1、 词语巧配。写反义词。
明——( ) 上——( ) 低头——( ) 前——( )
2、把城市和它的别称对应后填下面的空。
济南 拉萨 广州 重庆 昆明 潍坊
日光城 山城 春城 泉城 羊城 鸢都
1.昆明被称为____,是因为昆明__________________________________________。
2.潍坊被称为____,是因为潍坊__________________________________________。
3、理解句子并填空。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句话运用________和_______的修辞手法,生动形象地写出了山溪________、_________、________(各写一个字概括)的特点。
2.①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
②是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
这两句话中都有“斗笠”,第①句是用__________和__________的手法来写__________的样子,第②句是用__________的手法来写孩子们头戴斗笠的样子。
4、本课三首古诗为我们依次呈现了波涛滚滚的黄河,美丽如画的江南景色和流水环绕着绿野的田园风光。边读诗边展开想象:哪一首诗在你的头脑中展开了清晰的画面?请写下来。
读《_________》,我的眼前仿佛出现了这样的画面:_________________
5、看拼音,写汉字
6、课外阅读。
斗笠
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把故乡戴在头顶。
走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇,
娘在梦里也能看见你不斜的身影。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
斗笠里有我编进的鸟鸣。
走到哪里,你都能听到来自故乡的声音,
静静的夜晚,鸟鸣会滑进你的梦境。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
让这片故乡的热土靠近你的心胸。
走到哪里,你都能采到来自故乡的温暖,
即使寒流侵袭的冬夜,你也会感到春意融融。
孩子,戴上这顶斗笠吧,
你便把一轮月亮戴在头顶。
孩子,它可是娘心尖上一点亮呀,
让它亮在你的头顶,成为一盏不熄的灯。
【1】为什么说“戴上这顶斗笠吧,你便把故乡戴在头顶”?
_____________________
【2】你怎样理解“让它亮在你的头顶,成为一盏不熄的灯”?
______________________
【3】这首诗表达一位母亲对即将离家的孩子的____________ 。
【4】读完这首诗歌,你会想起哪首诗或哪首歌?写出几句。
_____________________________
7、理解古诗,完成填空。
1.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
句中“飞将”原本指的是________(谁),在这里指______________,“但使”的意思是_________,这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________
3.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是:__________?从诗句中我们可以体会到________________________
4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”,你的感受是_____________________
8、读诗歌,做练习。
分不清是鸭还是霞
( )飘着一片霞,
( )游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭,
拍碎了霞。
分不清是鸭还是霞。
【1】把下面两个词语填到诗歌的括号里。
水上 天空
【2】鸭子在水里游得特别______________。
【3】分不清是鸭还是霞的原因是什么?用波浪线画出有关的句子。
9、有趣的汉字。
胖了的“日”并和躺着的“川”
猴二跟着老师学习。可是,他一点儿不认真,只认识了“日”和“川”两个字。
这天,他读书时遇到了“日”,却忘记了“日”的意思,就连忙查字典。他一下子就翻到了一页,看到了“曰”字,猴二自言自语地说:“才几天不见,‘日’字怎么胖成这个样子了?”
小弟猴七请猴二教他认字。猴二连忙翻书,想从书中找到那个“川”字,找了半天也没找到,突然看到了一个“三”字,他喜出望外:“哈哈,原来,你躺在这儿啦!”
看看这些奇奇怪怪的图画,他们都表示哪些字呢?
10、课内阅读。
明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。它们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。
当时,郑成功驻军厦门。一天,他登上军营附近的一座山头,临风眺望。郑成功指着东南方向问卫兵:“那是什么地方?”卫兵说:“是大海。”“大海那边呢?”卫兵说:“是宝岛台湾呀!”
郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,决不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”
1.画线句子中的“强盗”指谁?他们可能怎样奴役台湾人民呢?
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________________________________________________________________________
2.画“ ”中的“慷慨激昂”可以去掉吗?为什么?
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3. 从“决不允许”“一定”你感受到了郑成功怎样的思想感情?
