1、补充诗句并判断。
萧萧梧叶送寒声,__________________________。
(1)“寒”既有秋风的寒凉之感,又有漂泊的凄凉之情。 _______
(2)“客情”是指作客他乡时,受到礼遇的友情。 _______
2、补充成语。
喜气( )( ) ( )奇( )艳 ( )云( )月
( )( )之乐 ( )山( )水 ( )师( )道
3、辨析,组词。
型_______ 泄______ 吓 xià________ hè________
形_____ 泻____ 宁 nìng______níng_______
4、我会判断下列句子的修辞手法并仿写。
(1)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
这句话是____句,我也会写__________________
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话是_____句,我也会写________________
(3)这不是为难蝴蝶吗?
这句话是_____句,我也会写_____________
5、看拼音,写词语。
chàng gē hún shēn jī dòng hēi yān
(_______) (_______) (_______) (_______)
pū miè jiù huǒ páng biān shuǐ qì
(_______) (_______) (_______) (_______)
6、对比阅读,完成练习。
塞下曲(其二) 塞下曲(其三)
卢纶 卢纶
林暗草惊风 月黑雁飞高,
将军夜引弓②。 单于夜遁逃。
平明寻白羽③ 欲将轻骑逐,
没在石棱中。 大雪满弓刀
(注释)①惊风:突然被风吹动。②引弓:拉弓。③白羽:白色羽毛,这里指白羽箭。④没:陷入。⑤石棱:石头的突起部分
【1】两首诗描写的相同之处有( )
A.事件相同,都是打仗 B.地点相同,都是树林
C.武器相同,都有弓 D.天气相同,都是下雪
【2】《塞下曲》(其二)中描写的将军,在“草惊风”的紧张气氛下,做出的反应是_________;《塞下曲》(其三)中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下,做出的决定是_______。从他们的反应可以看出,这两位将军有_______的特点。
【3】《塞下曲》(其三)中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛;“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬,表现了___________的精神。
7、将这首词补充完整,并完成练习。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。___________________,___________________。能不忆江南?
【1】将词补充完整。
【2】这首词的作者是___________________,词牌名是___________________。
【3】下列对古诗和词的区别的表述中,说法不正确的一项是( )
A.古诗每句的字数一般相等,词每句的字数不一定相等
B.古诗有固定的格式,词没有固定的格式
C.古诗的题目可以自由地取,词必须有词牌名
【4】从“___________________,___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景,表达了作者___________________的思想感情。
8、课内阅读
黄鹤楼送孟浩然之陵①
(唐)李 白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
【1】解释词语:
辞:__________ 烟花:_______________
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点:__________;送别的时间:__________ ;故人的去向:________ ;以及送别的场景:_____________(最后一个填空用自己的语言)。
【3】后人评说此诗是:千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。
________________________________
9、走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】阅读①—③段,划掉括号里不正确的字。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 瞬间——
【3】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?
_________________________________________________________________
【4】读小说和看影片有什么不同?
___________________________________________________________________
【5】作者把_____比喻为_______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。
【6】文学欣赏的最佳途径是什么? ______________________
【7】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、现代文阅读
素颜如雪
①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴。一件件银饰上,有的镶嵌一块 刺绣,有的镶一片青花瓷,或一块黝黑的沉香木,有着 光阴的味道。我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风。
②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝,是日更定矣,余挐一 小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间,山长水远,万簌寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌,一派洁净。他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?
④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极。好文字原来正是这样,不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹。那些文字有画意,有诗情,有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净。不唱高调,至情至性,质朴无华。好文字原是清新 自然,素面相见。他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容。一身素衣,却胜过万紫千红。她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉。你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了。荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美。一瞬间,荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年,霜严雪寒中,自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪。有一幅 油画,傍晚昏黄的烛光 下,屋中桌 前坐着一对老人,白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在 编织毛衣。桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以 沫的知己。有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着,钱先生在读书,不能接见来宾。原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余。终无语,竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远,天寒白屋贫。隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生 另一个难得的境界。
【1】作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?(至少答出3点)
_________________________________
【2】第①段在全文中起什么作用?
