2024-2025学年（上）南昌九年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．谷穗（suì）       促狭（xiá）       阴晦（huì）       富丽堂皇（huánɡ）

B．斯哑（sī）       鲜妍（yán）       鄙夷（yí）       抽丝剥茧（bāo）

C．惊骇（hài）       涵养（hán）       糟塌（tà）       根深蒂固（dì）

D．停滞（zhì）       秘决（jué）       颠倒（dǎo）       郑重其是（shì）

2、下列各项中分析正确的一项是（     ）

①到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼，玻璃橱窗上也贴上了各式各样的剪纸。②这些都是年的符号，也是年的名片。③我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。

A．加点的“农历”是名词，“深藏”是形容词，“各式花样”都是偏正短语。

B．第①句中“到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼”中，“玲珑华美”是补语。

C．第②句“这些都是年的符号，也是年的名片。”是并列关系复句。

D．第③句划线句有语病，修改方法是：把“浓郁醇厚”与“漫然飘散”换位置。

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（       ）

A．当夏天的燥（zào）热渐渐散去，曾经缤纷了一夏的各种花儿在凄冷的西风中颤（chàn）抖着，越来越憔悴。

B．王羲之《兰亭集序》通篇一气呵（hè）成，具有萧洒自然的无穷魅力，至今屹（yì）立于辉煌的艺术殿堂。

C．近年来，美食类纪录片似乎从未在大众目光中衰竭（jié），它们立足风味，缭望人间，追溯（shù）古今、博采众长。

D．解放军以催枯拉朽（xiǔ）之势大举进攻，讯速突破敌阵，使敌人纷纷溃（guì）退，毫无斗志。

4、下列加点的字注音完全正确的一项是（     ）

A．嫩芽（lèn）     黄晕（yūn）       栖息（qī）          博学笃志（dǔ）

B．搓捻（niàn）   攲斜（qī）        酝酿（liàng）     抖擞（sǒu）

C．蜷曲（juǎn）   贮蓄（chǔ）       绰号（chuò）       拈轻怕重（niān）

D．尴尬（gān gà）     感慨（kǎi）   干涸（hé）       花团锦簇（cù）

5、【甲】

至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉来也”。乃扃②而澄之，三日而后汲视。其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠③不可竭。当大暑时，饮之若饵④白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。其或雨作云蒸，醇醇而浑，盖山泽通气，应于名源矣。又引嘉宾，以建溪，日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑤其名哉！

（节选自范仲淹《清白堂记》）

【注释】①芟（shān）；除草。②扃（jiōng）：关锁。③绠（gěng）：原指井绳，此指提水。④饵：吃。⑤忝：玷污。

【1】解释下列加点词语的意思。

（1）春和景明                    景：____________       （2）把酒临风       把：____________

（3）予尝求古仁人之心       尝：____________       （4）悦人襟灵       悦：____________

【2】用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）予尝其清白而有德义，可为官师之规。

【3】从表达方式看，【甲】文第2段以____________为主【乙】文以____________为主。

【4】【甲】【乙】两文分别表现了范仲淹怎样的思想？请简要概括。

6、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

处士卢岵山居

温庭筠

西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。

千峰随雨暗，一径入云斜。日幕飞鸦集，满山荞麦花。

【1】诗歌首联写出了卢岵山居怎样的特点？

【2】本诗的颔联和颈联在景物描写上有何差异？

7、学校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

(1)班上举行关于“自强不息”的人物故事会，有同学收集了下面一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是（     ）

A．祖逖——闻鸡起舞

B．毛遂——一言九鼎

C．范仲淹——断齑画粥

D．苏秦——悬梁刺股

(2)李海深同学学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃学习。你打算怎么劝他？（要求：在劝说中要引用一句符合主题的名言。）

(3)阅读下面这个故事，作为学校小记者，请你设计采访问题。

受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里左右的悬崖，窝在崖壁边上课，因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。

①如果你要电话采访杨秀花同学，请设计一个采访问题。

②如果你要采访杨秀花的班主任张老师，请设计一个采访问题。

8、默写填空。

主题班会课上，主持人张明同学借用古诗文中的句子饱含深情地表达心声。

亲爱的同学们，两年前我们升入了初中，当时仍是“（1）______，爱上层楼”的无忧无虑；渐渐地就经历了美好浪漫的青春，虽然没有欧阳修“（2）______，非丝非竹”的旷放，却有与朋友一起“倚东风，（3）______”（秦观《行香子》）漫步校园的悠闲自在。但是，现在的我们，已经进入了奋战初三的攻坚阶段，展望未来，我们既要有李白“长风破浪会有时，（4）______”[《行路难》（其一）]的乐观进取、自强不息的精神，也要有刘禹锡“（5）______， ______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的积极向上的人生态度。敬爱的老师，这些年，您以“（6）______，______”（李商隐《无题•相见时难别亦难》）的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！在今后的人生路上，无论顺境还是逆境，我们都应像苏轼所说“（7）______，______”（《水调歌头•明月几时有》）那样去感悟生活的哲理，展示乐观旷达的情怀。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

