1、我会根据课文和积累填空。
(1)( )归来早,( )放纸鸢。
(2)予人玫瑰,( )。
(3)秋处露秋寒霜降,( )寒。
(4)接天莲叶( ),映日荷花( )。
(5)唯德学,( ),( ),当自砺。
(6)通过本学期的学习,我们知道了很多传统节日,如:元宵节、( )、( )等,我们还了解了不少中国美食,如:( )、( )等。
2、简析下划线词在句中的表达作用。
(1)从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。
____________________
(2)我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
____________________
3、照样子,变一变,再组词。
例:氵+主=(注)(注意) ______+青=______________
辶+米=______________ ______+本=______________
方+攵=______________ ______+田=______________
4、在括号里填上合适的词语。
________的小院 ________的小花 ________的枝叶 ________的梦
5、填空
怦怦地________ 精彩的________ 紧紧地________
紧张的________ 顺利地________ 灿烂的________
仔细地________ 慈祥的________ 亲切地________
难忘的________
6、阅读诗歌,完成下列各题。
乡村四月
[ ]翁卷
,
子规声里雨如烟。
,
才了蚕桑又插田。
【注】①白满川,指稻田里的水色映着天光。
【1】把诗人所处的朝代和诗句填写完整。
【2】请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
__________________________________________________________
【3】第四句中的“蚕桑”照应上面“___”,“插田”照应上面的“______”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,勾画出乡村四月农家的_____。
【4】这首诗表达了作者怎样的感情?
_____________________________
7、课内阅读。
闻官军收河南河北
(唐)
剑外忽传收蓟北, 。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】将作者和诗句补充完整。
【2】“漫”用音序查字法,应先查______,再查音节______。
“漫”在字典中的解释有“①到处都是;遍。②广阔;长。③不受约束;随便。在本诗中,应选第______种解释。
【3】解释下列词语。
闻:______ 妻子:______
【4】“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”是什么意思?你从中感受到诗人当时怎样的感情。
__________________
这种感觉可以用成语______来概括。
8、我爱读古诗。
咏鹅
(唐) 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首唐诗描写了一种小动物,这种小动物是(______)。
【2】请你把表示颜色的汉字用“_”画出来。
9、 课内阅读。
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还(驮 驼)着斜阳回去。
双翅一(番 翻),
把斜阳(掉 调)在江上;
头白的芦苇,
也(装__妆)成一瞬的红颜了。
【1】用“/”划去括号中使用不当的字。
【2】熟读诗的第一小节,判断下面说法的正误。
(1)归巢的鸟儿疲倦的原因是白天太阳耗费了鸟儿过多的体力。(______)
(2)我能感觉到鸟儿坚持不懈,意志很坚定,只要有一点儿希望它就不会放弃。(______)
【3】诗中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么好处?
___________________________
10、阅读理解。
幸福岛的沉没
①传说,在很久很久以前,有一座美丽富饶却又不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕,气候温和,绿树成荫。岛上还有许多珍禽异兽呢!像袋鼠、犀牛、蛇鸟……真是应有尽有。
②一天,一支船队在无边的大海上迷航了,顺着风向,船队来到岛边。船员们下了船,贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气,欣赏着岛上优美的风景,他们惊呼道:“啊!我们这是到了天堂吗?”
③“不,这不是天堂,这是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着又说:“让我们给上帝恩赐(cì)的这块宝地取个名字吧!嗯,就叫它‘幸福岛’吧!”大家一致同意。
④人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木造房子、做家具,致使鸟儿无家可归,又加上他们大量捕食,岛上鸟类几乎灭绝。他们还将大量废水、垃圾随意倒入海中,污染海水。没多久,这个岛就大变样了: 。
⑤终于有一天,恶劣的环境使海岛沉没了。
【1】联系短文填上合适的词语。
( )的海水 ( )的风景 ( )的环境
【2】结合第①段中的省略号,我猜出了“应有尽有”的大概意思是:____________。
【3】结合上下文内容,填入文中横线上的内容最恰当的一项是( )
A.鸟语花香,绿树成荫,风景优美。
B.人们在蓝天白云下,在柔软干净的沙滩上嬉戏。
C.高楼林立,人山人海,呈现出一派繁荣昌盛的景象。
D.花草枯萎了,鸟兽迁走了,取而代之的是一个个冒着浓烟的工厂。
【4】下列说法正确的一项是( )
A.船员们是根据导航找到了“幸福岛”。
B.“幸福岛”是船员们商量后取的名字。
C.“幸福岛”不是天堂,是船员们发现的新大陆。
D.传说,很久很久以前上帝给一块宝地取名为“幸福岛”。
【5】朗读短文第④自然段,你会带着怎样的心情?( )
A.欢喜
B.惊讶
C.悲痛
D.平静
【6】如果你到了“幸福岛”,你会对这些船员们说些什么?
