2024-2025学年（上）运城九年级质量检测语文

1、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ）

A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对生命本质的思考。

C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

2、下列文学常识表述错误的一项是（ ）

A. 《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

B. 梁启超，我国近代学者，字卓如，号饮冰室主人。我们学的《 敬业与乐业》就选自他的《 饮冰室合集》。

C. 《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

D. 伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家，代表作有《哲学通信》《形而上学论》等。

3、下列各词语的书写与加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．佝偻（gōu lóu）   谦逊（xùn）   豢养（huàn）   言不及意

B．褴褛（lán lǚ）   阔绰（chuò）   拜谒（yè）   根深蒂固

C．恣雎（zì suī）   停滞（zhì）   鄙夷（bǐ）   走头无路

D．灌溉（guàn kài）   赃物（zāng）   墨守（mò）   歇斯底里

4、下列古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．“舍弟”，对别人的弟弟的敬称；“高邻”，对邻居的尊称；“在下”，对自己的谦称；“这厮”，对他人的轻蔑称呼。

B．“更定”指晚上八时左右，此时打鼓报告初更开始；辰牌，相当于上午七时至九时；申时，相当于下午三时至五时。

C．“三皇五帝”是传说中远古时代的帝王，说法不一。有的说，三皇指伏羲、神农、女娲。据《史记》，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

D．古人席地而坐，离席站立，表示敬意，即“避席”。如《三顾茅庐》中“玄德闻言，避席拱手谢曰……”。

5、阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督，愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。

【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。②符坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。

【1】解释下列加点的词语。

①是以先帝简拔以遗陛下( )          ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也( )

③又虎视准阴矣？( )                    ④是必济事( )

【2】翻译下面的句子。

①必能裨补阙漏，有所广益。

②吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。

【3】请用“/“标出下面语句的朗读停顿（标注两处）

大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。

【4】甲乙两段中，诸葛亮和郗超为国举荐人才，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。

6、阅读下面的诗歌，完成下面小题。     

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．诗中不著“早”字，但通过视觉、听觉的综合描写，描绘了独特的“早行”图。

B．“客行悲故乡”此句中的一个“悲”字奠定全诗的感情基调。

C．诗中“明”字，这里为照亮之意，衬托出拂煦前的暗，突出了行之早。

D．尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以哀景反衬乐情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应，首尾圆合。

【2】这首诗选取了一些富有意味的典型意象，表现了作者怎样的思想感情？

7、综合性学习

班上准备举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。

(1)【小说趣话】根据你的阅读理解，完成下面的题目。

有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是（       ）

A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊

B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西

C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙

D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲

(2)【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，分别由代表各自名号的汉字组合而成。仔细观察后，完成后面的题目。

①毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价上面的_______________。

②B总与“三”结缘，请写出他与“三”相关的两个故事：_____________________。

③C最怕困难，每遇困难，他就对B说：“你回你的水帘洞，我回我的________________。”

④D的性格特点是：____________________________________________________________。

(3)请你为此次活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。（100字以内）

8、古诗文默写。

（1）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头》）

（2）不应有恨，______________。（苏轼《水调歌头》）

（3）____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）____________，人迹板桥霜（温庭筠《商山早行》）

（5）当前途未定，道路益艰之时，总有一种声音告诉我们理想信念不可丢！“________________，_______________”（《岳阳楼记》），那是范仲淹在贬官之际心系百姓、忧心国君的拳拳心语；“____________，_________”（《行路难》），那是李白摆脱歧路的彷徨苦闷后唱出的充满信心、重新扬帆远航的命运强音。

9、阅读下面的文章，完成下面小题。

①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。

②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说：“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。’

③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本字典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说；“但有一个条件，竹料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说；“好，明天我在队里等大家。”

④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。

⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹，放在肩上，一晃一晃地向我们走过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就赢了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。他说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”

⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点 点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七场。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说。“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料、砍够了二百三十根，抬出去几十根，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说，“你做公证吧。字典”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤“我赢了。”

