湖南省郴州市资兴市2025年高考模拟（七）语文试卷含解析

1、看拼音，写词语。

ánɡ shǒu yì lì dǐnɡ fèi shà shí dà dī

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao táo bǎo

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

2、根据你的诵读和课内外阅读积累填空。

1．心不在此，则________，心眼既不专一，却只________，决不能记，记亦不能久也。（《古人谈读书》二）

2．美哉，我少年中国，__________！壮哉，我中国少年，__________！（《少年中国说》）

3．王维这样描绘山中的秋景：“明月松间照，__________。”龚自珍这样憧憬着优秀人物的出现：“我劝天公重抖擞，__________。”朱熹则以泛舟为例，带我们领悟与学习有关的道理：“向来枉费推移力，__________。”司马光用“__________，由奢入俭难”告诫我们要养成节俭的良好习惯。

4．本学期，我们课外诵读了很多经典名句，如《观沧海》：“日月之行，__________。星汉灿烂，__________。”再如《增广贤》：“读书须用意，__________。”

5．《夏洛的网》中蜘蛛的名字是__________，小猪的名字是__________，你如何看待它们之间的友情呢？________________。

3、看图片，写出意思相反的字。

男——( )       ( )——错

( )——反     多——( )

4、读读下面的句子，联系课文内容，体会“我”的心情。

①我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。那朵“幸福的云”是指________，当时，“我”心里想________。

②那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。当时，“我”的心情是________。

5、感知内容。

课文过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过______、______就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到____________________，体会到_________________。

6、课外阅读。

标点符号歌

逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，

老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

【1】指出下列符号是什么？

，（_______）   。（_______）     ……（_______）

【2】连一连。

逗号     句号     省略号

成串的水珠   小蝌蚪   水泡泡

【3】把你知道标点符号写一写，和同学们分享。

________________________

7、课内阅读。

江上渔者

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

1．把古诗补充完整。

2．这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是：________________，________________。

3．这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比，表达了诗人______________________感情。

8、(一)阅读宋朝杨万里《小池》一诗后回答小题。

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　（1）这首诗写了_____、树荫、小荷、______四种景物，并用___、爱、___、立四个动词，把四种景物刻画得生动形象，充分赞美了____________的美丽景色。

　　（2）一二两句运用了什么修辞手法，有什么作用?

　　（3）本诗最后两句是脍炙人口的名句，现在多用来指什么?

9、阅读短文，完成练习。

蟋蟀的住宅（片段）

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】按要求在短文中找出词语。

干净（写出近义词）：__________；细腻（写出反义词）：____________

【2】蟋蟀的住宅有哪四个特点________、_________、_________、_________。

【3】用自己的话说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？

_______________________

10、开心阅读。

小蚂蚁

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急忙往家里赶。回到家，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【1】这段话一共有（________）句。

【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻——（ ）   明白——（　  ） 团结一致——（　 ）

【3】读了短文，我知道小蚂蚁是用___________来传递消息的。

11、课外阅读。

太行山上的抗日小英雄

在太行山，不仅流传着“狼牙山五壮士”的感人事迹，抗日小英雄——王朴，也被广泛赞颂。

王朴出生在太行山石岭下的河北省顺平县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴生在村里一户贫苦农民的家庭里，在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。

有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团田长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸，“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们这些鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你个小八路，快快地说，你不说死了死了的！”王朴面对目本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣的誓：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。

自古英雄出少年，抗日战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。

【1】联系上下文，解释下列词语

（1）昂首挺胸：________________________________

（2）毫不畏惧：________________________________

【2】用“ ”在文中画出描写汉奸丑恶嘴脸的词语。

【3】文中画“﹏﹏”的句子是对人物的__________描写，该句运用了_______的修辞手法。

【4】面对日本鬼了的刺刀，王朴是怎样做的？

___________________________________________________________

【5】“抗战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。”除了王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请把他们的名字写下来。

