新疆维吾尔自治区塔城地区托里县2025年高考模拟（6）语文试卷（含解析）

1、我能把包含动物的住处的词语补充完整。

鸠占鹊_____　 　   不入虎_____，焉得虎子   引蛇出_____

2、在括号里写出相应的大写字母。

f（_______） b（_______） r（_______）   d（_______）

m（_______）   n（_______）   q（_______）   t（_______）

3、根据意思写成语。

(1)声音有高有低，有停顿，有转折。( )

(2)打开书读，就有益处。( )

(3)许多船只争着出发前行，形容声势浩大。( )

(4)农作物丰收，形容收成好。( )

4、认真听读短文两次，回答下面的问题。

1．下面对“垃圾分类”的理解，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）我国生活垃圾通常分四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。   （_____）

（2）有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、渣土等，这些垃圾需要特殊安全处理。

（_____）

2．邻居阿姨说：“我们家一开始特地买了两个垃圾桶，每天都仔细地分类。可是后来发现很多人都还是混杂丢的，我们家分了也是白分，所以现在也不分了。”你会如何劝说邻居阿姨呢？

________________________

5、拼一拼，写一写。

jù shuō   lǒng zhào yì lì   fèi téng

（_____）   （_____）   （_____）   （_____）

hào hào dàng dàng   fēng píng làng jìng

（_____）   （_____）

6、阅读下列诗歌，完成下面小题

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的__________。

【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。

D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。

7、阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(　　　)的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是(　　)

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________

8、阅读

菊  花

________________似陶家，________________日渐斜。

________________偏爱菊，________________更无花。

【1】把诗句补充完整。

【2】“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。

【3】诗中具体描写诗人喜爱菊花的原因的两句是：____________________________。

【4】“更无花”中的“更”是________的意思。

【5】诗的前两句是________(写景抒情)，后两句是________(写景抒情)。整首诗通过对________的歌咏，表达了诗人________________的思想感情。

9、快乐阅读。

①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到（果然   必然   竟然）如此：凡有生客进来，鹅（果然   必然   竟然）厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态，更是（傲然   傲慢）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常（傲然   傲慢）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】这段话节选自《________________》，作者是( )。

【2】在文中括号里选择正确的词语打上“√ ”。

【3】选文第①自然段中加点词语“如此”指的是什么？

___________________________________

【4】短文从____________、____________两个方面的描写表现白鹅的特点。

【5】作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，用鹅的“引吭大叫”与狗的“__________”对比，表现鹅的叫声____________的特点；把鹅和鸭子的____________进行对比，写出了鹅____________的特点；这样写的好处__________________。

10、阅读短文，完成练习。

最后一天

夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出了泪水。“噢，夏洛，”它说，“想到第一次见到你，我还以为你嗜（shì）血，很残酷（cán kù）！”

等它从情感激动中恢复过来，它又说了。

“你为什么为我做这一切呢？”它问道，“我不配。我没有为你做过任何事情。”

“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值。谁都知道人活着该做一点儿有意义的事情。”

“唉，”威尔伯说，“我不会说话。我也不能像你一样说得那样好。不过你救了我，夏洛，我很高兴为你献出生命——我真心愿意。”

“我断定你会的。我感谢你这种慷慨（kāng kǎi）之心。”

“夏洛，”威尔伯说，“我们今天都要回家了。这集市差不多结束了。重新回到谷仓，又和那些羊和鹅聚在一起，这不是好极了吗？你不盼着回家吗？”

夏洛半晌不语。接着它用那么轻的声音说话，威尔伯好不容易才听出来它在说什么。

“我不回谷仓去了！”它说。

威尔伯跳起来。“不回去？”它叫道，“夏洛，你在说什么？”

“我不行了，”它回答，“我一两天之内就会死。我甚至没有力气爬到下面的板条箱里。我怀疑我的吐丝器里是不是还有足够的丝可以吊到地面。”

威尔伯一听这话，悲痛万分，扑倒下来。它大声抽泣，浑身哆嗦（duō suo）。它喘着气悲伤地哼哼叫：“夏洛，我忠实的朋友。”

“安静下来，威尔伯。”

“好了，我们不要婆婆妈妈了，”蜘蛛说，“安静下来，威尔伯，不要折腾自己了！”

