1、填写量词。
一(____)树林 一(____)鸟
一(____)树枝 一(____)鸟叫
一(____)树 一(____)父亲
2、植物妈妈的办法__________,不信你就__________观察。那里有______________知识,__________小朋友却得不到它。
3、写出下列句于所运用的修辞方法。
(1)这不是粥,而是小型的农业产品展览会。(_______)
(2)“腊七赌八,冻死寨聘”,这是一年里最冷的时候。(_______)
(3)花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(_______)
(4)世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(______)
4、写出划线字的反义词
(1)枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所,腐烂后还能增强土壤的肥力。
________________
(2)空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
________________
(3)课本的书皮上歪歪斜斜地写着“未来”两个字。________
(4)是谁把星星的家园搅得不安宁?________
5、把下面俗语补充完整。
1. ______________,寸有所长。 2.机不可失,______________。
3.病从口入,______________。 4.比上不足,_____________。
5._________________,谬以千里。 6.一言既出,_____________。
6、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
江 雪
[唐]柳宗元
鸟飞绝, 人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗描写的是( )这个季节的景色。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
(2)这首诗描写的景物有 、 、 ,人物是 。
(3)根据意思写出相应的诗句。
在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。
, 。
7、诗歌鉴赏
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是_____,“亡赖”的“亡”读音是_____。
【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物,让我们感受到村庄的清新优美。
【3】这家的三个小孩分别在做什么事?
_____
【4】作者为什么最喜小儿亡赖?从中你体会到了诗人怎样的思想感情?
_____
8、古诗阅读
( )时不识( ),呼作( )玉盘 。
( )疑瑶台镜 。飞( )青( )端 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人________写的。(李白 杜甫 白居易)
9、非连续性文本阅读。
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让读书走进人生
让人生飘逸书香
小学生阅读文库
××少年儿童出版社
【1】这则广告介绍的书名是_________。
【2】100%精品说明这套书__________,75%价格说明这套书___________。两个意思用一个成语概括就是__________。
10、课内阅读。
局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲(坚定 坚决)地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲(只能 只好 )不再说什么了。
【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。
【2】“我哪能离开呢?”换一种说法:________。文中用反问句的好处是________。
【3】父亲的这段话写出了父亲( )品质(多选)
A.自以为是
B.忠于革命
C.关心家庭
D.不畏牺牲
E.为革命献身
11、阅读
蚂蚁和鸽子
在一个炎热的夏季,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦!去帮帮他吧!”鸽子想到这儿,赶忙将一片叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子漂到了池塘边,蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。
过了很久,有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子,但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口……
“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。这样,鸽子逃过了一劫。
【1】这篇短文写了_____和_____的故事。
【2】用“__”画出鸽子救蚂蚁的办法。
【3】蚂蚁在猎人的(手上 脚上)咬了一口,所以鸽子得救了。(在正确的选项上打上“√”)
【4】读完本文后,你有什么感受,请写下来。
___________________
12、课内阅读。
桃对李,
柳对杨。
莺歌对燕舞,
鸟语对花香。
【1】选文中出现的植物有( )种。
A.2 B.3 C.4
【2】选文的后两句分别可以提炼出一个成语,你知道是哪两个成语吗?
__________________________________________________________
【3】这样的句子你会说吗?试着写一句吧。
___________________________________________________________
13、阅读下面材料,完成各小题
2017年4月23日是第22个“世界阅读日”。某媒体机构曾对中国人2012年和2016年的阅读现状作了相关调查,其中三项数据如下:
材料一: 2012年中国人纸质图书的平均阅读量(统计对象为18-70周岁人群)
专业图书(本) | 新闻娱乐报刊(份) | 其它期刊(份) |
4.39 | 77.2 | 6.56 |
材料二:2012年纸质图书人均阅读量对比(单位:本)
以色列 | 韩国 | 日本 | 美国 | 中国 |
64 | 11 | 8.45 | 7 | 4.39 |
材料三:2016年纸质图书人均阅读量对比(单位:本)
以色列 | 韩国 | 日本 | 美国 | 中国 |
64 | 11 | 40 | 7 | 4.77 |
【1】以上三则材料中的统计数字发现,与其他国家比较,中国成年人专业图书阅读量明显_______,而且是以_____________阅读为主。
【2】从材料三中的统计数字发现,______(国家)纸质图书人均阅读量增幅最大。中国纸质图书人均阅读量增幅_________。
【3】请你为“阅读日”拟一条宣传标语。
___________________________________________
14、阅读课文《花钟》片段,完成练习。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】文中哪句话概括了这段话的大意?
【2】“欣然怒放”的“怒”在字典中选第_____种意思。
联系上下文,读着这个词语,我仿佛看到_________________
【3】根据选段内容判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)每种花开花的时间不同,所以我们看着花钟就能知道准确的时间。 (______)
(2)“含笑一现”一词可以知道昙花在晚上开花的时间很短。 (______)
(3)“蔷薇绽开了笑脸”“睡莲从梦中醒来”“紫茉莉苏醒过来”等把花当作人来写,把花开写活了。 (______)
15、句子练习。(3分)
(1)难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗?
改为陈述句:
(2)李意是我最好的朋友。(调整词序,把句子换个说法)
(3)莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句:
16、品析句子,完成练习
红日初升,其道大光。河出伏流,____________。潜龙腾渊,____________。乳虎啸谷,____________。鹰隼试翼,____________。奇花初胎,矞矞皇皇。
(1)我能根据课文内容,把选段补充完整。
(2)我发现这个语段中,运用了大量的象征写法:小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌,象征着少年中国的巨大声威;奇花刚开始孕育蓓蕾,灿烂美丽,象征着____________________。
回顾课文内容,我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是:__________________。
17、给句子换一种说法,不改变意思。
(1) 敌人把二小挑在枪尖。
__________________被__________________________________。
(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。
__________________把___________________________________。
18、按要求写句子。
1.煮一半,烤一半,不就两全其美了吗? (改为陈述句)
2.一根根枝条被王大伯剪了下来。 (改为“把”字句)
3.桃子成熟了,一个个光鲜红润。 (改为比喻句)
4.张华学习很好。 张华是一个乐于助人的人。(用上合适的关联词,合为一句话)
19、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例:山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
1.人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
_____________________________________________________
2.树木大量减少,裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。
___________________
20、(1)法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句: 。
(2)法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句: 。
21、习作。
你理想的学校是什么样的?请以《二十年后回母校》为题,写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。