1、背诵默写。
(1)梅子金黄( )肥,麦花雪白( )稀。
(2)( )亲友如相问,一片冰心在( )。
(3)所有的绿集中起来,挤在一起,( )在一起,静静地( )在一起。
2、默写古诗。
宿建德江
( )代 作者:______
_____________,
_____________。
_____________,
_____________。
3、根据阅读积累填空。
1.本学期,我欣赏了_________谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的________和_________,感受到了许多美好的东西。
2.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。该文讲述了蜀中的杜处士喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗会__________,最后得出____________的生活总结。
3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花_________,听取_________。
4、写出近义词。
震动——( ) 熟练——( )
非常——( ) 不幸——( )
5、看拼音写词语。
yù mǐ huà huà shàng wǔ chuī qì
_____ ______ _____ _____
xià tiān jīn tiān hǎi làng qiān bǐ
_____ _____ _____ _____
zhǐ tou wàng jì jiā xiāng hòu miàn
_____ _____ _____ _____
6、阅读古诗,完成练习。
示儿
, 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是:“______________”;叮咛儿子的诗句是:“______________,___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻,表达了希望_____________的爱国情怀。
7、读一读,做一做
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【1】这首诗的作者是_____代诗人________。
【2】这首诗是诗人夜晚看见了床前的( ),想起了自己的故乡而写的。
A.霜 B.月光
【3】诗歌表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
8、阅读短文,回答问题。
卜算子•送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】这是一首送别词,抒发的感情却与一般的送别诗有明显区别,请写出不同之处。
__________________________________________
【2】词的下片抒发了______之情、______之情以及对朋友的______之情。
【3】宋人王灼《碧鸡漫志》评王观的词是“新丽处与轻狂处,皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。
___________________________________________
9、阅读并完成文后习题。
圆明园的毁灭(节选)
圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着( )的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在( )的境界里,
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至( )、( )、( )、( )、( )历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】按原文填空。
【2】选文是从______、______这两个方面来再现圆明园昔日的辉煌的。
【3】读了选文第1自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据________建造的;三是________。
【4】选文第2自然段采用了____的构段方式。画横线的句子是一个____句,起到了________作用。
【5】雨果曾说:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”如果时光能够倒流,你来到了昔日辉煌的圆明园,你可能会发出这样的感叹:_________。
【6】课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?
____________________________________________________________
10、阅读下文,回答问题
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】用“∥”将这段话分两层。
【2】分两层的根据是什么?( )
A. 先总体写,再具体叙述除夕热闹的活动。 B. 先交代时间,再具体写活动。
C. 先说节日名称,再说节日活动。 D. 先说在家的人如何过除夕,再说在外的人回家过年。
【3】文中具体介绍除夕的活动分别是________、________、________、________、________、________、________、________。
【4】文中画线句子表明了作者从________、________、________几方面写了人们欢庆除夕的场景,充分表现了除夕的热闹。
11、阅读短文《不容忽视的光污染》,完成短文后的题目。
不容忽视的光污染
你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
其实,很多动物也同样因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒(yǔn)命。
在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。‖
以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙令人非常不适。
除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。
研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察,这需要引起我们足够的警惕。‖
【1】短文已经用“‖”划分为两个部分,阅读短文回答以下问题。
(1)什么叫做“光污染”?
_________________________________________________________
(2)短文是从哪两个方面介绍“光污染”的?
_______________________________________________________
【2】用横线画着的语句运用了什么说明方法说明光污染的危害的?结合这个例子想想用这种说明方法介绍有什么好处?
__________________________________________
【3】短文还用了其他什么说明方法介绍光污染的危害的?请你在短文中用波浪线分别画出两种方法的句子,并写出分别是哪种方法。
第1句的方法:_____________________________
第2句的方法:_____________________________
12、阅读专项训练。
纪晓岚巧戏和珅
纪晓岚和和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,而并不问其他。
恰逢纪晓岚从旁边走过,和珅素知纪晓岚有才,平时他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他,也好解解气。和珅便借这次工部失火之事出了一联:“水部(工部有时也称水部)失火,金尚书大兴土木。”一件很平常的火灾和灾后重建工作,被和珅一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。纪晓岚先端详了和珅一会儿,说:“和大人虽是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出。这次又吃亏了。
原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想向皇上奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,让他警醒一下。纪晓岚的对联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。
【1】阅读短文完成思维导图
【2】纪晓岚巧戏和珅的事情还有不少,你尝试读懂以下故事背后的“巧”。
(1)大贪官和珅修了一座新府第,邀请纪晓岚来家中给匾额题字。纪晓岚在匾额上挥毫写下“竹包”一字,为:________。
(2)纪晓岚当了侍郎,和珅(官尚书)向纪晓岚表示庆贺。下人牵来一只狗,和珅问纪晓岚:“先生,你看这是狼(侍郎)是狗呀?”纪晓岚说:“这狗的尾巴上竖,而狼的尾巴下垂,所以________,________!”和珅无语。
【3】从以上故事中可以看出,纪晓岚是抓住汉字的________、________、________等特点来戏弄和珅的。
13、阅读《老人与海》选段,完成练习。
[前情提要]老头儿几乎拼了命捉到一条大马林鱼,却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后,他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
一条鲨鱼( )了一个身,就( )到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一( )一( ),老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它裂缝似(sì shì)的黄眼睛望着老头儿,然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现岀了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那交切点攮(nǎng rǎng)进去,又抽岀来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在蹂躏死鱼的缘故,船身还在晃蕩,老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼,他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā zā)去。他要扎的只是肉,可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,于是老头儿再从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。
“怎么啦?”老头儿说着又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去。
【1】给选段拟个小标题:___________________
【2】给选段中加点字的正确读音打上“√”,并在文中( )里选填后面的表示动作的词语:钻、扯、拉、转。
【3】圈出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语(四个即可),说说你从中能体会到什么。
_______________________________
【4】综合文段,你认为老人是一个什么样的人?
_________________________________
【5】读了这篇文章后,有的同学批评老人太残忍,不爱护动物。对此你是怎么看的?
_________________________________
14、课内阅读。
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时( ),把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又( ),很快画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
【1】根据课文,把括号里的内容补充完整。
【2】一个“( )”字可以看出围观的人很多。
【3】选段是对聋哑青年的_______描写,我们从中体会到:__________。
【4】用加点的词语写句子。
__________________________
15、例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
蝴蝶飞到了花丛中。
_______________________________________
16、按要求完成练习。
(1)这棵古树已经活了大约二百多年了。(修改病句)
________________________________
(2)他的声音小得几乎听不见了。(仿写句子)
弟弟冷得__________________________________。
(3)“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来”这个句子中,作者把花当作
_________来写,写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子:__________________。
17、用词语“勉强”的不同含义分别造句。
①______________________
②______________________
18、倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
______________________________________
19、例:爷爷一边浇花,一边哼着小曲儿。
_______一边_______,一边_______。
20、照样子补充句子。
(1)下课了,操场上真热闹。
_______________真___________________。
(2)蝌蚪在池中游得欢。
________________在__________________。
21、习作。
春天到了,气温回暖,草木抽芽,花儿绽放,大地变得生机盎然。在你欣赏大自然的美景时,一定也有留心观察一些植物吧,它是什么样子的?有哪些特点?你在观察的过程中有什么感受或收获呢?请你写一写,把这位植物朋友介绍给大家吧。要求:题目自拟,300字左右。