湖南省郴州市永兴县2025年高考模拟（9）语文试卷含解析

1、为下列句中加点的词语找反义词。

1．看到猎狗慢慢地走近小麻雀，张开大嘴，露出锋利的牙齿，老麻雀绝望地尖叫着。（_____）

2．盘古醒来时，周围黑乎乎一片。他为了把天和地分开，使出浑身的劲。后来天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（_____）（_____）（_______）

3．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。当听西门豹说要把他们扔下漳河，他们吓得面如土色。（_______）

4．结实的金奎叔飞快地走过来，一把握住了鹅的长脖子，把它摔到了半空中。（_____）（_____）

2、将画线部分替换为成语写在括号里。

1．后来到了济南，才见到山，突然明白了：山原来是这个样子啊！___________

2．一道道浆，衔接得严密，没有一点儿破绽。___________

3．来往船只很多，他操纵自如，毫不慌张而没有条理。___________

3、我来补充名言名句。

(1)读书破万卷，________________。

(2)______________，白首方悔读书迟。

(3)读书有三到，谓_____________、_____________、_____________。

4、给下面句子中划线的字注音，为拼音写汉字。

①龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng________空的天马能巧妙地保持平衡。

②胡马大宛________名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪________托死生。xiāo________腾有如此，万里可横行。

③我久久地站在那里，发lèng________、发chī________、发呆，我见到了，见过了，这世间罕________见的奇景。

5、选词填空。

充分    充满    充足

(1)这是一个  　　   希望的早晨，阳光也在向我祝贺。

(2)这是一个阳光  　　   的房间，光线直射进来。

6、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

[唐]王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】填空。

（1）“独”和“异”的意思分别是　　　　　　　和　　　　　　　。

（2）“佳节”具体指　　　　　　　　节。 

（3）诗的第三、四句中写到的两种节日活动是 　 和　 　　　。

【2】“少一人”在诗中指（　　）。

A．少了作者的兄弟

B．少了作者的父亲或母亲

C．少了作者自己

D．少了一个知心好友

【3】诗句“_________”写出了诗人孤独的情绪；诗句“________”表达了诗人思念亲人的情感。

【4】下列说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟。（　　）

（2）“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独，本就思念亲人，又逢“佳节”，思念之情则更加强烈。（　　）

（3）诗题中的“山东”不是今天的“山东省”，而是华山以东的地区。 （　　）

（4）王维被称为“诗佛”，与孟浩然合称“王孟”。（　　）

7、读儿歌，完成练习。

动物尾巴

佚 名

鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

【1】数一数，儿歌中有（______）个逗号，（______）个句号， 介绍了（______）种小动物的尾巴。

【2】读一读，连一连。

【3】用“________”画出啄木鸟尾巴的用处。

【4】你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。

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8、课外阅读。

夜景

傅仇

森林抱住一个月亮，

针叶撒出万缕青光；

一串串明明朗朗的珠宝，

一串串星星，挂在树枝上。

好一个醉人的童话般的夜景。

好一个迷人的安静的海洋。

我听见树木在轻轻呼吸，

嫩草在发芽，幼苗在生长；

一根新针叶悄悄生出来，

刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

我听见森林的心脏在跳跃，

树根底下泉水咚咚响；

一颗颗露珠像失眠的野鸽，

闪着绿的眼睛白的光。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

我听见森林伸展手臂的声音，

树枝摇摇，好像在收聚星光；

送给未来的晴朗的早晨，

送给光华灿烂的旭阳。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

我听见的这一切，是生命的音响，

这里面也含有我的呼吸，我的声音；

这一切，都是属于我的祖国，

为了明天，这一切都在快快地成长。

好一个醉人的童话般的夜景，

好一个迷人的安静的海洋。

【1】“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。

【2】“好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现，这样写起到了_______的作用。

【3】诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗？说出你的观点。

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9、阅读。

材料一：学校端午文化节活动位置示意图三

材料二：

①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称。如：午日节、五月节、天中节等。

②端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。

【1】在学校端午文化节活动中，子华想去观看歌舞表演。他应该去______。

【2】根据材料判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）端午节还有“中元节”这个别称。( )

（2）端午节这天，新橙特意请了一天假去参加庆祝活动。( )

（3）望望根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。( )

（4）益文在1号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。( )