_________________________________
【3】如何理解第④⑤段的“好文字”?
________________________________
【4】从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。
__________________________________
【5】文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?
___________________________________
【6】结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”。
_________________________________
11、阅读短文,完成练习。
往事
①如烟的往事有许多,大都被我(淡忘 遗忘)了,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。
②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却(忽然 居然)哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。
③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。
④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;(带 戴)上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话……给永远比拿快乐……一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想吗?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门。
⑤然而,在雨的世界里什么都没有了,他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……
⑥三年过去了,这件小事却并没有过去它时时浮现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远(冲刷 冲击)我人生道路上的污渍吧!
【1】联系上下文,在括号里恰当的词语下画横线。
(淡忘 遗忘) (忽然 居然) (带 戴) (冲刷 冲击)
【2】写出反义词。
自私__________ 污点__________
【3】第④段中“我猛然抓起雨伞,冲出了家门”。“我”要去干什么,请写出你的猜想:________________________。
【4】中华美德中,除了助人为乐外,你还能列举两种吗?
_______________________________
【5】第③段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下面理解中,正确的一项是( )
A.因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。
B.因为下面有热切期望而又失望的目光,使“我”无地自容,使“我”自责。
C.因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。
12、敞开的花园 (15%)
米卡尔是美国北加州有名的富翁,他有美丽的洋房和大片的花园。但米卡尔也有一个令自己头疼的难题:这么多的财富肯定有好多人在打自己的主意。怎么办呢?于是米卡尔让仆人在房子四周筑起高高的围墙。
春天一到,花园里鲜花怒放,浓香飘过围墙令全镇的人们都很神往。几个好奇的孩子想:院子里肯定种着什么奇花异草。听说有一种长着大眼睛的花还会给孩子们唱歌呢。于是孩子们打起注意,决心探个究竟。
朦胧的夜晚,孩子们搭起人梯跳到了院子里,他们在花丛中寻找,踏坏了许多鲜花和嫩草。后来,他们被仆人们发现,赶出了院子。
富翁大为光火,把这事讲给朋友听。朋友笑着说:“为何不把围墙拆了呢?”
富翁说:“那我会丢失好多的财产!”朋友笑了,说:“连一群孩子都拦不住,何况身手不凡的大盗呢!”
富翁终于听从了朋友的劝告,彻底拆掉了围墙。于是,孩子们首先冲入了花园。他们仔细寻找心中的神花。结果,根本没有什么奇花异草。富翁的朋友把孩子们请进了客厅,并请他们美餐了一顿,然后对孩子们说:“在花园中种下你们心中的神花吧!”孩子们高兴得跳起来,然后跑到花园里去了。拆掉了围墙,全镇的人们都可以欣赏花园的美丽,富翁因此得到了全镇人的爱戴和尊敬。
一伙大盗闯入米卡尔的家,准备将他家洗劫一空,刚闯入花园不远就被守护神花的孩子们发现。小卢比跑去洋房报告情况;小比尔跑去镇上通知大人们。结果大盗们被及时赶到的富翁和镇上的人们捆绑起来。
庆功宴上,富翁对所有人说:“我要感谢你们,你们使我懂得了一个伟大的道理----这个世界上,只有敞开的花园最安全、最美丽。”
(1)写出描写花朵美丽的四字词语。(2%)
鲜花怒放
(2)联系上下文解释下列词语在文中的含义。(2%)
大为光火:______________________________________________________
洗劫一空:__________________________________________________
(3)米卡尔在房子四周筑起围墙是为了___________________,可是在孩子们眼里 ________________,因此,这些孩子们 。富翁大为光火。于是,在朋友劝告下,他彻底拆掉了围墙。这样做,使全镇人都可以___________________________,富翁因此得到了 。不仅如此,富翁还因此避免了________ _________ (3%)
(4)纵观全文,孩子们的行为有什么样的变化?为什么会起这样变化?(4%)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(5)文中最后一节有一个破折号,它的作用是________________________。(1%)
你是怎么理解“这个世界上,只有敞开的花园最安全、最美丽”这句话的?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________ 3%
13、阅读短文回答问题。
姓氏谣
百家姓,姓万家,
姓姓都有大文化。
东西南北中,天地你我他。
东方、慕容和上官,诸葛、司徒与欧阳
中华姓氏上万种,单姓复姓遍四方
不管你我姓什么,中华儿女是一家
【1】用“____”画出歌谣中的复姓。
【2】“遍四方”的意思是( )(填序号)
A.只有四个方向有。
B.到处都有
【3】你还知道哪些姓氏?写一写吧!
