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出这些动物的名称吗？

例：出尔反尔、见风使舵的人（变色龙）

（1）一毛不拔、非常吝啬的人( )

（2）勤勤恳恳、为民服务的人( )

（3）有才能、有才干的人( )

（4）没有骨气、摇尾乞怜的人( )

5、我会把下列词语补充完整，并选择合适的选入下面句子中（可填序号）。

①摇（______）晃（______）   ②成（______）结（______）   ③提（______）吊（______）

④骄（______）（______）火   ⑤秋（______）气（______）   ⑥（______）嘴（______）舌

（1）弟弟一边背唐诗，一边______，那模样真滑稽！

（2）夏天的中午，______，小狗无精打采地趴在门口，知了在树上叫个不停。

（3）今天上午，我不小心把妈妈最心爱的花瓶打破了，一整天我都过得______的。

（4）同学们围着老师______地发表着意见，希望多开展些有趣的活动。

6、阅读古诗，完成练习。

夜书所见

， 。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】将古诗《夜书所见》补充完整。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

见：__________________

客情：__________________

【3】《夜书所见》这首诗的作者是_______（朝代）诗人______（人名），诗的前两句写作者的______之情，后两句抒发了诗人______________的情感。

7、同步阅读。

十二月子字歌

正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子，

三月清明下种子，四月芒种栽秧子，

五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，

七月中旬春谷子，八月十五杀鸭子，

九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子，

冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。

【1】读一读，连一连。

正月十五 吃饺子

二月惊蛰 杀鸭子

五月端阳 喂丸子

八月十五 汤圆子

腊月除夕 包粽子

【2】按时间顺序将农事活动排一排：_________________。（填序号）

A杀蝗子  B下种子  C春谷子  D栽秧子  E扬谷子

【3】正月十五是________节，八月十五是_________节。

【4】根据儿歌填一填。

农历六月是____季，天气很____，所以人们要______________；农历十月是____季，天气很____，所以人们要_______________。

【5】“冬月天寒杀蝗子”的意思是（ ）。

A. 冬月天冷，蝗虫的幼虫会被冻死

B. 冬月一到，蝗虫出来活动，人们要除掉它们

C. 冬月一到，人们趁着天冷捕捉蝗虫

【6】仿照儿歌，再编几句。

（l）______月_______________子。   （2）_______月_______________子。

8、读一读，回答问题。

小书包

妈妈送我个小书包，背在身上多神气，

打开心爱的小书包，一样一样看仔细：

铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜。

文具住在书包里，整理书包靠自己。

【1】“我”背上妈妈送的小书包，感到很________。

【2】书包里有哪些文具?请你从在文中找出来。__________

【3】你会整理书包吗?给下面的物品分分类吧!

书本：________ 

文具：________

9、课外阅读。

河蚌的故事

①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。

②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。它们光洁鲜亮，朝气蓬勃。

③在一道河湾里，老河蚌停了下来，它回过头语重心长地对小河蚌们说，“孩子们，你们不能光顾着玩儿，该去捡一粒沙子了。”听了老河蚌的话，小河蚌们纷纷去捡沙子，并把它深深地埋进自己体内。

④可是，有一只小河蚌，不知道是贪玩儿，还是没有听见老河蚌的话，大家去捡沙子的时候，它没有去捡。

⑤岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠！珍珠闪闪发光，把满河的水照得通明。那粒埋在河蚌体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，经过心血和汗水的浇灌，终于变成了美丽晶莹的珍珠。河蚌们追逐着，欢笑着，歌唱着，庆贺自己的成果。

⑥这时，那只没捡沙子的河蚌悄悄地溜走了。没有沙子，它的壳中便没有珍珠；没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，后悔了。可此时衰老已爬上了它的额头，逝去的时光就像那条河中悄悄流去的河水，已经一去不复返了。

【1】根据这篇文章的故事情节，给第②至⑥段选择恰当的小标题。

A．水中散步   B．后悔   C．没捡沙   D．变珍珠   E．捡沙埋沙

【2】请根据上一题的小标题，简要概括文章内容。

__________________________

【3】这个故事告诉了我们什么道理？下列说法不正确的是（        ）

A．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

C．少壮不努力，老大徒伤悲。

D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

10、阅读下文，回答问题。

蜜蜂

蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。

【1】找出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。  

________________________

【2】蜜蜂通常利用________作为罗盘进行导航，它以________作为参照点，通过________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳________。