【3】除了端午节，你还知道哪些中华民族传统节日及相关习俗？选一个写一写。

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10、整本书阅读。

夜里睡觉，我躺在一张大床上，裹上了好几层大被子，谛听着她作祷告。

她跪着，一只手按在胸口上，另一只手不停地画着十字。

外面酷寒刺骨，冷得发绿的月光透过窗玻璃上的冰花儿，照在她那长着善良的大鼻子的面孔上，她的两眼像磷火似的明亮。

绸子头巾在月光之下好像是钢打铁铸的一般，从她头上漂下来，铺在了地板上。

她作完祷告，脱了衣服，叠好，走到床前，我赶紧装着睡着了。

“又装蒜呢，小鬼，没睡着吧？听见了没有，好孩子！”

她一这样讲，我就知道下一步会怎么做了，噗哧一声笑了，她也大笑：

“好啊，竟敢跟我老太婆装相！”

她说着抓住被子和边儿，用力一拉，我被抛到空中打了个转儿，落到鸭绒褥垫儿上。

“小鬼，怎么样，吃了亏吧？”

本段文字选自_________（作者）的《___________》，文中的她是“我”的_________，她具有__________，___________等美好品质。这本书与我们关系亲密的人还有：__________的_______，__________的_______。

11、阅读课文片段，完成练习。

去的尽管去了□来的尽管来着□去来的中间□又怎样地匆匆呢□早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（碗、惋）里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便（怜怜、伶伶）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】给开头画横线的句子加上标点符号。

【2】划去括号里不正确的字词。

【3】“太阳他有脚啊”这句话用了________的修辞手法。

【4】对“我掩面叹息”理解不正确的一项是（   ）

A.叹息时间过得太快。

B.叹息自己没有珍惜时间。

C.叹息自己不知该干什么。

【5】“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”，这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗？为什么？

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12、献给母亲的歌

蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

  小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

  孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

  离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

  妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

（1）将文中括号里不恰当的词划去。（3分）

（2）用横线画出文中的比喻句。（1分）

（3）照样子写词语。（2分）

香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿　   　＿＿＿＿＿＿＿＿＿

谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分）

＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

（5）短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）

（6）文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿

这三件事是有内在联系的，因为他们是按 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顺序写的。

（7）文章最后一段的作用是:点明＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）

（8）请你根据短文提出一个有研究价值的问题。（1分）

13、课内阅读。

父爱之舟（节选）

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

【1】从加点词“依旧”中你体会到什么？

____________________________________________________________________________________________

【2】画“ ”的句子，用___________的手法突出了“我”对小渔船的__________________________________。

【3】“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（          ）

A．这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱

B．这只小船对作者来说非常熟悉

C．这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。

【4】用一句话概括选文所描绘的场景。

_________________________________________________________________________________________

【5】读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？

__________________________________________________________________________________________

14、课外阅读

月光下的童年

又是一个夜晚。我披着柔和的银白色月光，走在青石板路上，(欣赏　观察)美丽的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚在故事声中入睡，我感到那么快乐。

幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。

中秋节，是我感到最(温和　温馨)的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美。我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱美丽的月光。

【1】读一读，在文中括号里选择合适的词语，用“√”标出。

【2】找出文中描写“我”捉蛐蛐过程中出现的动词，并写下来。

___________________________________________

【3】文中作者回忆了哪三件事？

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

(3)________________________________________________________

【4】作者爱美丽的月光吗？为什么？

__________________________________

15、按要求完成句子练习。

1．外面的噪声太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

_________

2．我们不能辜负老师对我们的殷切期望。（改为反问句）

_________

16、按要求写句子。

（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

这句话是________句式，我还能将它改为陈述句_________________________________

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）

_________________________________

（3）我们要认真克服并发现工作中的缺点。（修改病句）

_________________________________

17、照样子写句子

例子：“言”来互相尊重。

(1)同学们互相 _____________。

(2)_______互相 ____________ 。

18、句子七彩虹。

1.把下面这句话换一种说法,保持意思不变。

1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢?

2.用加点的词语写一句话。

(1)他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

19、田野像金色的海洋。（仿写比喻句）

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20、我会改（6分）

例（1）李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

中国的首都是北京。

例（2）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

21、习作展示

题目：这件事，真让人

提示与要求：① 想一想，先把题目补充完整；② 要把事情写清楚，写具体；

③ 写完后要认真检查，有不妥的地方自己改一改。