⑦我呆了，看看王福，看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好，王福。”却心里明白过来，不知怎么对王福表示。

⑧王福看着班长。班长望望，我慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我。我叹了气说。“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不需要了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的 你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”

⑨我想了很久，说：“抄吧。”

（节选自阿城《孩子王》，有删改）

【1】一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。

【2】第⑥段画线的句子在文中有何作用？

【3】抓住加点的关键词分析下面句子反映出人物怎样的心理。

王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”

【4】文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于写作文的道理是什么？

【5】结合选文，分析王福这个人物形象。

10、阅读文段，回答问题

湖湘茶文化

①湖南位于我国第二大淡水湖——洞庭湖的南面，属亚热带气候，无霜期长，年平均气温在16.7摄氏度至17.9摄氏度之间，南北温差极小，降雨量丰富适宜茶树生长，是中华茶文化的发祥地之一，是中国黑茶的原产地。境内名茶众多，如君山银针茶、金经毛尖、南岳云雾茶、安化黑茶等，深受广大茶饮爱好者的青睐。

②湖湘茶文化与古代帝王神话有着不解之缘。据《神农百草经》记载：“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之。”这里的“茶”，就是茶叶。神农氏为解决先民的饮食问题，遍尝百草，终于从湖湘大地生长着的野生茶树上，发现了茶叶的解毒作用，使人们开始重视茶叶，并利用茶叶，开掘了中华茶文化的长河之源。

③湖南茶陵县是西汉时期设置的中国唯一一个以茶命名的县级行政单位。据《帝王世纪》和《路史》等记载，相传炎帝葬于“长沙茶乡之尾”。经考证，“茶乡之尾”即是茶陵，即茶山中的帝王之陵。炎帝神氏陵在县西三十里。史记“炎帝葬于长沙之茶乡”，至今，炎陵及相邻的茶陵、安仁县依然流传着神农尝百草识茶的传说。

④茶与神话传说验证了湖南这方热土茶的起源和旺盛生命，而湖南茶以及茶文化的盛起，有说服力的证据在“饮茶之风行于唐朝”的唐朝或者更早以前的历史记载中俯拾皆是。唐朝末年，马殷坐拥湖南，号楚王，规定湖南年贡茶二百余担。由此可以想象，千年之前的中原士族们已经在湖南的茶香里舞文弄墨了。1954年，长沙魏家大院第四号汉墓中出土了一枚石质官印，上书“茶陵”二字。汉墓出土文物证实，公元前168年湖南已有茶叶生产，也有以茶叶命名的茶陵县。随葬品说明墓主生前嗜好饮茶，死后将茶作为陪葬。

⑤众所周知，茶富含丰富的矿物质，有促进血液循环、利尿、降低胆固醇、减肥等功效。此外，茶还有提神醒脑的功效，适当饮茶，有利于身体健康，因此饮者居多。但值得注意的是，久置的茶汤中的营养物质会被氧化，味道会变得苦涩，不同品种的茶被氧化的程度不一，如龙井、碧螺春这样的绿茶最好在1个小时内喝掉，而普洱茶的营养价值在冲泡后12个小时后才到达最佳值。因此，对于“隔夜茶”，要区别对待，健康饮茶。

【1】文章主要从哪两个方面来佐证 “湖湘茶文化”的源远流长？

【2】选文第⑤段划横线的句子适当一词能否删除？为什么？

【3】结合上文和链接材料，请你列举隔夜茶在生活中运用的可行性例子。

[链接材料] 茶水放置时间长了会变为红褐色，这是由于茶多酚氧化成了红褐色的茶色素。研究表明，茶多酚和茶色素均有很强的抗癌、抗氧化作用，虽然说隔夜茶中维生素C的含量大大减少，但依然具有抗病作用。茶中的氟能迅速止痒，还能防治湿疹。茶中含有精油类成分，气味芬香，茶水中的氟与牙齿的珐琅质钙化以后，会增强对酸性物质的抵抗力，减少蛀牙的发生。