【3】你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。  

________________________

11、课内文段阅读。

北京的春节（节选）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

围炉团聚

除夕夜，家家户户都要团聚在一起，吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢吃饺子过年，南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在我们福建，许多地方都有做年糕的习俗，过年吃一块年糕，预示来年一切都“高”，岁数高了一岁，对事物的理解能力也高了，家庭的运气也高了，财运滚滚来。年糕，“年高”也。在莆田，家家还做一种叫做“红团”的民间食品，用糯米粉做皮，绿豆或糯米拌砂糖做馅儿，然后在朝上的一面涂抹上红颜色。蒸熟后，红艳光鲜，香甜糯软，预示着来年红红火火、团团圆圆，家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐皮裹馅儿的食品，叫做“果根”，馅儿是用荸荠、豆面、花生、猪肉等绞成泥。闽北地区吃年糕、芋饺、烧麦、冬果等小吃，喝冬酒，吃腊肉、板鸭等。

大年初一，女儿女婿要回岳父家，送上猪脚和线面，给岳父母做一两件新衣裳。岳父一家请来乡邻一起喝酒，十分热闹。有的地方还要给邱父家送春联、贴春联，给小舅子送铜钱压岁。

【1】两篇选文都介绍了除夕夜的美食和习俗，阅读选文，完成表格。

【2】两篇选文的共同点和不同点有哪些，请举出两例。

_____________________________

【3】在中国传统节日中，还有____________节和____________节和“围炉”的意义相似。

【4】在你的家乡，除夕或初一有什么风俗？请举例写下来。

_____________________________

12、课内阅读

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】文中有一组近义词是：（___________）——（___________）

【2】这段话一共有_______句话，分别对树木、 ___________、__________ 、草地进行了描述，让我们感受到了夏天小兴安岭的美丽景色。

【3】密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改成“被”字句）

___________________________

【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字用得妙，让我们感受到（   ）

A.小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。

B.小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。

13、阅读课文语段，完成下列各题。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们

看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧看眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长了脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧:“鹅要吃我了!鹅要要死我了!

【1】大家见到鹅的反应是什么?用“__”在语段中划出来。

【2】语段中对鹅的描写，体现了鹅的哪些特点?

_________________________________________________

【3】语段运用了哪些描写方法，请举例说明。

__________________________________________________

14、阅读短文，完成下面小题。

林中偶遇

①这片树林好大，好静，静得一点儿声音都没有。一棵棵大树直直挺挺的，显得如此威严。浓密的树叶遮住了阳光，使林子变得昏暗。投射下来的树影就像一只只大手，要把我掳走似的……我迷路了，要是走不出去，我会不会……我不敢往下想。“有人吗？”我扯开嗓子喊着，“有人吗？”

②“谁在那儿？”顺着洪亮的声音望去，只见一位老汉站在林子里，高高的个子，六十多岁，目光严厉且有神。这下我有救啦！我叫了声大爷，刚想朝他奔去，他却转身头也不回地说：“关掉你的摩托车，油烟味太大！”我乖乖地推着摩托车跟在他身后。

③走了一段路，眼前出现了一座小房子。“到我家了，进来吧。”老汉让我把摩托车停放到门前，领我进了屋。屋子不大，里间屋有个土炕，外间屋有个小方桌，上面放着一部旧电话，桌子周围有几个小木墩，这算是客厅吧。

④老汉让我坐下，他端过两个盛满热水的搪瓷缸子说：“喝点儿水吧！你怎么一个人跑到这林子里来了？”“我来这儿骑行，看树这么多，景色这么美，就往里多走了一会儿，结果就迷路了。”“太阳偏西了，晚上就住我这吧，明天我送你出山。”“谢谢您，您是……”“我是在这种树，看林子的。”“您怎么干起这个来了？”“我干这个都三十年了！三十多年前，这方圆十几里的大山上，长了多少年的树，就被人随随便便地砍了。山秃了，荒了，没人管，给子孙们留下的财富怎么能就这么没了呢？我不信那个邪，没人管，我管！从那时起我就进山来了……”原来，老汉是因为心里有个疙瘩，才到山里来的，这一干就是三十年呀！我一时不知道说些什么。