“可我受不了，”威尔伯大叫，“我不能让你单独留下来等死。你留下来，我也要留下来。”威尔伯惊恐万状，它在猪圈里团团转。

（节选自《夏洛的网》）

【1】文中画横线的句子是对威尔伯____和____的描写，从中可以体会到威尔伯________的心情。

【2】当听到夏洛要死去时，威尔伯的心情怎样？用“______”在文中画出相关句子。

【3】请用一个词概括夏洛的特点，并说说理由。

_________________________________

【4】故事没有写完，请你预测接下来会发生什么事情？发挥想象，简单写下来。

___________________________________

11、读一读，做一做。

昆虫音乐会

草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。

蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；

蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；

金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；

蛐蛐拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。

青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，

急得河边蹦又跳，一个劲地把鼓擂。

【1】昆虫在_________（季节）______（地点）开音乐会。

【2】我知道音乐会的表演节目：蛐蛐________、蜜蜂______、金龟子______、蝈蝈_________。

【3】青蛙没能参加的原因是_________________。

12、课内阅读。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叨起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】文段中哪一句话体现了小鱼的机灵，请抄下来。

___________。

【2】给下面带点的词选择正确的读音，并在正确的读音下画“√”。

尽（jǐn jìn）管   苇秆（ɡān ɡǎn）

【3】用“＿＿＿”画出一句比喻句。

【4】写出下面词语的近义词。

机灵（_________） 锐利（_________）

【5】请把翠鸟捕鱼时动作的词语写下来。

______________________________________

【6】“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾” 说明了（  ）。 请从下面选出正确的答案填在括号里。

A.翠鸟捕鱼的动作很猛烈。

B.苇秆摇晃和水波荡漾的时间太长了。

C.这是作者从侧面写出了翠鸟捕鱼的动作十分迅速、敏捷。

13、   敬重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

生命的渺小、体力的（单薄  卑微  微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄  卑微  微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄  卑微  微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】用“√”标出括号中用得恰当的词语。

【2】比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵活得滋润，活得有秩序有意义。

（1）“想不到”“ 竟”：___________________________________________

（2）两个“如此”：_______________________________________________

【3】联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）第4自然段中“每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文第______自然段相照应。

（2）第6自然段中共有两个问句。第一个是反问句，改为陈述句为：_____________________。第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：_________________________。

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语，它的意思是：千里长的大堤，由于小小的蚂蚁洞而溃决，常用来比喻____________________________。

（4）蚂蚁家族“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：_________________________________。

【4】回答问题。

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答）

_______________________________________________

（2）你最敬重卑微者的哪一点？为什么？

_______________________________________________

14、句子训练营。

（1）这天上午，大沙头机场上宾客满座。在雷鸣般的掌声中，孙中山先生和负责飞机研制工作的航空局局长杨仙逸紧紧握了握手，孙中山先生激动地说：“谢谢您的出色工作，谢谢！试飞的准备工作都做好了吗？”

A .这句话用到了 的修辞，写出了大沙头机场上的场面，目的是（ ）

a 就是场面描写。

b 说明当时场面的盛大。也说明了这次试飞的影响的巨大

（2）这时，一直心情惴惴的杨仙逸，兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来，他含着热泪握住宋庆龄的手，说：“谢谢您，夫人！”

①这段话对杨仙逸的描写是（ ）描写。

a动作  b 心理  c 神态  d 语言

②通过这段描写，写出了杨仙逸的

的心情。

15、按要求改写句子。

1.解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？（改成陈述句）

_______________________________________________

2.你在军中多年，心目中一定有合适的人选。（缩句）

_______________________________________________

3.祁黄羊推荐解狐担任中军尉。（使句子更具体）

___________________________________________________

16、根据要求完成下列句子练习。

（1）闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）

___________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

__________________________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

________________________________________

（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

________________________________________________

17、把反问句改为陈述句。

1.经常参加体育锻炼，身体怎么会不好呢?

_________________________________________________________

2.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?

_________________________________________________________

3.难道我们不是好朋友吗?

_________________________________________________________

4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?

_________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）月球上曾经有过火山活动。

用加点的词语造句。曾经：

（2）北京是个美丽的地方。

变成问句：  

（3）加标点。

一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢

（4）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的天空。

缩句：  

（5）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。（修改病句）

（6）明月挂在夜空。（把句子写具体）

19、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）

__________________

20、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。

例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。

我多想___________________________________。

21、写作。

父母是我们人生中的第一位老师。从我们呱呱坠地的那一刻，父母的心就被我们的心情牵动着，无时无刻不担心我们的健康和安危。请以“我的妈妈（爸爸）”为题，介绍一下自己的爸爸或者妈妈，他们的长相形态或者性格等特点，也可以描述你们之间真实发生的事情。