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12、阅读课内片段，回答问题。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，恰如衣襟上的盘花扣，我才恍然，果然是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

【1】“丁香结”这一说法的由来是什么？用“﹏﹏”在选文中画出。

【2】将画横线的部分改为陈述句，应为 _________________________。

这句话中的“结”，实际上指的是____________________________。

【3】丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你对文段中画线句子的理解。

__________________________________________________________

【4】丁香美丽，被人们赋予愁怨。请你写两句由此联想到的诗句。

__________________________________________________________

13、阅读

塑料袋的自述

我是一个被人丢弃（qì）的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。

我漫无目的地飘啊飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎（kǎn）上被绊（bàn）了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。

“喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。

“唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。谁知，他扒了几口，嫌（xian）味道不好，就把我扔到这儿了。这不，风伯伯正准备送我启程哩。”风儿把塑料饭盒刮到了高坎下边。

奔跑了几天，我实在是筋疲力尽。正当我有气无力地飘落到地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤（rǎng）姐姐。

“土壤姐姐，你怎么了？”我关切地问。土壤姐姐看了我一眼□说□都怪你□我莫名其妙，不知道哪里得罪（zuì）了土壤姐姐。

土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐（fǔ），干而不烂，深深地埋在土壤里，我的身体都让你们给弄坏了。”说完，她又鸣鸣地哭了。

听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？

【1】请在文中的方框内填入合适的标点符号。

【2】从文中找出意思相反的词语。

精神焕发——( )

【3】为“深”选择正确的义项。

A．从上到下的距离大       B．久，时间长       C．深奥       D．颜色浓       E．感情深

（1）塑料袋深深地埋在土壤里。( )

（2）夜深了，老师还在工作。( )

（3）这本书的内容很深。( )

（4）他的深情令我感动。( )

【4】土壤姐姐为什么哭泣？对此我们可以做些什么？

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14、课内阅读。

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1．“眼前的一穗”指 ，“最大”的“追求”指   ,

“把眼前的一穗拿在手中”又指 。

2．文中把人生比作   ,把 与追求最大的理想相联系。

3．有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。句中“麦穗”加引号表示   。

  ①引用原文  ②着重论述  ③特殊含义

4．“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”请你围绕这一句话联系自己的学习体会写一段话。

15、照样子写句子。

（1）例1：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

见此情景，老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

_____________________________

（2）例2：普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！

一粒豌豆说：“现在我就要飞到广阔的世界里去了！”

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16、按要求改写句子。

（1）山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改为比喻句）

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（2）妈妈说：“明天早上我要提前去上班。”（改为转述句）

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（3）从这以后，楚王不敢不尊重宴子了。（改为肯定句）

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17、按要求修改句子

（1） 这位民间艺人及不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来。

缩句：  

（2）河边的沙滩上，写下了一条长长的水线。

改为比喻句：

（3）少年成了游泳健将。

扩句：

（4）一轮朝阳升出了地平线，整个大地顿时亮堂起来。

改为拟人句：  

（5）一想起那件事，我的心里就非常难过。

改为反问句：

 （6）我恳求妈妈。妈妈给我讲故事。

把上面两个句子合并为一个句子：

18、照样子，改写句子。

例：蜘蛛终于把围巾织完了。

围巾终于被蜘蛛织完了。

1.神奇的九寨沟风景把中外游客吸引住了。

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2.凶猛的海啸把他们的生命夺走了。

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3.云彩把太阳光遮住了。

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19、句子模仿秀。（照样子，写句子）

（1）由于长时间荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。

由于：  

（2）陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军。

无可奈何：      

20、改为“被”字句。

狂风吹弯了橡树的躯干。

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21、习作。

题目：　　　的探险之旅

要求：1．在横线上填上恰当的词语；2．写清楚探险的人物、场景、装备等，说说他们遇到了什么险情，又是怎样解决的；3．不少于400字。