⑤日落黄昏，肚子咕咕叫了。我取出面包、香肠，想与老汉分享。不料，他脸一沉，说：“快把这些东西收起来，我们林区的人不吃这些，她也不喜欢这些东西。”她？她是谁？我始终没见到她的影子，也不好意思贸然开口。一会儿工夫，老汉端来山里的蘑菇，山野菜让我吃，我第一次觉得这些东西是那么鲜美。

⑥这时，电话响了，原来是他儿子打来的，没说两句话他就发起了火，对着话筒嚷起来：“你不要来接我，她离不开人，更闻不得你那四轮子的油烟味！”老汉生气地挂掉了电话，又严肃地对我说：“听着，你明天也不准骑摩托，我带你走出去。”

⑦天黑了，老汉让我到土炕上休息。我突然想起老汉说的那个“她”，便问：“那大妈睡在哪儿？”老汉怔了怔：“早没了。”“啊？那您说她讨厌油烟味？”“是林子。”“林子？”老汉口中的“她”竟然是林子。老汉深沉地说：“我在林区干了快一辈子，舍不得离开啊！这林子也是有生命和灵性的，她会哭，也会笑，也喜欢洁净清新的空气。”我的心仿佛被针扎了一下，第一次听到有人这样描绘大森林，真为我之前的行为感到惭愧。那晚，我与老汉并排而卧，闻着那林子里的味道酣然入睡。

⑧天亮了，我推开房门。群山起伏，像绿色的海洋，一棵棵大树郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙，照射在碧绿碧绿的草地上，这一切是那样光彩夺目。看看大树，再看看老汉，阳光照在他那古铜色的脸上，熠熠生辉，格外光亮。

⑨老汉把我送到林子外的公路旁，向我挥着大手，我们相互道别。多少年过去了，我常常回想林中与老汉的偶遇，他像一缕阳光，一想起来就会无比温暖……

【1】请用比较简练的语言概括文章写了一件什么事。

________________________________

【2】联系上下文内容解释词语，第④自然段中“疙瘩”一词的意思是：___________________

【3】文章画横线的句子是对林子的描写，联系上下文内容，写出这样描写的作用。

第一处：_____________________________________

第二处：_________________________________

【4】老汉把林子称为“她”，使我们体会到__________________

【5】有人建议把文章题目改为《护林老汉》，和原题目相比，你更喜欢哪一个？请简要写出理由。

______________________________________

15、赏析句子，完成练习。

（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿写诗句）

乡村的傍晚，怎样的美丽呢！__________________，__________________，__________________。

（2）毛茸草的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，我仿佛看到____________的画面，感受到白桦树____________的特点。

16、按要求完成句子。

（1）在台北问路，发现记者是从大陆来的。

马上显露出惊喜的表情。（用关联词语来连接）。

（2）学了《十万个为什么》，我们怎能不爱科学呢？（改为陈述句）

（3）人类生存的星球只有地球，我们怎能不保护地球呢？

（改为感叹句）

17、按要求写句子。

1．李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。(缩写句子)

_________________________________________________________________

2．他想，病人吃错了药，那多危险啊！(改为陈述句)

_________________________________________________________________

3．他整整大约用了二十七年的时间写成这部书。(修改病句)

_________________________________________________________________

18、例：官员们一边看一边议论。 __________

19、将下列句子改为陈述句。

①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

__________________________

②不耕耘怎么有收获？

__________________________

③不学习怎会有知识？  

__________________________

20、读句子，写句子。

（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？

收藏

（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？

匆匆 。

21、习作。

题目：这件事让我真

提示：把题目补充完整，横线上可以填表示心情的词语，比如高兴、害怕、苦恼等。写清楚事情的经过和当时的感受，注意写出自己的心理活动和动作表现，恰当运用你积累的描写心情的词语。