边城（节选）

沈从文

①白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别一个人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”

②翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。

③正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”

④翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”

⑤祖父抿着嘴把头摇摇，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城！”

⑥远处鼓声又蓬蓬地响起来了，黄狗张着两个耳朵听着。翠翠问祖父听不听到什么声音。祖父一注意，知道是什么声音了，便说：“翠翠，端午又来了。你记不记得去年天保大老送你那只肥鸭子？早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。我们这次若去，又得打火把回家；你记不记得我们两人用火把照路回家？”

⑦翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。但祖父一问，翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”其实她那意思就是“你这个人！我怎么记不得？”

⑧祖父明白那话里意思，又说：“前年还更有趣，你一个人在河边等我，差点儿不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你！”

⑨提起旧事，翠翠嗤地笑了。

⑩“爷爷，你还以为大鱼会吃掉我？是别人家说我，我告给你的！你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉！你这种人，好记性！”

⑪“我人老了，记性也坏透了。翠翠，现在你人长大了，一个人一定敢上城去看船，不怕鱼吃掉你了。”

⑫“人大了就应当守船呢。”

⑬“人老了才应当守船。”

⑭翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向。要祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早地看到那迎婚送亲的喜轿，翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿，一个穿新衣的团总儿子模样的青年；另外还有两只羊，一个牵羊的孩子，一坛酒，一盒糍粑，一个担礼物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后，团总儿子模样的人，从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封，递给老船夫。这是当地规矩，祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。

⑮祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”

⑯翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。

⑰到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白曰渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。

（节选自沈从文《边城》，有删改）

注：《边城》内容简介：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人、纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来。小说以翠翠的爱情悲剧作为线索，表现了湘西地方的风情美和人性美。

【1】作者为什么要详细描写老船夫与卖皮纸的过渡人的争持？

【2】结合上下文，揣摩第⑤段中加点的词语“狡猾”的含义。

【3】第⑫、⑬段，言为心声，翠翠和祖父的对话语言简短而意味深长，请分别写出他们句子里的微妙心理。

【4】试理解第⑭段写祖父看到迎婚喜轿后，感情仿佛追着那唢呐声音走去。祖父可能想到了什么？

【5】第⑰段描绘了一幅怎样的画面？这样写有什么用意？

【6】积累链接：请写出苏轼《水调歌头》（明月几时有）中表达美好祝愿的句子。

10、暖姜

王水玲

①把姜袋子拽进过道，小暖出了一身汗。平时都是老韩扛进来，这次自己弄，才知道这么重。

②小暖的店设在一楼，四张床位用拉帘隔开，挤挤巴巴的。本来是分散在两层楼的，一个人实在照顾不过来，又舍不得花钱雇人，就把二楼转租了。

③租二楼的人姓韩，是个大老粗，识字不多，又有点风湿病，厂子里不好找活儿，就搞起了三轮车拉货。老婆跑了多年，他就一个人带着闺女来县城念书。小暖听说了，找到他，把二楼赊账转给了他。

④小暖的理疗店和别人不一样。艾灸用姜，推拿也用姜，而且用的量大。最受顾客青睐的督脉灸，一人一次就是十斤。她没空去批发就委托老韩去买，按里程付他运费。最后这个月，她干脆让他记着账，年底一块儿清算。

⑤每天不等天亮，小暖就蹲在过道里，趁顾客还没到来，一块一块地，挨着刮姜皮。姜皮要不刮去直接打出来，会省很多功夫，姜磨碎了都是黄灿灿的，根本看不出有皮没皮，也没几人知道姜皮性凉，去了效果更好。可小暖宁愿晚睡早起，也不肯偷这个懒。大伙儿不嫌路远店偏，大老远跑来照顾自己，说啥也不能对不起他们。

⑥丈夫没了，闺女在职业学院上学，小暖自己守着这个店。她浑身都是劲儿，能同时照管四张床。其中三人进行督脉灸，一人做推拿。这边微波炉打热姜末，厚厚铺匀了，燃上摆好的艾柱，再赶到那边，拍上姜汁做推拿。