_______________________
11、阅读下文,回答问题
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……,青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】读短文,从哪句话中能看出泥塘是个好地方?把句子找出来。
________
【2】“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了________的修辞手法。试着写出一句这样的话来。________
【3】“他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是( )
A.想卖 B.不想卖
【4】青蛙这个泥塘是怎么得到的呢?想一想,说一说。
_________________
12、第一次真好
路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵果实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的人。除了木瓜树以外,所有果实累累的果树, 都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?
几年前,家中第一次养了一笼十姊妹①。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟
孵出来了!”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球, 仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟, 但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都那么吸引人以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。 生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
注释:①十姊妹:一种鸟,体型小巧,繁殖快,叫声好听。
【1】理解下列词语的意思。
奇妙: ____________________________________
回味无穷:__________________________________
【2】“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。”和句中加点词语意思相近的词语有____________。(写一个即可)
【3】文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历?
_____________________________________________________
【4】作者说“第一次的经验不一定都愉快”,从文中哪件事可以看出来?
______________________________________________________
【5】短文末句说:“愿你珍重第一次。”你是怎么理解的?
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13、品读语段,回答问题。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】画横线的句子采用了怎样的修辞手法?有什么作用?
_______________________
【2】你怎样理解母亲说的话?其中包含着怎样的感情?
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14、阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。这样,过了几天,窝就垒好了。然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
【1】查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
【2】用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读,再写下来。
___________________
【3】找出文中的比喻句,画上“_____”。
【4】短文第 节写了燕子的外形,第 节写了它的生活习性。写燕子的习性,主要写了 、 和 这三种,其中 写得特别详细。
15、综合运用,按要求写句子。(8分)
(1)母亲是老师。( 扩写句子)
(2)彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。”(改成第三人称转述)
(3)喂,卖东西的,给我一支英雄牌钢笔。(改成礼貌用语)
(4)这件事你能做好。(改为反问句)
16、按要求写句子
1.为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。(改反问句)
2.“130万个地球才能抵得上一个太阳”一句运用的说明方法是( )
A.打比方 B.举例子 C.作比较
3.用和月亮有关的诗句填写。
张伯漂泊他乡多年,仰望天空时便会发出“露从今夜白, ”的慨叹,同时想起“小时不识月, ”的天真,不禁哑然失笑。
17、按要求写句子。
1.妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”(改为转述句)
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2.你应该知道这件事。(改为双重否定句)
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3.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)
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4.六一”节那天,同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。(修改病句)
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5.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。(缩句)
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6. 湖面很平静。(改为比喻句)
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18、按要求写句子。
1.小闹钟把我吵醒了。(改为被字句)
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2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。(改为把字句)
___________________________
3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成把字句:____________________________
改成被字句:____________________________
19、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。(被字句)
变为“被”字句:__________________________________________________________
2.人少的地方,是他喂海鸥的领地。
缩句:____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质,难道不值得赞美吗?(换个说法,意思不变)
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20、照样子合并句子。
例:地上能长出小树。地上能长出小蘑菇。地上能长出小草。
地上能长出小草、小树、小蘑菇。
1. 天上有太阳。天上有白云。天上有小鸟。
。
2. 文具盒中有铅笔。文具盒中有橡皮。文具盒中有尺子。
。
21、习作园地。
“他(她) 了”,把题目补充完整,回想一下当时发生了什么事,把前因后果写下来,从多角度把这个人当时的样子写具体,表现他(她)的内心活动,不少于400字。