______________________
14、课外阅读。
一位母亲与家长会
第一次家长会,幼儿老师说:“你儿子有多动症,在板発上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”
回家路上,儿子问地,老师都说了什么?她差点流下泪来,因为全班30名小朋友他表现最差。然而,她还是告诉她的儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板発上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了,全班只有你进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让地喂。
儿子上小学。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排49名。我们怀疑他智力有障碍,你最好带他去医院查一查。”
她流下了泪。她回到家对儿子说:“老师对你充满信心。他说只要能细心些,会超过你的同桌的,这次你的同桌排在第21名。”她发现,儿子暗淡的眼神里一下子充满了光。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
孩子上了初中,又ー次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字。然而,这次却出乎她的意料,直到结束,都没有听到她儿子的名字。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门,发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任说只要努力,很有希望考上重点高中。”
高中毕业后,学校打电话让她儿子去学校一趟。她有一种预感,她儿子被清华大学录取了,因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校。
儿子把一封清华大学通知书交到她手里,转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直知道我不是个聪明的孩子……”
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
【1】画“”的句子中“破天荒”的意思是_________,儿子这次“破天荒”的表现有_________、________。
【2】文中写母亲一共开了次家长会,用“”画出老师每次说的话,用“”画出她告诉儿子的话。比较一下母亲每次告诉儿子的话的共同点是:。
【3】读画“﹏﹏﹏”的句子,把儿子没说完的话补充完整。
___________________________________________________________________
【4】读画“”的句子,母亲悲喜交加的原因是 ( )
A.孩子终于考上大学了,心里激动万分。
B.儿子通过自己的努力最终取得了成功,控制不住内心的激动。
C.儿子的话感动了母亲,让她高兴的是,经过多年努力,儿子取得了好成绩;让她感到伤感的是儿子的懂事与坚强,多种情感交织在一起,她内心激动万分,感慨万干
15、照样子,写句子。
例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
(1)春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
(2)_______就像______。
16、赏析句子,完成练习。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿写诗句)
乡村的傍晚,怎样的美丽呢!__________________,__________________,__________________。
(2)毛茸草的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
这一小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”,我仿佛看到____________的画面,感受到白桦树____________的特点。
17、太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改成陈述句)
________________________
18、句子练习
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
______________________
2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)
______________________
3.这座公园真美丽。(感叹句)
______________________
19、丽丽对妈妈说:“我要听袁隆平爷爷的话,爱惜每一粒粮食。”(改为转述句。)
________
20、按要求改写句子。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上叫。(改为拟人句)
____________________
(2)新同学来到我们班,大家热心鼓掌欢迎他。(修改病句)
____________________
(3)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
____________________
(4)春风吹拂着脸庞。(扩句,最少扩两处)
____________________
(5)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点的部分,照样子介绍一个事物)
____________________
(6)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会句子中冒号的用法,仿照例句,围绕“活泼的小狗”写句子)
_____________________
21、写作。(15分)
秋天到了,我们的周围发生了很大的变化,田野里也是一片喜人的气象,请你以“秋天的田野”为题,写一篇作文。