⑦这边喊：“暖老板，这柱艾好像灭了呀。”小暖停下推拿，快速跑过来，钻进布帘，夹下艾灰，把艾绒攥瓷实了，重新续上、然后再跑回那边继续推拿。就这样，推拿经常因此中断，艾灸也时常接不上火。同行不能理解的是，顾客没有一人嫌耽误时间，小暖店里人总是满满的，还经常需要提前预约。

⑧那天飘着雪花，老韩拉回姜来，腿跛得厉害，脸也像只紫茄子。小暖说：“天冷，出门的人少，这会儿有时间，咱就试次艾灸吧，韩哥。”

⑨老韩沉默着，没吱声。

⑩“我一分钱都不会少要的，韩哥放心吧。”小暖低着头说。

⑪推拿经络半小时，艾灸补阳一个小时，等待毛孔收缩还要半小时。艾灸一次用去了大半个上午，老韩很心疼工夫。他活动下身子，腰腿确实热乎，也软和了许多。

⑫她告诉他，先不用付钱了，临过年的时候，和租金一块儿算。

⑬进了腊月，天特别冷，小暖店里更忙了，顾客都约下去好几天。人多，姜用得就多，小暖和老韩更加地勤奋。

⑭连续好多天，很晚才能歇下，小暖浑身酸疼得厉害，胳膊腿儿咋也搁不到床上去。即便背着房子贷款，也不能累死，没成人的闺女还需要照顾呢。明天二十八了，说啥也不干啦。

⑮一大早，她过来收拾东西，发现老韩的三轮早停在门口，昨晚忘了告诉他今日歇业啦。

⑯老韩不下车，只喊小暖自己接姜。小暖拽死拽活地拖进楼里，直喘粗气。她估计老韩风湿犯狠了，赶着跑出来，推说自己扭了腰，请韩哥下来帮个忙，就耽误他一会儿工夫。

⑰老韩犹豫了好一阵子，慢慢推开车门。左脚刚一落地，就倏地缩了回去，仿佛踩到钉子，人也差点跌倒了。他左脚肿成了发面馒头，袜子筒都裂开了口子。

⑱“韩哥，咱很该做次艾灸啦。”她把“很”字咬得很重。和往常那样，她塞过几个包子，说今早没吃完，中午不想吃，让他帮忙解决了。老韩没有推辞。他一瘸一拐地返回二楼，提下来一袋大米和一副对联，然后吃力地爬上床去。

⑲小暖正用微波炉热姜，她转过头说：“我有大米，不要花钱啊韩哥。”

⑳“没……没花，免费的，上级走访给的。”

㉑小暖顿了顿，说：“真巧啊，昨晚房东来电话，说上半年疫情影响生意，免去了二楼的房租，那韩哥的房费就不用交啦。”

㉒“这是……真的吗？”老韩睁圆了眼睛。

㉓“嗯，嗯。”小暖抿起嘴唇，眯着眼睛笑了。

㉔老韩挠了下头皮，也咧开了嘴巴：“批发姜的也说，总照顾他的生意，过年了，这腊月里的姜，就不要钱啦。”

㉕姜末热乎乎地铺上来，艾绒闪烁着火星。一层细密的汗珠，挂满了小暖的额头。老韩僵硬的身子，慢慢地软和下来。

（《微型小说选刊》2021年第22期）

【1】联系上下文，按要求回答括号里的问题。

（1）老韩沉默着，没吱声。（此时，老韩心里会想些什么呢？请写出此时老韩的心理。）

（2）“韩哥，咱很该做次艾灸啦。”她把“很”字咬得很重。（这里，她为什么要把“很”字咬得很重？）

【2】小说简要交代艾灸店的内容，而花很多笔墨对老韩展开叙述，这样安排有什么好处？

【3】你认为选文中的小暖与《简·爱》中的简·爱有什么相似之处？请结合选文与《简·爱》的内容阐述。

【4】文中画波浪线部分通过对话描写将小说推向高潮。请认真阅读对话，探究其对表达主题所起的作用。

11、善读可医愚

①关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。

②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。

③过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！

《人民日报》

【1】下列对文章内容的表述，不符合原文意思的一项是（     ）

A．文章的论点是“善读可医愚”，本文的题目就揭示了中心论点。

B．文章将“善读”与“医愚“结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是“善读”。

C．文章论述观点时，采用了举例论证，引用论证来论证自己的观点。

D．本文是一篇驳论文，开头提出“打开互联网，能知天下事，还读什么书”的说法，是为了后文进行针对性批驳。

【2】文章第②、③段引用了培根和另一位英国作家的话，分别有什么作用？

【3】读了这篇文章，你认为有什么现实意义？请联系自身实际情况谈谈感悟。

12、   灯在我们生活中很常见，它可以发光，用来照明。我们生活中还有很多“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拔开迷雾，指引方向…

请以“         是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。