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4.写一个句子表达对郑成功的赞美之情。
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11、课内阅读。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。①茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
……
②爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】文段选自课文《__________》,作者是________。
【2】画横线的句子标上了序号①和②,其中_____句体现了作者的细致观察,_____句体现了作者的连续观察。
【3】下面这个句子,用上加点的词有什么作用,请写下来。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
____________________
12、阅读短文,完成练习。(18分)
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打着礁石,发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯冲大海,活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆,如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟,构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服!阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎石。我想:这“金沙滩“的名字,大概就是这样得来的吧!
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀,捡呀,不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂□对着大海喊□谢谢你□你送给了我这么好的礼物□
(1)在短文中找出合适的词语填在括号里。(4分)
( )的大海 ( )的贝壳
( )的碎石 ( )的阳光
(2)照样子,写词语。(6分)
①波光粼粼(ABCC式)
②又松又软(ABAC式)
③五彩缤纷(含数字)
(3)给短文最后一句话加上标点。(2分)
(4)第一自然段中,作者主要通过描写 、 、 和 ,具体描写了大海美丽的景象。(2分)
(5)在文中“ ”画出一个打比方的句子并写在下面横线上。这句话把 比作 。(2分)
(6)我最喜欢文中的一句话是 。(2 分)
13、课内阅读。
她是我的朋友(节选)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
(1)给第3自然段加上标点符号。
(2)“迫在眉睫”这个词的意思是 。文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为 。
(3)“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒
。
(4)“忽然又放下去,然后又举起来”句中的“放下去”说明阮恒 ,但后来“又举起来”,是因为他想到 。
14、现代文阅读(用较快的速度默读短文,记下所用的时间。)
神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴,如果按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以按体重比例计算,蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士,还是赫赫有名的“外科医生”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合,大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可以减轻病人的痛苦。
④白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家”,可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析,发现土堆里有三十多种元素,其中最高的是硅和铝。在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害,但也有益。
【1】短文约500字,我的阅读时间约为________分钟。
【2】根据选文内容,判断下列说法的对错,用“√”“×”表示。
①蚂蚁虽然力气大,但是跟大象比可差得远了。(_____)
②有的蚂蚁对人类有害,但也有益。(_____)
【3】根据短文内容。将正确答案的序号填在括号里。
①蚂蚁有惊人的力气,和(______)有直接关系。
A.肌肉的软硬 B.肌肉的长度 C.肌肉的粗细
②为了说明蚂蚁的神奇,作者以(______)两种蚂蚁为例子进行了介绍。
A.大头蚁和白蚁 B.割叶蚁和白蚁 C.割叶蚁和红蚁
【4】本文是从哪三个方面说明蚂蚁的神奇的?(每方面回答不得超过8个字)
____________________________
【5】选文中画线的句子在文章结构上起到的作用是( )
A.承上启下 B.总结上文 C.引起下文
15、体会例句表达的特点,再选择下面一个情景,照样子写一写。
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树木中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡 鸟儿在林间歌唱 回到乡下奶奶家
______________________
16、把下面句子换个说法。
林则徐当众销毁洋人的鸦片,怎么能不叫人兴奋?
17、按要求写句子。
1.孙膑对田忌说:“我有办法让你取胜。”(改为第三人称转述句)
____________________________________________________
2.雨来说,他在屋子里什么也没看见。(改为第一人称陈述句)
______________________________________________
3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。(缩句)
______________________________________
4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉?(改为陈述句)
____________________________________________
5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。(修改病句)
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18、照样子改写句子:
例:小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
(1)同学们高兴。
(2)夜很静。
19、梅兰芳说:“普通的演出我都不参加,庆祝会我更不会去。”(改为转述句)
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20、按要求改写句子。
1.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?(改为陈述句)
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2.一个人有了困难,大家应该帮助他。(改为反问句)
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3.雨刚停,太阳就出来了。(改为拟人句)
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21、习作。
题目:缩写《无意井》
要求:把上题的短文《无意井》缩写成一个简短的故事。写完后,与原文比较一下,看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。