11、（题文）阅读下面的文本，完成后面小题

拓展人生的宽度

郑伟钦

①沈括《梦溪笔谈》载：“古人藏书辟蠹用芸草。芸，香草也。”古人用芸草来保证藏书不被蠹虫蛀坏，还能留有幽幽清香，“书香”一词由此产生。古人如此藏书，体现了对书的珍爱。书是美好的东西，读书是一件美好的事。

②那么，为什么要读书？因为，读书让人知不足。

③知定力不足。“三天不读书，自感面目狰狞”。修身齐家治国平天下，修身是本。事务繁忙心情烦躁之际翻开经典，能从里面感受圣贤“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的崇高信念。这一对比，更能发觉自己的渺小。现代生活忙忙碌碌、紧张劳累，这时候，书的“精神食粮”作用便得以体现。

④知才具不足。毛主席当年就告诫全党领导干部要有“本领恐慌”意识，要加强读书学习。第四批全国干部学习培训教材中习近平总书记的一段话，让我印象深刻。“面对复杂严峻的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，想一帆风顺推进我们的事业是不可能的。可以预见，前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现，关键看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。”改革之路漫长而又充满险阻。进入全面攻坚期，工作在一线的党员干部，更要有本领不够的危机感和紧迫感，不断读书学习，从中把握精神、汲取知识，增强本领、提高水平。人的成长、成熟、成才是一个与时俱进、不断上升的过程。当今时代，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，更要求我们不断汲取新理念、新信息、新知识。

⑤读书无止境。勤于思考、善于解码，才能实现读得其所，学有所用。

⑥一贵在坚持，忌躁贵恒。一日无书，百事荒废。正如荀子在《劝学篇》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读书是一个需要长期付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。读书如锻炼，锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。在坚持阅读中，我们能看到这个世界更多一点。

⑦二贵在系统，忌窄贵广，忌浅贵深。总有人说，读书到底应该注重量的积累还是深度的挖掘。在我看来，量的积累和深度挖掘不矛盾，可以并行不悖。我们既需要把书读厚，又需要把书读薄，前者就是“量的积累”，后者就是“深度挖掘”。初读一本书，免不了要举一反三，触类旁通，见到一种观点，以点带面地联想，发散思维。这时就需要从古今中外寻找答案，一本书满足不了我们的求知欲，一类观点说服不了我们内心的想法。那么，书读多了，也就读广了。另外，也要兼顾深入挖掘。曾经有人在某名校进修时，每周都被要求阅读一本哲学著作，但到周末则要把哲学论文缩写成薄薄的两页，这样，渐渐地，所读过的哲学思想和意识理念自然会在脑海里留下印象。这就是“读薄”，是直达事物的本质的过程。

⑧三贵在应用，忌虚贵实。要善于将书本中的知识应用到实际中去，实现学有所悟，学有所获，学有所用。真正的阅读具有两个必不可少的维度，即反思与行动。读《领导干部从政道德启示录》，要求我们立身用权、廉洁奉公、求真务实，那么我们就要带着这样的价值观在工作中勤勤恳恳，不断反思工作中是否有失误，有则改之，无则加勉。读习近平总书记的《干在实处走在前列》，激励我们落实改革举措，切实为人民服务。

⑨阅读不能改变人生的长度，但它可以拓展人生的宽度，提升人生的质量。

（摘自《人民日报》2017.12.02）

【1】（小题1）本文的中心观点是什么？

【2】（小题2）第⑥段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【3】（小题3）作者认为“读书是一件美好的事”。细读文本，说说作者这样认为的理由。

【4】（小题4）下面的材料可以作为本文的论据吗？请说明理由。

（链接材料）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（宋濂《送东阳马生序》）

12、在成长的道路上，一定有一个人或一件事、一处景色、一件物品……深深地印在了我们的记忆中，请以“忘不了”为题写一篇作文。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限，600字以上。

（2）不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。